谈谈文稿写作讲课提纲

一、不同文稿相互关联、各尽其用

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主要文稿有五种：调查报告、政策文件、领导讲话、工作总结、典型材料。
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调查报告→政策文件→领导讲话

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( X7 O4 _4 N) l. n
+ t, U$ _, u$ K" o9 s典型材料     ←     工作总结
  }, ^, {" l$ t/ ^6 `* C
" W8 B  Z9 v5 d' ~/ i二、写好文稿把握特点、因文而异
% N4 _6 G( X0 P* N' ^; h
6 t( A" y+ s' y: u- j6 D& p1、撰写领导讲话要注重创新性
7 [7 N% L! b8 P0 `- Q7 m
" D7 I" E' n  c. Y$ q" J9 v4 H新观点、新信息，新思路、新举措

2、撰写调查报告要注重政策性
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选题要了解政策背景

$ \+ N3 t. S* h- y/ @' X调查要了解政策精神

5 v8 C) P+ n. V0 \  L研究要把握政策导向

3、撰写工作总结要注重全面性
6 Q0 M  t, X) a0 @' l" B
结构要体现全面
8 h8 m1 o. v; T# F! Q
. M) M2 A% C  Q, n' b6 \2 ?内容要体现全面

4、撰写典型材料要注重典型性
; p, P- D* D7 [: v8 U# c  K: t  r
典型的特殊性要求典型材料要写出个性

典型的创新性要求典型材料要写出新意
, Z  }* z! h- l
典型的时代性要求典型材料要体现时代精神
7 j8 L" n7 d- Q/ u1 u
( y7 N8 e9 \; v1 L典型的鲜活性要求典型材料要写活

( I9 H4 E( ]% O; z+ I+ U1 d- g典型的导向性要求典型材料要符合政策要求

典型的多面性要求典型材料挖掘要深
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0 R, [1 ]: Q& `+ q  n2 j5、撰写政策文件要注重规范性

文件格式的规范

* B9 k9 M0 d$ n* S% ^7 L文件内容的规范

% X# W4 J" ?( g. M% G9 P. H; N4 I文件语言的规范
/ b& l2 g/ P+ V: v+ Y
办文程序的规范
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三、文稿写作功在诗外、全在平时

1、心态决定状态

* e3 f* f0 u/ u) {4 k' @$ B, d遵循经济周期规律，把握人生的起起伏伏
5 h7 v) \. I: ~# ~( t0 Z
遵循投入产出规律，把握人生的付出与回报

遵循生物链条规律，把握团队的竞争与合作
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3 u& X' i1 Y* Y6 z1 v, P) R遵循事物否定之否定规律，把握自我的保持与超越
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遵循木桶效应规律，把握素质的一专与多能

* M' [' B9 t/ O6 \* m2、悟性体现理性
, j; D2 N/ n% A# h# K
提高全局思维能力，总揽全局谋大事

! Q. G: s/ o3 V提高科学思维能力，科学决策干好事

: F* u( h. r3 {) z& f提高辩证思维能力，辩证施治解难事

提高创新思维能力，开拓创新干成事
& p$ {0 N4 c5 L) r# ~
3、品质反映素质
: y0 ]" \$ j7 T$ j. E
忠诚心，忠诚可靠

" B* i" }) U9 t4 ^5 |! J0 e事业心，看重事业
- B3 [6 @( _0 A+ D: D/ k
" J1 b* @: [% Y! q  V责任心，高度负责

进取心，乐观进取

) y: U: j( ^) U8 T) ^: d( B淡泊心，看淡名利

3 l; _# Z8 d; L4、精心定出精品
% O; x3 \1 l' ]8 O! f
% m  Y" T. {# W6 ^6 I8 P5 r7 e精彩的文稿靠精心，精心的态度出精品
1 V5 I5 Z# N* {) l+ j
8 @* O8 `2 ~  r5 _# ?0 R0 T
& R9 n4 d& a4 r
谈谈怎样撰写领导讲话一、领导讲话用在所有领导、多种场合

( A) b% e' x' O$ q) ^# y& ^6 g- c# X●领导讲话是领导干部的重要活动；
3 k, L* M" `. |1 }
! c1 m! t8 N! V$ V3 g6 ]9 ^% w●领导讲话是推动工作的重要手段；
. {+ D5 W' [+ `$ f* T
: w3 K7 g" J4 L7 F●领导讲话是展示领导水平的重要途径；

% F. l4 a0 g% {- W; T●写作领导讲话是办公室政研室的重要职责。
, [/ Y6 q. I; d
二、评价领导讲话重在领导满意、听众认可

/ w9 S( l+ g. b( `, n4 G: D. i写的要满意—— “出得我的手、进得你的门”

