一、简单概说
# R8 R+ F8 D X. R 信息实际上是一种"内部新闻",它与新闻相比,只是受众不同。其中信息主要面向机关企事业单位,受众为领导同志和管理人员;新闻面向社会公开发表,受众为人民大众。同一篇材料,如果公开发表在报刊上,就称为新闻,如果刊登在内部简报上,就称为信息。
& ]* \0 ` h/ ~ 1.信息的类别 i2 w; F4 N; @( T
根据信息反映的内容,可分为
1 X) B9 G) M0 O- }$ v h动态类信息 ) j% X& z* Z6 [" u
h经验类信息
4 i) V8 W1 O6 [ h问题类信息
/ S, G& F0 r4 v: T% z" ~5 M h建议类信息 " ?2 W# J. G( H; a+ ^8 k
根据信息的表达形式,可分为 ) y2 N2 A5 L' u5 F0 D6 D& @
h简讯型信息——指一条信息只反映一地一事的简要情况,篇幅较短,时效性很强
; U2 P1 ^: k" @7 ?8 z; I h综述型信息——指围绕反映组织工作某一方面的问题,对各地各部门反映的同类情况作出综合概述,以反映工作的全貌。 3 S1 M8 }5 W2 D/ _ N
h述评型信息——指采取夹叙夹议、边述边评的方法来反映情况,既反映客观事实,又依据事实作出客观评价,直接明确地表达采编者的意见和观点,具有鲜明的倾向性。
8 e+ P4 m3 h3 _) T9 J; {8 m 2.信息写作的一般要求
# g! Q" W- V9 u" W" A, K h主题突出,即集中、鲜明、深刻
, F1 `8 @$ k2 K6 \ h言简意赅,篇幅短小、结构严谨。所谓篇中无冗章,章中无冗句,句中无冗字。
& \7 w8 S( s) l0 V9 ^. I h表达准确,观点与材料一致、用词规范、判断有分寸。
# N E! L- |9 F' u) J h语言通俗易懂,朴实而又灵动。 / ]: I- [) V; a* K/ z! h1 z+ X& x u, A$ `
3.信息文稿的结构 7 O2 g* V6 A4 D% S. b8 N% n
h标题
3 T4 d) d0 r. P) _; O h导语
2 K$ I4 _6 W" K: y h主体 8 i& }* X( b/ F1 k0 F
h背景 - q" L" _+ o" x
二、写作信息的要求与技巧
; I; o5 V+ B* @, X$ D& O 1.标题—要引人注目
+ v" V' t( H- x; Y. k 写作标题可采用
G- `6 B9 z1 f. A8 H8 ?0 f h直述内容的方式
% h5 K3 M; E& U2 b# X 以告知信息需求者本篇文稿之最重要的内容为目的,具有吸引力和很强的导引作用。其具体做法是一语破的、不绕弯子,以最具体、最直接的事实呈现给读者,使之一目了然。直述内容型的标题多用于拟写含有单一信息的动态信息,而不适于内容复杂的信息。
# ?/ k4 R0 l) c* v$ e 这类形式的标题不宜用于多项事实的罗列,使得标题过长,这样反而不利于表现信息内容的实质和引起读者的兴趣。直述内容型标题是信息文稿中最常用、占比例最大的类型。
( c- ~# ^# S, c8 c; e! ^ h概括归纳型的方式
9 w# E8 y! g$ ^' B* v' P. t 它多用于综合信息,含有多方面内容、信息量较大的信息。其用语不象直述内容型标题那样具体,通常是概括性的省略语。
1 X, \ N+ X; Z9 S0 m h评论建议的方式
) m9 k& S- q, T5 X+ b" d# E( M 评论建议型是把写作者本人对事实的评论、看法、意见或建议融入标题的形式。而其突出特点是主观议论性语言多而叙述性语言较少。而且在标题中常直接用“建议……”等字眼。 / `, [- u9 l# a S
h题文承接的方式 + G5 y. b7 ]" o y8 V0 P6 {5 W9 M' R
这种方式即题目本身就是文章的第一句话,它与文章联系紧密,融为一体,成为信息正文的有机组成部分。这一类型也是信息文稿写作中常用的方法之一。
