中国近代著名学者王国维在《人间词话》一书中谈到：古往今来，凡是能成就大事业、大学问的人，无不经过读书的三种境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”这贴切的比喻，使读书的三种境界形象化了，有出神入化之妙。我在这里仿照大师的说法，把文稿写作的境界比喻成三种：一种是“非我”，一种是“有我”，一种是“忘我”。+ Y+ h+ _9 l8 {. {
7 O5 Q9 S5 Y+ p0 c9 e& m' f/ k “非我”是为了应付而写作，不问对象，不分时空，东拼西凑，囫囵吞枣，老套格式，陈旧观点，零散材料，依样画葫芦，只求交差了事。心想：反正有领导去把关，自己只作一个文字泥瓦匠。这就比较被动，没有把自己摆进去，容易流于形式，容易空洞无力，形成典型的机关“文牍文化”。“学而不思则罔”，不动脑，不思考，就无论如何也进入不了写作的境界，这样就得不到悟性，而没有悟性是没有什么收获的。甚至会食古不化，良莠不分，闹出“死错人”的笑话来。我曾经接触过省直某部门的材料，有一次，他们提供的书记、省长、部门领导的讲话送审稿是一个模本，我真不理解他们兴师动众、劳命伤财开这么一个现场办公会到底想起到什么作用？也许，仅仅是为了形式上表明领导的重视？！
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“有我”，就是在写作过程中，吃透上面的，搞清下面的，学习他人的，形成自己的，完完全全把自己摆进去，用心去写，因为职责和使命而写，忧心为政，真心为文，笑谈真理，铁肩担任。正如叶圣陶老先生所说：“我手写我心，我口宣我意”。一字之贬，严于斧钺；一字之褒，荣于华衮。只有这样具有主动性，能够联系思想和工作实际，能够与世情、国情、省情相结合，才能达到李宪生常务副省长所要求的――写报告要像写歌词一样，到位、有味。7 V. {) w& B7 P w3 N& E, g& J7 Y
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“忘我”是指写出来的材料站得高，看得远，脱离了一己之视角，一己之情感，而是立足历史和时代高度，统筹国内国际两个大局，借鉴人类文明积极成果，认真应对严峻挑战，有高度、有深度、有广度、有力度。) E. V: i& M5 \1 ^: q) s0 A
9 I5 n1 \6 k3 Q. k 文字之轻，轻不过白纸上划过的若干纤细线条；文字之重，重不过心中留下的无限沉重思绪。文风建设和能力建设对机关文稿起草有了更新的要求，我们应该早日走出“非我”的误区，经由“有我”而升华到“忘我”，这样才能修成正果，担当以文辅政的重任。（作者系湖北省政府（发展研究中心）综合处处长王润涛）
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