讲的要满意—— “你怎么写、我怎么讲”

听的要满意—— “坐得住、听得进、记得牢”
+ \) j$ s7 U/ u! {/ A' f1 p
2 L8 q2 I. e3 w三、写作领导讲话好在短小精悍、鼓动人心

6 ?. @! B4 R0 v1 F3 g, W1、讲新话，不讲老话
7 x) A) r: X  \* L* F+ j
讲出新意，讲新观点，讲新情况，讲新信息。

2、讲真话，不讲大话
% p( q$ t$ v* K! h' y& ]% q9 d
! b, @( t+ Q& i% t  v以真情感人，以真理服人。
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* w* @# @* j4 w2 O3、讲实话，不讲空话
1 F$ k5 Q# i: E% H4 }; J
, G3 r5 }- r  w4 n/ P+ r: ?●把理由道理讲透，让人明理；
! k! m2 V3 ]! d7 s" Y8 _
$ E$ d0 z. @# O●把工作任务讲清，让人明事；

●把责任要求讲明，让人明责。
& L4 o% a' |) F
( _0 f# q3 F2 Y: ~5 V4、讲短话，不讲长话
* k( B, K8 @( C. V0 a6 e
篇幅短、段落短、句子短。
: E  {3 A7 [' l
& N4 ]. S- Y1 h●从改进文风看，要求讲短话；
- w, P$ g* L, Q5 r& H( G' N6 V
& E5 n+ n$ o" A0 Y, Q. H●从讲话规律看，可以讲短话；

●从听众心理看，看好讲短话。

" z1 W! U; F+ b! C+ Q2 r4 }6 B5、讲土话，不讲洋话

●讲的岳阳话，不是普遍话；

●讲的群众语言，不是官方语言；
/ ]/ y! P- a9 `% E; @
3 t) G5 O' j( r2 `5 i●讲的解决问题的话，不是深不可测的理论。
( s* f; w& j' \# q& p, L
% s" G8 Y& T3 |/ z8 u四、写作领导讲话难在把握特点、适宜得体
' @7 W# l! {$ f
4 p8 K/ @8 C. g. e# q! ~撰写的领导讲话要做到“八个符合”：
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0 d+ ?1 M% F# l6 f9 |1、符合会议要求
  G/ Z2 F+ ]- b* d8 P; O9 s
0 t6 S' i3 [$ i●会议的形式不同，讲话有不同；
, S4 |3 `  b" s8 R3 r# W
●会议的议程不同，讲话有不同；
* n) O0 Z& t) D
●讲话的领导不同，讲话有不同；

# S9 \+ E6 z1 s●开会的时间不同，讲话有不同。
4 d5 h; ?! I3 U
2、符合领导身份
. w  c: C/ R9 K+ e* b: D
" [  S* I$ Z8 m6 l! L正职讲话，重在讲全局工作，从全局讲工作；
; Z; _, g$ @7 @4 r5 d; r) T4 s
5 j; ?& ~0 C; f; S' T$ _, `副职讲话，重在讲分管工作，从局部讲工作；

8 L. D, `5 D' H0 P; U. m* @) x" t4 @* P书记讲话，重在讲认识、讲思路、讲方法；

/ h7 Y7 \! {7 _5 l8 B* B) k市长讲话，重在讲工作、讲操作、讲运作。

$ l) f! u4 g. _+ M/ }3、符合领导风格
' W2 w' Y$ H/ s, {+ Z1 n: Z
7 z3 x3 R( B9 j. I+ [●注重思想性的风格；
( u) v( G  T6 ?$ e% ^% s
●注重操作性的风格；
: _8 q+ G! t# D" k$ [& M4 @/ M% Q
●注重趣味性的风格；
" x" a9 M( _: [, c1 Y) W5 U
●注重文采性的风格；

) T2 i* N1 {! H6 X; K●注重综合性的风格。

4、符合领导意图
6 C# q: [3 O/ C- z, ^  `
; y6 M/ w" h2 g+ b, c●把握领导意图的有与无；
1 V$ ]9 _/ J9 @
7 Y0 B7 _  e, }) j●把握领导意图的明与暗；

