首先,要明确自己接手的是哪一类型的文稿。
1 }) s r) z4 Y3 _7 H9 J其次,要明确听众是谁。
; y" Y8 D, \2 c; e再次,要明确由谁来讲,是否是主讲人。
' m9 B* ?8 n$ G只有这样才能弄明白由谁讲,讲给谁听,讲什么的问题。$ ?9 o! T' O2 G7 B* p, d
一旦确定了讲什么问题,就可以罗列出一级标题,然后在一级标题的基础上运用问答的形式,通过一问一答来细化出二级标题,在二级标题的基础上按照“做什么,为什么要做,具体怎么做,做到什么程度,做好做坏如何奖惩”或者“做了什么,具体怎么做的,达到了什么效果”这一思路展开具体写作。(明确了文稿每一个层次的宽度,并在纸上列出,就成了文稿的提纲了)
' l* h( {0 B( x5 n* x; V一级标题:根据受众和讲话人,确定文章要讲的内容。& C- @ j+ @3 R' k" V) y3 M; V
二级标题:在一级标题的基础上进一步细化,罗列出二级标题。# k1 a, Y: d2 n, Y6 e9 N, X
三级标题:在二级标题的基础上进一步细化,具体写作内容。% J) d' Q8 S! c& J) I0 P! B
文稿中每一个层次上的思想是对其下一层次上的思想的总结概括。+ Q; j+ {* E" ?1 x
通过文稿总的要讲什么,即一级层次的宽度,来确定一级层次,写出一级标题;确定二级层次要写什么,即二级层次的宽度,来确定二级层次,写出二级标题;确定三级层次写什么,即三级层次的宽度,来写出三级标题;依此类推,直至具体内容。
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