还记得刚参加工作那年,领导问我给自己写的文章打多少分时,我曾自信地说90分,领导笑笑没有说话;去年新单位的领导告诉我,他给我起草的讲稿70分,我却抑制不住激动的心情,因为我以为自己只能及格。从事文秘工作七年来,我的成绩从90分到了70分。可能有人会说:你怎么退步了?看完我文秘工作的学习课堂您就明白了。
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# S. y4 ^% p; }% q7 o; { 七年前,我大学毕业来到朝阳区一个地区办事处,在办公室从事文秘工作。很快,我写了几篇稿子,小试牛刀的结果让领导很满意,同事连连称赞:“单位来了个笔杆子”。领导的认可和大家的称赞,就好像蜂蜜一样粘住了我,让我沾沾自喜,自信渐渐膨胀。
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到了年终总结的时候,领导把起草年终总结稿这项工作交给了我。我认真翻看了历年来的总结,经济发展向来是地区工作的重点,于是,我按照“重点工作重点写,临时工作简单写”的思路胸有成竹地下笔了。不到三天功夫,就顺利完稿了。领导看过之后,问我,“小赵啊,文章写得不错,你觉得自己能得多少分呢?”我毫不犹豫地回答“90分”!领导笑了笑,没说话。
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z: H* R" J3 A2 h+ y 一个星期后的工作会上,我惊奇地发现,领导做的工作总结和我写的原稿有很大不同,我精简的很多内容又被领导加了进去。自己的劳动成果没有得到肯定,我的心里非常难受。会后的一天,领导找到我谈话:“小赵啊,你的文笔不错,上次的总结稿思路清晰,标题对称,内容凝练。但是,写文章还需要深入了解实际情况啊。你看,这几年绿化隔离地区建设,拆迁任务重,环境整治压力大,拆迁办和环境办虽然只是临时机构,但是他们的工作却关系着整个地区的发展,产业用地腾退不出来,经济发展从何谈起呢?所以,拆迁和环境整治应该是当前工作的重点啊。”我恍然大悟,原来,工作的重点在不同阶段会有不同的变化,写总结并不是千篇一律,还需要根据不同的背景,注重实际情况。我自认为辛辛苦苦删掉的那些“临时科室”的“无关紧要”的内容,恰巧是这个特殊的阶段不可或缺的内容。
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这就是我从90分到70分的过程。如今,我依然耕耘在字里行间,相信不久的将来,我会真正达到90分。我享受这种起起落落的过程,因为这个过程见证了我的进步和成长。
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