朱老师原创大学副院长竞聘演讲稿并解读

        有个别人竞聘演讲时，喜欢太华丽的辞藻，窃以为不可取；因为太华丽的语言显得不务实；竞聘讲台也不是为了展示个人文化才华，而是让评委和同事觉得工作思路清晰，有办法干好活，有能力，还会服务人、体贴人。还有人喜欢多用些名人名言、古诗词，古语，用的太多那叫孤芳自赏，因为多数听众听不懂，寥寥数语即可。当然，文无定法，具体写法要看竞聘文件的要求，有些单位的竞聘演讲根本不需要展示个人优势和自我介绍，只是阐述今后的想法；或直接让竞争者阐述如何破解某单位工作中的难题。因此应灵活写作，结合要求，结合本单位热点，结合竞争的新岗位，写法和思路千变万化也；语言风格亦变化无穷。
  i, Y& W# N: y" L: G
         一般情况下，竞聘演讲稿分为三个主要部分：一是自我介绍部分，突出亮点及荣誉成绩；二是最近三年的述职，有些单位的竞聘文件在这不做要求的话，可以省略；三是竞聘优势，结合个人学习与顾总经历来设计，包括业务能力、管理能力、思想品质、廉政意识与纪律意识、执行意识、创新能力等，这部分最好要有具体实例。有些人为了谦虚，可以不说具备优势，只说“在学习和实践中具备了以下特点”。四是对新岗位的认识及任职后的打算，这个打算不能仅仅围绕着做好业务来写，因为做好业务只是作为领导干部或中层干部的最低要求，还应在团结协作、服务大局、自身学习等方面做出表率。当然，还可以加开头结尾。还应特别注意几大部分的内在逻辑，段段之间可以用上过渡句。也就说，写竞聘演讲稿前要准备好单位的竞聘活动文件（了解要求）、自己的简历（学习经历、工作经历以便于提炼优势）、新岗位的岗位职责（以便于设计任职后的打算）等，有了这些材料的储备，一切竞聘演讲稿都可以写。竞聘演讲稿是让多数人听懂的，即便从事高科技工作的医生、科研人员以及金融业务的专家，也应不用或慎用专业术语，把复杂的理论问题尽量用生动直观的语言表述，否则晦涩难懂，影响别人的评价；这也意味着竞聘演讲稿的语言特点可以生动、但要平实；可以有点文学色彩，但不能炫耀文学才华；以实用务实为主。
9 B. C1 g8 ^6 @  o
尊敬的各位领导、同志们：
         大家好！今天参加•••学院副院长岗位的竞聘，首先感谢校党委为我们青年教师搭建了公平竞争的平台，并感谢在以往工作中给予鼎力支持的各级领导和同事们！(用人是组织的决策，首先要感谢组织，再感谢个人；有些根本不用客气直接进入主题，省略本段；注意有的朋友写---希望通过本次竞聘，展示自己才华，挖掘自己潜力···等等---竞聘的目的最好不要定在展示才华上，而要定在更好为某事业发展服务，为同事们服务！这个多好听呀；网上有些竞聘稿写到---感谢组织搭建了一个展示自我、实现自我价值的平台---不要过分强调自我观念，自我价值的实现，那有些个人主义的色彩，不妥帖）
       我叫•••，今年33岁，中00员，工学硕士，讲师。2005年毕业于太原理工大学研究生院，在我校信息与电气工程学院担任政治辅导员，现任信息与电气工程学院团委书记、学生党支部书记。参加工作以来，踏踏实实工作，精细细致地做好学生工作，曾经荣获科大“优秀教育工作者”、 第九届“十大杰出青年”、 “尤洛卡”优秀管理奖等荣誉；2010年来，又获得山东省大中专学生志愿者暑期“三下乡”活动优秀指导者、第三届山东高校优秀辅导员山东科技大学优秀共产党员等称号。 （为什么自我介绍？竞聘现场并非只有本单位人，尤其党政机关还有外部的组织部和纪委的人参与，有必要介绍；如果是企业内部，人人相互熟悉，不用这么细致介绍；本部门一般包含经历、成绩、荣誉等；--有些单位竞聘文件要求把本部分改成最近三年的工作述职，那就按新要求来了）
