浙江：以水为师求德之上善

     浙江，两字带水，名副其实。

     浙江，东临大海，西接彭蠡，北望江淮。新安江、富春江、钱塘江、甬江、瓯江、大运河，奔涌不息。千岛湖、太湖、东湖、南湖、西湖，波光灵动。也许，是江河湖水孕育了浙江独特的文化品质和人文精神，从跨湖桥、河姆渡、良渚的远古文明沉淀；白居易、苏轼筑堤蓄水、整治西湖，范仲淹拒修湖边别墅，造福一方而不与民争利的官德文化；钱鏐王善事中国，保境安民，发展农商，钱弘俶纳土归宋、舍别归总的重民善举；西泠印社，不以自域，外聘大师，遥领社职，北大校长蔡元培兼容并包的教育思想；陶朱公“商以致富”、黄宗羲“工商皆本”、新浙商“四千精神”，到当代浙江人“务实、守信、崇学、向善”的共同价值观，处处体现出浙江大地源远流长、博大精深的“善水”文化和浙江人民人心向善、开放包容、自强不息的“善水”品格。

0 o+ T8 P, X' Q9 Z  m8 Q2 `3 z     水为天一所生，得太易之精。先哲老子说：“上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道”。

! ]  R3 f1 Y( |/ m2 z# i8 Y     水，大柔非柔，行止自然，顺势而利物，处恶而自净，能容而不争的胸襟和器度，诚如上善之物和宝鉴，值得我们今天以水为师自照、自省、自勉。
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& a, ?  h2 l! n1 K5 O! @& |     学水之坚持

     水静而柔，动则刚，持弥坚。孔子曰： “水，其万折必东”。钱塘江，百转千回，最终东流入海；崖头滴水，不知用多少岁月才迎来水滴石穿，鬼斧神工般的诸多溶岩奇观，也正是水千万亿年的杰作。在中国革命和建设中，毛泽东同志面对抗战“速胜论”、“亡国论”时，在延安窑洞写下《论持久战》。邓小平同志面对改革开放取得的成果，仍告诫全党要韬光养晦，坚持基本路线“一百年不动摇”。相比如今，躁动不安，急功近利，成为一些领导干部的“政绩病”，干工作热衷于“短、平、快”，企望三把火见大效，一届内出辉煌，重面子轻里子，重数字轻品质，重眼前轻长远，与水的执着、坚韧和恒久相比显得差距甚远。
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     心浮则气必躁，气躁则神难凝。我们很有必要像滴石的水珠一般，放缓匆忙的脚步，静下灼热的内心，反思一下过去的得失，用“板凳须坐十年冷，文章不写一句空”的劲头去学习去工作，去推动各项事业科学发展。

     学水之包容

) k; }* r; `9 A; F6 @- Z2 h5 h7 C     水虽有借势发力，排山转石，所向披靡的能量，但却最具包容性，通达而广济天下。它不择细流，故能成其深，和而不同，厚德载物。社会发展亦如此，古今成大事者皆有包容天下的胸怀，善于在不同中谋和谐。心量大者即大肚能容，容一切难容之事，既善待自己，更宽容别人。只有对自己没有信心的人，才会有排他的敏感性，或者在潜意识里寻找、放大、嘲弄别人的弱点，以此获得优越感；也只有有信心、有力量、有智慧的领导者，才敢于也愿意倾听来自外部的不同声音，才会积极主动面对不同意见并化消极为积极。

     在社会转型时期，我们更要有一颗包容的心，尊重差异、包容多样，尊重群众意见，科学把握好社会情绪的“减压阀”，使社情民意通畅，避免脱离群众的危险。像水那样，在溶化、溶解、溶汇中解决问题。

     学水之不争

6 G( ?5 h/ J) k& y# T+ P     古代朴素物质观把水视为一种基本的组成元素，中国古代把水列为五行之一。水，滋养生命，润泽万物，论功勋当得起颂辞千篇，可它始终以普通平实的形象展现于人们面前，深藏功与名。
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! q  L: T" D2 W+ h! J/ [     处下能平不易，居高能平更难，而水做到了。无数历史的经验与教训告诉我们“要势危身早，浮荣败德多”。身居高位，左右逢源，名利唾手可得，更应有所敬畏，敬畏党纪国法，敬畏天地良心，敬畏身后的历史评说，时时处处因“敬畏”而规范、修正自己言行，有临深渊、履薄冰的心态，清醒对待歌颂与赞美，扛事担责，推功揽过，兢兢业业，为民服务，始终远离骄傲自满、精神懈怠的危险。
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% c4 E, s9 B; {8 g, U$ R) N3 |     学水之灵动

6 |: X2 v, q8 ^     水不僵化，不偏执，因时而变、因势而变、因器而变，但万变不离其宗，无论是云、是雾、是蒸气，是霜、是雪、是坚冰，其本质还是水，任凭酷暑严寒，“坚冰销尽还成水，本自无形何足伤”。水，它始终顺势灵动，生机无限。
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0 F; B' a3 f7 D) P5 W2 l     我们对待事业不但要有攻坚克难、勇往直前的“英雄气概”，更要有水之智、水之灵，将工作原则和灵活性有机结合，辩证分析，着眼长远，真正明白事物常常迂回并非退缩，缓冲不是停滞，“退步原来是向前”的道理。遵循自然变化规律与社会发展规律，顺“天时”、借“地利”、靠“人和”，以最佳的态势推动我们的事业稳步发展。
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" j' v9 [" O, J. y+ \% M     学水之净节

2 Y5 L: A8 ?/ @5 P: x     水本身是清澈、透明的。它无颜无色、晶莹纯洁，能净化万物，有着自净和净他的“净节”品质。

( P9 L6 Y" D9 |6 o1 X) G     水有非常强大的自净能力，学习水的“自净”，就是要自净其意，严格自律，近污不染，知巧不用，恶小不为，清清白白，洁身自好。水自净的过程也是净他的过程，它冲刷污泥，荡涤尘埃。我们学习水的“净他”，就是要以身作则、率先垂范，影响带动身边人，守好一方净土，时刻警惕和防止消极fubai的危险，为社会营造风清气正的良好氛围。
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     中华民族自古尚水，古代先贤仁人多以水为师，浙江大地更有良好的尚水气场。“最美妈妈”吴菊萍、“最美司机”吴斌、“最美警察”吴连表等这些感动浙江甚至中国的英雄模范，既是水之品性的承载者，更是水之品性的践行者，是今人学习的榜样。在向善逐渐成为公民倡导社会风气的时候，相信“以水为师、求德之上善”也会成为我们提高修养、丰富智慧，积极建设物质富裕、精神富有现代化浙江的重要实践。 王 松（原载《浙江日报》2012年9月21日第14版）