第五次党代会党委工作报告起草心路历程

      今年有幸参与学校第五次党代会党委工作报告的起草工作，实为执笔人。历时四个多月，先后对报告进行了五次大的修改和二十多次补充调整，时至今日，党委工作报告尘埃落定，终于付梓，疲惫不堪的心顿感轻松。
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" e. L; ]( E# V$ m( v& v" G' S) k　　读过方兆祥先生的《老M神侃》，作为一部仕途感悟随笔，老先生以独特的视角，揭秘当前文字工作者的生存状态和职场生态，可谓职场宝典，充满真知灼见。一不小心在学校办公室秘书科岗位上一干就是十年，不敢说自己是老秘，也不敢说自己是一位真正的文字工作者，但作为一位十年如一日从事文字工作的我来说，苦乐参半，冷暖自知。
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　　记得刚参加工作时办公室主任找我谈话，谆谆告诫我说文秘工作者要坐得住冷板凳、耐得住寂寞、能吃苦能受气，树立正确的苦乐观……诸如此类的话犹在耳畔。还有恩师方锡球先生也对我不断勉励告诫，甚至在我无知彷徨之际总是给我莫大的鼓励与鞭策，精心指导我做人做事，一无背景二无过人之处的我才得以走上现在的工作岗位，一直心无旁贷地努力地工作着。刚参加工作的那会，我无家无室，满腔热情，没事就呆在办公室读书看报，办公室前辈撰写的各类文件讲话稿之类的材料，我利用午睡时间躲在红楼会议室以两个月的时间基本消化，伴随着学校迎接教育部本科教学工作合格评估、大学更名申报等中心工作，我在磕磕碰碰中较快地进入了角色，融入了办公室工作。回想在这“流汗水、喝墨水、没油水”的清苦岗位一干就是十年，其中的酸甜苦辣涌上心头。
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$ k$ w2 g% K2 k　　在老M看来，作为文字秘书，活计主要有两件：“一是办文。要会写，领导叫写什么，就写什么，要写成什么样就得写成什么样； 二是办事。要会做，领导叫做什么就做什么，领导要求做多少就做多少。”这些都是对秘书工作的基本要求，也是秘书们的看家本领。如果是既不会写、也不会做的人，那一般和秘书工作无缘是的了。从这次党委工作报告写作过程看，我真切地感受到这真理。当报告初稿第一次呈送党委会研究，各位领导从各自的分管各自挑毛病时，当考虑调整报告整体结构和写作思路时，当就发展思路、发展目标、发展举措绞尽脑汁时，当为一句话、一个表述、一个标点反复斟酌而痛苦推敲时，心灵是非常痛苦的，有时头痛欲裂，寝食难安，难以言表。整个报告的写作过程绝对远远难于当年的硕士毕业论文。

     作为一名文字工作者，苦与乐是一对矛盾，二者是辩证统一的，正所谓苦中有乐。报告第二稿呈送党委会研究时，超乎我的想象，党委班子对报告第二稿给予了高度评价。甚至何书记说：“没想到高校办公室的写作水平比地方政府要高得多，要知道地方政府的报告是要组建一个很大的写作班子的，历时至少一年。”直至此刻，疲惫不堪的心是激动的，也是快乐的，那种快感虽然有点阿Q,但令我久久不能释怀。
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) ]" z; C9 V+ p! r, x　　记得有一位资深校办主任在高校办公室主任协作年会上讲过一句话，说办公室工作人员“没日没夜，无法无天（没有法定节假日、没有星期天）。”这么多年的切身感受，我看文字工作者的苦，主要体现在一是工作没日没夜，二是干活没完没了，三是服务被动无序。有感于此，前不久一篇小文章《树立五种意识 发挥五大职能 在提升办公室服务水平中创先争优》居然获得学校征文一等奖。文字工作者的乐，唯有每当领导在大会上大声宣读自己写的讲话稿时心中难抑激动之情，每当自己写的材料得到领导的肯定时心中不免拂过一阵愉悦轻风，每当经过痛苦煎熬完成一篇大报告时那种难以言表的轻松和愉悦。
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: {- D/ M( N% G+ _　　 诚然，文字工作者在苦海泛舟，也是有收获的。在长期的文字组合游戏过程中，也是我们是学习借鉴、深入调研、理清思路的过程，是边学习、边调研、边修改、边提高的过程，想问题、办事情从中会得到很好的锻炼。这种阿Q精神也算是心理调节作用吧，让我得以坚持这么多年尚未完全厌倦文字工作。

! l9 u( k' \6 W7 K4 `: c　　 曾经拜读过宿松老乡诗人写过的一首诗：“ 成长的心灵，它能接纳一切善，而不自划门庭。游遍千山万水，何处皆是风景；成长的心灵，不回避存在的丰盛，可能演出百千场戏，自己却不属其中。”

　　 在我没有办法跳出圈圈之前，还是让我苦并快乐着吧！

, b3 A$ G$ n' }. p　　 谨以此文纪念第五次党代会党委工作报告起草心路历程。
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