一、概念:
( K# L. E0 f" U$ T8 F% u& ?工作总结是对前一阶段工作进行回顾、分析,找出成绩与问题,总结经验与教训,引出规律性的认识,以指导今后工作的一种事务文体。
, U6 z7 I$ t0 x% I. c- R9 S
+ h4 l/ ]0 K' Z* Z1 D, F! x9 Q' E$ J5 v% D3 G
二、要求:
6 m# e2 K/ P% l* m7 V$ j" K7 f一是语言朴实,文字流畅。9 R- b6 X x9 I9 P, O) d4 M
二是直述事实,表达清楚。) p( Q6 G1 [+ I) p2 ]
三是观点鲜明,联系实际。1 ]- q8 |/ O+ M: o0 I
四是结构合理,层次清晰。
8 e- g5 K/ `# g" p 8 M3 [ Y) t) h. q6 A0 I
9 R( z& [" ?6 X6 s' N三、作用:
( D+ d1 d" M- u. y3 a一是传播信息。7 |4 V: B* M- |* o( e1 R
二是借鉴经验。* I: N8 }' m# X3 V+ H
三是增长才干。
, b I! R) q( G2 H# `/ Q9 g四是提供资料。6 `7 z* {4 o0 `" p ?: ?, _
% L1 L; ]0 Q$ H" M! h3 z- i1 s8 c
' N1 d* S" R- j/ K- Y2 V四、谈工作总结的写作. a8 V& D* n7 }5 f
第一个难点:情况汇总难。: \% _5 G9 v2 H, Q
第二个难点:归纳提炼难。
) M4 Y7 H! n) ~0 y: h+ a第三个难点:推陈出新难。
- B) P5 d9 N) f2 j' G$ f第四个难点:精益求精难。
9 R* w6 H: `. g8 F" S d $ L; J- C' W& y5 p7 D* p
- v% i& t9 \8 A$ V第一个难点:情况汇总难
2 F/ I$ b+ {* @/ I一、要潜心收集资料
i# A1 l; L- k5 d: `4 ~' B二、要留心积累资料. P1 r6 O" O4 y
三、要用心运用资料. V; |; ]6 i, |4 D3 |5 c; ]
" H$ E% \ z2 g' C! k- I9 N% q( Q/ j. C8 a% m
要潜心收集资料
' ?( ?; X* K' t, X4 v1、吃透上级精神。
: v+ m' x. {2 X0 {2 q$ G2 i2、掌握职能工作。( e; `* ~2 {3 q- G1 V8 q" |
3、突出亮点特色。8 [1 l, V# z4 @1 L
4、捕捉典型事例。) |8 {2 D, C/ e1 h+ ?
5、跟踪重大活动。0 ?: i, Z6 Z& R6 \4 k
% Z. b6 A* l0 h. S8 o7 x. J7 ]* j/ M: j
要留心积累资料
3 s9 q9 X6 E* B" X* |& O对与本单位、本岗位工作密切相关的资料要多留心,多积累,并做好资料的整理分类。+ D7 V1 Y9 W) D2 ^( Q2 R& u# K; s
3 W; c- b8 g& i* [: K3 D1 I1 Y E! a& @' f
要用心运用资料
/ ^, O9 Z' r) |6 Q/ F: @1 N1、对资料要深加工。
q5 l& S1 F) r7 t7 ?2、对资料要多领悟。 / q6 G% H" }8 N
0 S% ]$ g$ C3 i& r2 a
6 l7 ~# W+ S% E4 P第二个难点:归纳提炼难: j7 f6 M u4 p: I
有的工作总结由于缺少归纳提炼,质量不高。在工作中,就碰到过以下三种情况:
- D3 w; q) {0 |. X0 f4 F1、照相式。! P1 J' h \) h1 h2 p
2、流水账式。2 N- J# o7 J6 S5 Y6 f q
3、砖渣式。
/ D# g# r. h4 ^7 s: b' A& e3 S 6 w4 X! T+ R- @7 j& c; q
# _- p- j' |% s) v
要搞好归纳提炼,最关键的问题是确定主题、归纳成绩、提炼标题,编制提纲。
! a3 y) A4 @" g1 b# e& m# g) y8 @, |9 I7 ?, C- {
