如何写好领导讲话稿培训提纲

一、领导讲话稿写作概述
* K# N+ o. c  Q/ x/ j9 `
* w8 G+ Y8 C8 |(一)什么是领导讲话稿?
(二)领导讲话稿和一般人的发言稿在叫法上的区别。
4 N1 h' f* E6 K; X5 f1．领导讲话稿与发言稿的异同点。
+ k9 V, [" x/ {( {# Q) |# X" c2．讲话稿与演讲稿的区别。
(三)领导讲话稿的特点、作用及种类。
1．特点。
4 g7 ^/ T5 g# t. X8 _  r( C: o(1)具有群体性。
( d0 O9 t4 L; H  p(2)具有实践性。
6 E6 S$ Q/ K$ x% Y! A(3)具有针对性。
(4)具有权威性。
6 x. z0 G9 [3 Z# i  q$ m: E+ B& B3 g(5)具有情感性。
- O. T8 @2 y. m2．作用。
7 c' [; s- ?6 W, z. j* X  H' I(1)宣传思想，传达政策。
1 Q# K/ }1 ?* h( _! q6 k(2)部署工作，落实措施。
(3)解放思想，提高认识。
' g1 S0 f5 e6 E8 F( Y/ q(4)鼓舞士气，凝聚人心。
(5)阐述立场，申明观点。
$ g2 s9 e/ A0 O- S2 z0 I9 d, P(6)褒扬正气，抨击歪风。
8 x, X- A- I4 s. x! ](7)总结经验，交流信息。
3．种类。
8 [+ z3 B, f7 H3 [) V# E% A$ w(1)会议类讲话稿。
(2)宣传类讲话稿。
2 g1 f/ d; M5 |% ]% A& `) U(3)礼仪类讲话稿。
(四)写好领导讲话稿的重要性。
3 m% S' Z  Y; L0 H$ N1．领导重视，对讲话稿要求高。
(1)讲话水平是事业成功的重要因素之一，直接关系事业的成败。
(2)讲好话是群众了解和评价领导能力的一把尺子。
  e- @$ p0 a5 u6 Z8 c(3)讲话水平高，言之有物，能激发和调动群众积极性，体现领导干部良好的人格魅力和形象。
(4)讲话不着边际，东拉西扯，信口开河，枯燥无味，词不达意，群众就不喜欢甚至厌烦。
2 J. E. J% \% {+ y. ^4 o2．世界各国领导人对演讲稿写作的重视。
4 k' h" F3 h$ Z" c1 ^(1)历任美国总统都十分重视讲话稿的撰写工作。
6 A  M7 ~+ H( T' S# N' _* q(2)第二次世界大战时期，美国人把“舌头(即口才)、原子弹和金钱’’称为获胜的三大战略武 器。进入21世纪，又把“舌头、金钱和电脑’’视为经济发展和社会进步的三大战略武器。
6 L( I/ d& l& x. a(3)现代资本主义社会也把应用写作能力视为不可或缺的素质。
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二、领导讲话稿写作的方法步骤和要求

( Q  O4 S( e# V& v* u* ~& [(一)要“吃透两头”，“把握中间”。即领会上头，摸清下头，两头一碰，才有写头。
1．所谓“吃透两头’’，即熟悉中央的路线、方针、政策、改革的重大举措以及上级的有关精神；掌握本系统、本地区、本单位的实际情况。
  w0 o; i0 R0 J9 V8 Y% ]# ]写讲话稿必须掌握以下几个方面的材料：
9 Z2 T$ j7 I' i% p* h) j& ]一是基础性材料。
二是主体材料。
三是相关材料。
四是辅助性材料。
如何获取材料?总的要求做到“四勤力：脑勤、眼勤、口勤、手勤。
$ C" w0 V* U! n2 K获取资料的主要途径有：
一是上级的文件，包括各种改革性文件和中央领导、上级领导的重要报告、讲话。
二是下级基层的汇报材料。
三是综合部门和业务部门的简报或内部资料。如统计月报、季报等。
四是一些专业会议的材料。
, K4 |# I. ]# O8 Q( e五是报刊杂志刊载的有关资料。
六是自己进行实地调查得来的第一手材料。
4 m$ t- s/ F9 l2 j+ E3 U1 T2．所谓“把握中间’’，就是要准确地理解和领会领导本次讲话的意图和重要观点。
第一，明白领导意图的主要途径。
(1)学习好党和国家的路线、方针、政策和法律、重要规定，了解每个时期突出强调的方针政策。
" [! c$ }7 R8 _' L(2)主动捕捉机会，参加一些会议，了解一个时期上级领导拟安排的工作重点、原则、要求、措施，掌握领导层活动的意向和动态。