% O; W$ B- B: O, [# s3 P* X/ g, Y9 ]' W         作为一名青年教师，能够取得些微的成绩， 离不开同志们的热心帮助，是组织的教育培育培养的结果，能成为科大教育团队中的一员我感到自豪。古人讲：“知恩图报，善莫大焉。”今天，怀着一颗感恩的心参加竞争，不是为了职位、荣誉，而是觉得自己非常具备竞聘岗位的各项条件，能够更好地服务学生，为科大的发展贡献一份更大的力量。经过权衡思考，认为自己具备以下优势： （此段有过渡之意，引用点名言也是可以的；主要通过写竞聘的目的来过渡，略带感恩意识，显示升官不忘本吧！）
6 H9 Y; c- N* g7 ?  I+ J
( w+ g2 S) R' v2 z" M+ B7 j- n    下面的优势写法有很多，表现手法有很多，但应注意：1思想或职业道德方面，你再有才气和能力，如果是个品行不正、不负责任的歪才，人家也不用你；《资治通鉴作者司马光认为才大于德仍小人也；中组部用人也强调德才兼备。2工作能力方面；有德无才也是废人，要写能力；这个能力要根据所竞争的新岗位进行设计；一般包括组织管理能力、业务能力等，并用获得的荣誉或成绩或数字表示，不可太空；三是学习能力或适应能力。表明自己能很快适应新岗位；即便原来隔行如隔山也能快速上手。四是廉政或廉洁从业，贪官当然不能用的。五是根据实际来设计；本单位或上级党政正在搞“不让老实人吃亏”活动，那就强调老实忠厚、实干；本地或本单位喜欢创新的人，也就单独把创新单列出来。方法种种很灵活。
       一是我热爱学生管理工作。（或具备较强的责任意识、意识和服务意识）
       几年的工作实践让我认识到：学生教育管理是一项基础性的工作，大到预防安全事故，中到各类活动的开展，小到学生公寓的管理，每一项工作都与学生的健康成长密不可分，都与学校的声誉密切相关。因此，我总是以满腔的热情对待学生工作，深入学生了解他们的思想、生活与学习情况，竭尽所能帮助他们排忧解难。不管是正在休息的晚上，还是周末休息时间，只要学生出现问题就立刻赶到现场，耐心细致地做思想教育工作，在工作中深深爱上了学生管理工作，培养了求真务实、任劳任怨的作风，进一步强化了责任意识和服务意识。
       二是我熟悉学生管理工作（具备一定的组织管理能力）。
9 x8 j) o! z/ k* b          6年的工作实践使我积累了丰富的学生管理经验，对思想教育、安全管理、学生评优评奖、辅导员队伍与学生干部队伍建设、活动组织等各环节都非常熟悉，对当代大学生的思想动态和各类需求也有细致的把握，学会了通过建章立制、完善激励机制、制定计划目标、建设校园文化等手段实施管理，锻炼提高了组织管理与协调沟通能力。近年来，承办了第十二届山东省大学生科技文化艺术节机器人大赛，参与组织智能信息技术国际学术会议，承接山东省共青团规范化建设评估等活动，均取得良好成效，所分管的信息与电气工程学院团委连续五年被评为科大“五四红旗团委”，先后获得学生公寓文化建设先进单位、大学英语四级统考管理奖、心理健康教育主题班会优秀组织奖、新生军训最佳军训大队等荣誉称号。
1 H: u$ C9 O% S( m5 h       三是我有信心做好学院学生工作。（具备较强的学习能力和创新能力）
5 |( K4 Q5 O( `" f, _       随着社会环境的变化，大学生的思想也发生了深刻变化，需求呈现多元化趋势，必须与时俱进地创新思路，才能适应新形势的需要。我比较喜欢学习，经常思考研究学生群体出现的新情况新问题，不断总结经验教训。几年来，在核心期刊发表了《新时期大学生公寓党组织建设的探索》、《高校共青团服务大学生就业创业之探索》、《关于开展大学生志愿服务工作的思考》等多篇论文，具备一定了理论水平。我想，较强的学习能力和创新能力，有助于开创某某学院学生工作的新局面。