/ T! n7 g! \4 y( T3 [5 ~4 {* \●把握领导意图的多与少；
8 x3 c- t& I! t0 }0 g( x( x
●把握领导意图的偏与全；
% s* v6 s$ Y& {! @. Q
: y# U( V5 A4 p) @●把握领导意图的稳与变。
" S6 z% K' h6 [) A$ k
/ A9 h+ E6 t* o# f5、符合工作实际
7 d* K, S5 S, [' x7 V/ `5 d% `, Q' i
' L' {3 k: K; ?) ~6 D% J●从实践中提出问题；
1 h8 J5 b2 m9 d# V6 |
% q0 l; h# z. @' }: Y●用实际的情况分析问题；
) d5 v4 m+ C: y3 h7 B3 c1 w
1 ~- C% X5 `1 U●拿可行的办法解决问题。
* R" p9 ^# q9 [  J" ?5 V
# l6 J  T; A6 h7 x6 b) b5 r6、符合事物规律
9 o1 s  A* `. |$ j+ g( w
! j; s- b7 O5 d科学执政，要求要讲合乎规律的话。
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7、符合法律政策

: t, G; f( E2 b依法执政，要求讲符合法律政策的话。

8、符合听众品味

●思考型的听众喜欢讲得深一些、新一些；

●操作型的听众喜欢讲得具体一些。

五、写作领导讲话贵在精益求精、精雕细刻
* i9 m+ M* Y1 ~  D4 h. r
5 Y; C2 I; N1 y6 b/ n精彩的讲话靠精心，精心的态度出精品。精心设计框架，精心提炼观点，精心撰写初稿，精心反复修改。
5 V' P) j6 f  j: i$ n6 b7 G
& O. G& V) h) \1 k' r! i撰写领导讲话的七个步骤：
' [3 R6 ~$ {5 o% |+ p
. ]  M/ D: L3 o! V( A( l2 i1、搜肠刮肚查资料

! h# n% n' e% j2 p# R& e要有广泛性，要有目的性
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2、匠心独运搭架子

四种结构形式：

- ~* w6 U$ N+ W# S●并连式结构
7 ?( {/ ?/ z9 m% g/ F. u0 ]
●葡萄串式结构

●散文式结构

●综合式结构。
" S& h! Z7 p# u$ o+ a, y7 l0 W
  I) b' \, c! v# ^1 u3、冥思苦想提观点
, Q1 B9 {* T& l0 L6 N1 [
●从领导的意图中提炼观点；

●从上面对工作的要求中提炼观点；
! }' v0 c9 r% c+ ~& y
) @: v, n! }2 H●从实际工作中的突出问题提炼观点；
/ l6 {1 c  X. E7 r
0 k$ q9 H, u: I  |- H  M  S1 o●从自己对工作的研究思考中提炼观点；
" n3 T0 [3 m; j7 x8 y5 {+ B6 ?* u! _
5 m* y$ v, o" Y' w3 w' B●从报刊等新闻媒体报道中提炼观点；
% G( C. _+ c; Y
  V& J' n2 ~( w6 S' b( I7 w) U  ~●从外地的典型经验中提炼观点；
% t( _. W9 f$ M5 G" @, r
●从典型发言材料中提炼观点。

4、寝食难安打腹稿
( N& ^4 x7 r% j* i( z
/ h1 B5 U/ i/ R1 V9 O* Y( S8 s' U●既可粗一点，也可细一点；

9 N5 P8 |8 C: k! s( U●既可抽象一点，也可具体一点；
" u8 M7 L0 n7 s0 Q0 P
6 T5 f2 t1 _) q. x; p●既可整体考虑，也可局部考虑。

5、一气呵成写初稿

整合、组合素材的四种方法：
; S5 \  E- J- |7 H6 E, M
  g$ ]. K: G: d; \7 L. n●直接引用法
. _) F1 E. ]+ t! }) |8 r
; [; I* x5 i0 }●嫁接改造法
8 ?: j4 }/ w9 l5 }% [; U
# M% W/ ?# O* r; A0 T" d' X●对比分析法

& x7 G, w7 E1 K8 k/ [! e* C8 R●同类合并法。

6、字斟句酌多修改
1 M6 J5 W& P# Q1 f, e% Y
●调整结构；调整观点；
& r/ j1 y" `9 e$ h. F7 Y. o
●调整段落；调整句子；
8 z+ k$ m+ w# \- |0 \5 y
- y7 S9 D4 i2 M# ~: h1 J+ E●调整用词；调整数字；
, m$ [9 h& s! @( v. n
●调整开头结尾。
, Y2 _/ i+ }, q# v+ ]# u9 s" K
7、对比分析看反应

●从对比分析中看得失；

●从听取反应中评好坏；
9 f! g0 m5 a  H6 l' X# C- `! q0 a
●从总结反思中促提高。
' ?) b3 K8 c2 E) v8 b* @9 X
- K  _, }* N) |' p六、写作领导讲话功在平时、功在诗外
, H- q, m) S. E& X5 o
# |# Z' C5 o4 V7 b; {: G. D1、乐于本职，爱岗敬业；

2、甘于奉献，平衡心态；

4 P0 a% {) _8 |2 D: }- {& ~3 s

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