确定主题
, R( K3 Q- J& }4 l0 u8 x主题的确定,主要基于两种考虑:
! f* e6 F! Y& \- W5 q6 m一是围绕上级精神来提炼主题。
( V1 \6 B$ K( I. \ t- j' d0 C; p二是围绕职能工作的特点、重点、亮点来提炼主题。 $ @. N* L$ l i& q
归纳成绩* N. Y- c# |( e6 g4 o% |/ M4 B
一是分条切割,纲举目张。
1 i8 t% ^0 T! |# ^0 W& w1 g二是以面带点,点面结合。; \" w- j. ]) b
提炼标题
7 E0 v. Q! E: J一是标题的提炼角度' a0 T7 D. M2 |1 Y7 Y
二是标题常用句式
/ T2 [" H: s" z( Q3 v* @ 3 C4 Y2 ~4 C! m D
/ _. ]. }) i W, G
标题的提炼角度
3 R0 a. j/ {% ~/ ]7 a1、围绕“措施”提炼标题。
0 E, d I4 m5 s" Q; }【例一】(1)抓力度,领导重视到位。
6 O6 D) Q+ ~+ Q$ j(2)抓指标,目标考核到位。+ |6 k0 I, j7 a; X/ W
(3)抓合力,综合协调到位。
+ f3 P% \: V$ @6 v \. e(4)抓制度,责任追查到位。3 l. I) |: d$ H# Y5 [8 G/ X
(5)抓素质,队伍建设到位。 E, C# S) T3 C% C& l8 ~
2、围绕“措施+目的”提炼标题。% {( P" q' k9 ~/ r4 [7 c
【例二】(1) 严格内部管理,建设一流廉政机关。
: k- ^+ o5 y- L4 w* Y/ Y(2) 着眼素质培育,建设一流学习机关。. d- F+ p6 h W$ x% Q; A6 t# \
(3) 履行审计职能,建设一流执法机关。
2 n- E' Y: A& H' {3、围绕”措施+成效”提炼标题。6 ]; X8 q- D# D
【例三】(1)贯彻审计方针,监督职能得到有效发挥。" w$ V" D O8 m# E' \0 ?
(2)敢于依法曝光,财经违法行为受到遏制。
1 ]: n3 H0 f* R0 ~, ^2 u% `(3)试行公告制度,审计结果引起社会震撼。 G" }, }+ t, e) g
(4)认真履行职责,审计执法环境明显改善。
! U l7 o g% c+ q7 c(5)向上通报要情,审计成果进入领导决策视野。
% P: j) B" a7 c9 N* t4 |(6)坚持管理指导,内部审计保持平稳发展。' f3 L: l2 {/ w, ?, ~5 J3 v
(7)注重质量管理,依法审计能力明显提升。
7 b) T5 R% c5 ?/ P: w(8)加强队伍建设,审计事业步入快车道。- w" Z7 D8 K: i3 E3 O( z
4、围绕“成效”提炼标题。2 c1 J; H8 {7 i9 y5 R9 i
【例四】(1)以促进完善公共财政体制为出发点,财政审计在促进优化财政支出结构和提高资金使用效益上成效显著。5 N! b; B5 A, {7 H
(2)以维护群众利益为落脚点,行业、专项审计在披露问题和完善机制体制上作用明显。$ |4 u1 m5 z: I. R
(3) 以提高建设资金使用效益为着力点,投资审计在规范管理和遏制
7 d2 M, B9 C9 r: o. ~$ f浪费上力度加大。) P+ S+ e0 M: E" X
(4) 以促进领导干部依法履行职责为立足点,经济责任审计在责任评
4 x0 z+ v& z9 y7 d c/ Q. n6 g价和成果转化上有所突破。0 b6 R% w- F( ?$ P3 A% X5 W& F
(5) 以提升审计工作服务水平为着眼点,努力完成好市委市政府临时6 h; F/ p* t$ s1 z+ v! G
交办审计任务,参谋作用得到发挥。
8 P" H9 q% w$ y( u1 J(6) 以提升依法审计能力为切入点,审计队伍建设、业务建设、文化5 Q' r! P- ~0 ]
建设全面加强。
2 m. H# `' K' _. T7 N# M- B - B0 l& D% S6 k: y5 ?