. _& K' v: E: z6 n: G; ` 写作这类标题要注意两个问题,一是信息采用此类标题后,正文应直接承题而下,没有必要再重复一遍标题;二是这一类型的标题并不能适应于所有信息稿件。就是说,不是任一信息文件的第一句话都可以作信息的标题,它必须适合作正文的前提或导语,是文章的一个有机部分,才能提炼、深化为信息的标题。
- `7 [ k3 L4 J4 V$ l p$ J" l0 L 一条好的标题应做到: 0 p# X/ B8 I7 |- _/ D/ f0 E" U
题文一致:即标题所叙述的事实要与信息内容一致。特别要注意的是,信息标题的写作可以为了吸引读者而适当渲染,但决不能因此而夸大或缩小事实,耸人听闻。在内容一致方面,还要注意用词避免造成歧义。突出精华:突出最新鲜的事实突出最重要的事实。突出最有特点的事实。 * S' v) X5 g4 O" z- u
简洁明快:实践证明,标题越长,阅读越不方便,给人留下的印象也越模糊;反之,标题越简炼,阅读越方便,给人的印象也就越深刻。适当省略。适当概括适当采用简称 ( y" Z! m- z* m( M
音节整齐:音节整齐的标题念起来节奏感强,朗朗上口,易于接受,方便记忆。 + y) x# o3 Q; T' [: Q( I F+ I
2.导语—要直接入题“立片言以居要”
2 ]1 b! v: I. f% e 美国新闻专家梅茨说:"导语是消息的开头。抓住或失去读者,取决于新闻稿的第一段,甚至第一行……导语是记者展示其杰作的橱窗"。 , w' ]! {3 R( E. Z) s+ J
毛泽东同志就说过,一切电文均应开门见山,首先提出要点,即于开端处先用简要文句说明全文的目的或结论,唤起读者注意。 # k) G* ]7 G5 s/ H9 D( Q) n
在目前信息文体的写作中,导语往往未得到足够的重视。一篇信息的开始一段话往往是千篇一律的套话。有的信息文稿虽然注意拟写导语,但也流于一般,不够精准深刻,或层次不清。 * a2 k, W X/ _: V8 g
写作导语可采用
7 R- V0 Y( b9 z+ [8 f5 ^ h叙述型 4 h8 K) u& E. e$ Q K9 A2 {
它直接将信息内容中最重要和最新鲜的事实告知读者,往往具备事情发展的全部六要素或只缺极少的一部分,因此也被称作摘要式导语。叙述型导语是信息导语中最常用的一种。
! |/ @# q. }! z" S4 Z; g- a" q+ ` h提问型
" d) ^& m" j% W& m 用提问题的方式,把发生的问题或重要情况,突出尖锐地提出来,以引起读者的关注。或设问自答,或只问不答,由主体作出解答。两种方式都要问中要害,引出主体。其中设问式要回答简略得体,上承问句,下接主体,并留有余地,使读者产生欲知事情究竟如何的念头,继续读正文。提问式导语能给读者造成悬念,有很强的吸引力。
. A; o" i$ l6 G$ E h评论型 " d7 S$ Q1 R E& i9 F
一般地说,信息只反映客观事实,不做评论和结论。但如经过充分地调查研究,多方论证,又是切实可行的意见和建议,信息写作者也应如实提供给领导参考。以这一形式写作的导语就是评论型导语。它并不排除对事实的叙述,但更注重叙述中要提出评论或看法。或先叙后议、或夹叙夹议,总之要把作者的评论说清楚。评论型导语有利于突出信息的主题,使作者直接参与对信息事实的评价。在拟写评论型导语时,由于它具备叙事和议论两个部分,容易写得较长,因此要注意文字简炼,切忌把信息写得头重脚轻,导语比例过重。 . n ]2 }( ?+ h/ \$ p% e
h概括型 7 |2 H4 Y; m. j5 ~/ P
概括型导语,既不采取提问的形式,也没有议论的语言,它只是一种特殊的叙述导语。它的特征在于,概括性更强,语言更简炼,因而没有叙述型导语那种具体的事实。在信息写作中,本文由老秘网推荐,往往是一两句话,提纲挈领地介绍信息、的主要内容,其具体事实要到主体中寻找,因此也具有制造悬念的作用。如“据反映,XX市打击经济犯罪存在着一些急需解决的问题。”“近日,XXX的事迹在全市引起强烈反响。”这些“问题”“反响”是什么,读者就要到主体中寻找了。概括型的导语多用于内容复杂,有需要多方面阐述的信息。 3 U8 m9 J. a2 U2 M" ~! [8 `
