, D2 a: h t$ o5 A- V5 ^- G 看到这个标题,可能有人会说,这不很简单的道理,写材料如果不知道意图还写个什么啊?但实际工作中,特别是初入门的同志却往往犯这样的毛病,即使写了多年材料的人有时也会或轻或重地犯同样的毛病。 n1 T. k7 e* H% E7 g) a; d/ g& z; l. E
前年秋天,省政府xxx副省长要主持召开一个食品生产企业座谈会,我所在单位厅长要参加,食品处准备了一个厅长讲话,写的很好。我一看标题是xxx厅长在食品生产企业座谈会上的发言。一看标题站位好像很准,一看内容,三部分:一是今年以来全系统食品安全监管工作情况;二是食品安全监管存在的问题;三是下一步工作打算。材料是传统的写法,写的很不错,总结很到位,问题找的也准,下步工作也很明确,段落层次、语言表述都没说的。但是,我问老秘网写材料的同志,这个会的目的是干啥呢?都有哪些人参会?他说就是一个座谈会,既有座谈的性质,又有提要求的性质,还有征求意见、探讨工作的性质,会议是省政府召集的,参加的人员是食品生产企业负责人,说厅长是第一个发言。他这样一说,我就说,如果是这样,这个材料咱只讲咱自己的工作人家愿意听吗?所以,在修改的时候,我首先把标题改了,因为厅长作为省政府职能部门的负责人,应该是食品安全委员会的成员之一,对监管而言也是领导、是讲话,而不仅仅是发言。其次,要改变角度,讲什么呢?一是通报今年以来省委省政府对食品安全工作的高度重视;省委书记讲质量是大计、质量是形象、质量是关键、质量是民生;9月他又亲自点题出题、党报头版头条发表半版的政论;10月10日省政府又召开全省质量工作大会;10月底的党代会报告又用一个自然段讲大力实施质量立省战略;重视程度可以说前所未有。