) c6 q: p, ?: n- k标题常用句式+ H+ F2 i8 K1 S+ I: f6 l
1、“抓”字句。常见句型有:
( l: v4 l. x& G(1)抓××,在×××上实现新突破(措施目的)。
6 H- g3 J' W J( l* U4 }(2)抓××,在×××方面下功夫(措施)。
4 `" T1 _% Z, j) K* n(3)抓××,在×××(措施成效/目的)。
) p: c9 z) L: u4 e“抓”字句常用于围绕“措施、目的、成效”中的任意组合为对象提炼标题。
) o7 K5 }: ]" u& Q【例五】一、抓学习培训,在“活”字上下功夫。% W* {1 G* {3 K& @9 K
二、抓工作保障,在“实”字上下功夫。
0 E( r- d0 u# i三、抓接访活动,在“深”字上下功夫。
- e* k; ~/ b; Y! Z& h四、抓“事要解决”,在“情”字上下功夫。
3 v! L# E1 M2 B3 ~3 t( |1 o- r五、抓宣传引导,在“正”字上下功夫。6 S: _$ S+ o' b* ]+ W
& b- J7 E7 M+ P* |/ B& }0 t J g
2 s8 T6 Q) T' A& M4 A+ V7 v$ n2、“以××为××”句。常见句型有:
/ {' y2 P C* D, l- D9 [(1)以××为××,××工作取得了新突破/新成绩(措施成效)。
& y" J( \+ h. K(2)以××促进(带动)××工作开展(措施)。6 Z- F, [! d' Z! N8 e
(3)以××为××,在××上下功夫(措施)。
3 g7 l' k4 m9 {8 z* ^: l- e【例六】一是以强化教育培训为突破口,在着力提高干部素质上下功夫。
, X# f: X5 ^. O+ l& }2 w2 x. ?0 D二是以夯实组织基础为目标,在巩固教育活动成果上下功夫。% @: U: ^; [% A4 ^% O
三是以提高执政能力为重点,在推进干部监督工作上下功夫。
7 K# B# M9 C9 j9 f' n; y3 d+ D- _% y四是以实施《公务员法》为契机,在推进干部人事制度改革上下功夫。# [1 e* H K+ j% l7 L; a4 k9 X4 W) z
五是以实施“五个一百”工程为基础,在抓好人才工作上下功夫。
( m' k- W! V$ i' k: B
$ P# M5 i& K: o0 Z' f
$ R- v2 O- i) V; R7 G8 S3、“正确把握××与××的关系,着力于……”。常见的句型有:/ D* y) T7 `" H! v2 n
(1)做好××工作,需正确处理××与××的关系。- V" K6 o- ~4 J) ?% I
(2)正确把握××与××的关系,在××上搞突破/搞创新。
! m6 j9 C4 Z9 L: u3 t(3)围绕××,在××上下功夫。6 K1 ^* e1 O! u8 f
【例七】一、正确把握统与分的关系,着力坚持服务发展。
- D; U, k; n5 J1 q" W: I二、正确把握纠与建的关系,着力坚持关注民生。3 [! D: l, n) ^7 l" K
三、正确把握惩与防的关系,着力坚持统筹推进。
, I- S! J" L0 Q0 s四、正确把握点与面的关系,着力坚持突出重点。
9 _; B* k7 E2 V* G五、正确把握破与立的关系,着力坚持改革创新。
1 r" Y, s; F# ^+ m0 [' | & [4 l7 i- P2 C% P6 w2 Q
2 W, K4 ? B9 R- h: ?. W/ Y7 [" h4、“在××上,力求(实现了)……”。常见句型有:
$ K5 a/ E6 J* {1 G% r3 m) P1 ~. y(1)在××上,力求×××。
% | n9 N* O+ M5 R(2)在××上,实现了××新突破(新发展、新成就、新成效、新成绩、新进展等)。( J0 m5 ?5 T' Y; w. `5 }( f
【例八】一、在组织领导上,做到保障有力。
; r, _( F E$ B! D. N2 D, e6 L9 u二、在活动安排上,做到有声有色。4 Q$ n, S3 _4 E g% T$ S5 e* y
三、在检查整改上,做到严谨细致。
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