一段好的导语的应该作到:
: ^" m) g0 F3 M/ L; g% j$ K" H 紧扣事实的主题:反映信息的最重要、最核心、最有新意的内容,帮读者抓住阅读重点。 , L8 s$ v+ [5 U! F% O: {* q B
文字精练:导语的文要简洁。道理很简单——不能把提要式的导语写成了主体或比重过大。冗长繁杂、模糊不清、平淡无味这些导语写作的大忌。
2 l+ g% d# h7 J" h 3.主体—有血有肉,要素要全
$ ]) T, w9 o& u4 y7 }# a9 n 信息主体,是信息的展开部分,是对所反映情况的具体说明和阐述。信息主体的要素,可以理解为"两个五"。 9 p; i9 ^/ C5 z0 S( ~$ I" n- F
h一是"五W",即通常说的消息"五要素":何人(Who)、何事(What)、何地(Where)、何时(When)、何故(Why)。有了这五个W,就能使人看出事情的来龙去脉,前因后果,给人留下清晰的印象。在一篇信息中,五个W缺一不可,而且要准确具体。否则,就会使人感到语焉不详,看不明白。
& P7 M0 Y+ _8 x9 g" x. K0 h h二是"五有",即有观点、有情况、有分析、有措施、有结果。一篇好的信息不但要有筋骨,还要有血肉,这样才内容丰满。观点、措施、结果构成筋骨,情况和分析构成血肉。 ) S& y3 j7 z6 t9 r8 ~
4.背景材料——及时交代
* J4 l" n' Y2 h5 x( z ?0 A- ?' b/ y8 Q 所谓背景,就是用来说明所反映情况发生的历史、环境和原因,解释其发生或发展的主观条件及其意义的情况。背景材料对信息内容的理解、主题的深化,都起着非常重要的作用。 5 F- x) l3 n) O9 E
背景材料的种类及运用 6 V/ ^; D" ?% J) C0 v+ c0 e
h对比性材料烘托主体
/ `# T4 G8 x* T% D/ O 有比较才能对其进行鉴别。对比性材料是通过对事物不同侧面的比较,来突出信息主题的材料。往往采取多种对比形式,或从时间上进行纵向对比;或从空间上用彼地和此地对比;或以正确的和错误的对比;或以计划和实际对比。通常一段背景材料可以兼有两种或多种对比形式。通过对比,可以使信息的观点更鲜明、生动。 " F7 C$ J8 K+ I+ \
h说明性材料说明主体 9 B9 u: b3 c3 ^
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, Y2 `, g. Y: y* g/ L h并列式结构
" d; a2 B$ j& d$ Y7 s& e$ u 并列式结构是指信息各部分内容重要性平等,形式上按系统并行安排材料的写作方法。其书面形式常以一、二、三、四或部门、地域等名称进行分列。其每一并列部分都可以单独成篇,并且在多数情况下无所谓孰轻孰重,次序上也可以任意调动。这一形式结构条理简单清晰,易读易记。多适用于综合信息、信息述评和典型经验等类型信息的写作。 # ^4 W# K0 R3 U# n! }- i/ h
h自由式结构
2 ]. A" k: l7 ~9 l9 d" d' }% s( z* e 自由式结构是指不受框架的约束,采取灵活的写作方式编写信息文稿。它既可以综合运用上述几种形式结构,也可以完全避开上述几种形式,或纵横交错、或边议边叙、或对话问答,甚至以电影画面镜头的手法写实等等,不一而足。 + y3 P4 D& U7 `" p; x) }
任何一种形式结构的选择运用,都应以利于表达信息内容为根本原则。 9 c, ]) Z' D( }% C3 v# h
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