        我认为，学院副院长的岗位职责可以用“服务”两个字概括，即以服务学生为支撑点，落实好上级政策，服务于学校工作大局；协助院长做好各项工作，服务于学院发展；服务好周围的同事，凝心聚力开展工作。如果能够有幸得到大家的信任与支持，我一定会开拓创新，不负重托，力争以出色成绩回报同志们的支持与厚爱！具体思路如下： （此段是写对新岗位之责任总体认识，这里不需要写的太生硬，不可把新岗位职责罗列上，那个不用你罗列，因为天下人都会念念岗位职责；要变换称自己的语言。有些情况比如竞争是普通岗位，工作内容单一，也不是领导，就是埋头苦干的角色，所以本段可以不要）
          一要围绕中心工作，强化大局意识。
; W3 \! C8 U0 I          我将贯彻落实好校党委的各项指示精神，树立没有困难要执行到底，有困难也要千方百计执行到地的意识，确保政策落实到位；要服从领导分配，认真协助院长开展工作，及时向领导反馈意见，多提合理化建议，当好参谋；要增强工作的预见性，及时发现一些不良苗头，随时与领导沟通，及时采取措施将隐患消除在萌芽状态，预防事故发生。 （突出全局意识、大局观念，团结观念；因为人再有业务能力，不听话或天天闹矛盾也不行的；尤其是领导岗位更要团结班子成员）
9 _! l, v' n. i. i2 |         二要围绕分管业务，创新管理工作。
- `/ x! X5 t7 d4 V         在各届领导坚持不懈的努力下，某学院目前已经建立了一套完整的规章制度，在工作中发挥了重要作用。“创新永无止境，”我想，管理创新也永无止境。因此，要在院长的领导下，充分征求老师们的意见，发挥同志们的聪明才智，进一步完善学生工作系统的微观制度。要特别注意完善对政治辅导员、班导师、党团干部和学生干部的激励机制，对成绩突出人员及时进行表彰鼓励，争取提供更多的外出参观考察、学习培训机会，激发工作人员热情，营造奋勇争先的氛围；要注意完善节约活动经费、学生公寓教学楼节电节能等制度，打造节约型学院；要以打造学生工作亮点品牌为目标，规范学生管理各项制度，联合分管教师推进学院学生工作水平再上新的台阶；http://www.wmxzfw.com/要注重健全对辅导教师、学生管理教师的培训制度，经常性开展服务技能、活动策划能力、沟通技巧、思想教育等方面的学习交流活动，进一步提升老师们的工作水平。 （如何管理是设想，如何开展业务的设想，今后打算部分要根据岗位职责来设计；要根据本单位相关分管业务出现的难题来设计，突显个人思路；什么样的岗位有什么样的写法，异常灵活；只要有岗位职责，一切履职打算都可以写，都能写出）
      

游客，如果您要查看本帖隐藏内容请回复

当然，文无定法，具体写法要看竞聘文件的要求，有些单位的竞聘演讲根本不需要展示个人优势和自我介绍，只是阐述今后的想法；或直接让竞争者阐述如何破解某单位工作中的难题。因此应灵活写作，结合要求，结合本单位热点，结合竞争的新岗位，写法和思路千变万化也。
3 |4 [% m5 U% |. v

支持朱老师原创分享，传说大家顶得越多，朱老师分享得越多哦{:soso_e189:}

昨天就上台参加竞职演讲了，学习下朱老师的经验

学习下朱老师的经验   

支持原创，最近也准备发几期。

透分析！好文章！谢分享！

谢谢分享，文章很有价值

，传说大家顶得越多，朱老师分享得越多哦

朱老师真心无敌。:victory::victory::victory:

很好的文章，受用了！！！！！！！！！！！！！