文稿提升的途径——学习、实践、总结的关系

再一次拜读何老师大作了。

何老师的文章，我是一定要学习的。

好好向何老师学习一下机关文稿工作。

感谢分享  受教受教！

说的好，讲的明，向何老师学习

读和写对于任何人绝对是一个旧话题。旧题新作而且要做好的确很不容易。我在这里再强调两点，一是要从短文即千字文入手。千字文篇幅短小，但五脏六腑一应俱全，无论进行读写操练都可以收到费时少而见效快的效果。二是要讲求一个“多”字。无论读写，都是多多益善，提高读写能力必须从量变到质变。刘勰在《文心雕龙·知音》中说，“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”讲的就是多读多写这个道理。2005年6月，我想鼓励综合处全体同志团结拼搏，特意创作一副对联并请省人大常委会主持日常工作的副主任俞国行同志书写，对联内容是这样的：“过目百家才称宿学。破题千首笔带春风。”同样强调的是要多读多写。

这句话为初学者提供了一个完整的学习模式，和借鉴，非常感谢！

文稿提升的途径——学习、实践、总结的关系

拜读大作，真的感受匪浅，谢谢何老师了！

本文内容丰富，重点突出，很值得学习。