(3)积极参与领导参加的活动，留意领导常谈论的一些问题，并对其进行连贯思考，这样，对领导的思想情况就会有系统、具体的了解。
(4)直接具体地领受领导指示，最好是当面征询领导对一些热点、难点、疑点问题的有关解决措施，对一些模糊问题要及时予以澄清。
  I- @  h; z3 T& f' [! W) u第二，把握领导观点要从深处开发。对领导提出的比较原则、抽象、零碎的思路要进一步深化、拓展、提炼。
# |8 P; T: U! o) _1 E5 t3 h第三，实现领导意图要先“进入角色”。
. m. `+ e8 j- q  t第四，要熟悉领导的特点。
9 Z+ `8 o; ?9 d3 z7 F4 C, w7 A% \(二)要确立主旨，搭好框架。
5 I% R. S' R9 u( r6 T. o* \0 z  o第一，重点要突出，详略要得当。
第二，层次要清晰，逻辑性要强。
第三，要避免开“**铺”。
: L! }/ _+ D* ](三)要精心选材，用好典型。
第一，要围绕讲话的主旨、观点选择材料。
第二，要选典型的材料。
8 ?: m# @) I: u# ]. ]0 L7 S5 J+ x3 z第三，要选择真实、准确的材料。
第四，要选择生动、新颖的材料。
(四)要认真修改，规范制作。
" q; J1 ]* m- O第一，要看讲话稿的主旨是否鲜明、深刻，是否体现了领导的意图。
  H4 H/ y, B! t6 r第二，要优化结构和层次。
第三，要把好政策关。
第四，要核实情况和数字。
% G) G& N0 r8 |第五，删繁就简，校正标点。
(五)撰写讲话稿应注意的几个问题。
1．讲话稿的内容要符合领导者的身份。
3 v$ N; v4 ~. R, M- i! R2．讲话稿要力求适合领导者的“口味”。
(1)朱镕基鲜明的演讲风格。
% Y5 o; L, E; ~( Q1 U(2)温家宝的“温式讲话风格”。
(3)自治区领导的讲话风格。
3．讲话稿的内容要适合听众的需要。
4．讲话稿的语言要体现领导特色。
9 D$ `- f7 S* o1 ](1)准确。(2)生动。(3)简短。(4)用典。(5)幽默。 (6)通俗。 (7)讲“诗’’话。
3 Q) t9 |/ e$ P3 |- \5．讲话稿要善于运用群众语言。
2 F3 }- W4 d2 F+ t& A1 k6．讲话稿要注意运用修辞方法增强语言的表现力。
3 ]3 A3 n; D, R/ x3 F3 Z' M# \& r8 U
7 i1 I8 O& ?  n三、领导讲话稿写作的谋篇布局
/ \9 O* K3 j( ?4 [
4 Y1 A& Q9 {! y3 u(一)标题的写法。
5 E- L7 S) Q% F+ c' c1．大标题的写法。
2 t8 k$ [( @% g6 Q(1)简式标题。(2)复式标题。
2．小标题的写法。
3．标题写作的要求。
9 Z3 d2 q; _5 _3 u/ t' g: C. k3 ^. A(1)题文一致。(2)立意要高。(3)准确恰当。(4)具体明确。(5)简洁精练。(6)符合规范。(7)新颖别致。(8)注意标点符号的使用。
(二)称谓的写法。
2 H( ^5 w0 d0 g, y称谓写法要求：一是合乎常规。二是照顾被称呼者个人习惯。三是入乡随俗。在政务交往中除上述称呼外，还有两种方法：一是称职务。二是地位较高者称“阁下’’。
: C8 y& A" q, l& D(三)正文的写法。
1．开头的写法。
0 E, j$ k) X- {2．主体的写法。
主体的结构形式：
& i8 ~5 e/ v# B(1)板块式。
  v* F: I  @6 O: |(2)自然式。
! ^  [9 S# h% }( O9 O# \' B(3)提纲式。
) }; X7 O) R5 r) f4 L主体部分的写法：
- ^' W$ L, K; n; U(1)主旨鲜明法。
' T# S0 ^% e  ?: Z(2)内容概括法。
(3)入情入理法。
(4)层次清晰法。
(5)结构严密法。
5 _4 o" E/ O$ e* N* S3．结尾的写法。
结尾的写法：
(1)将讲过的内容要点作一个简单的总结，以加深听众的印象。
8 o( ^' N9 o8 c(2)用激动的情感号召人们采取行动，鼓励人们努力奋斗。
(3)设计一个含蓄意味深长的结尾方式，令听众回味无穷。
/ w& l. L0 A1 N' a! w结尾的写作要求： ．
(1)实在。
/ P# h; ^5 W7 p$ \6 b+ b! `  B(2)新颖。
% e4 B$ x! t" {3 `+ e(3)针对性。
(4)富有动感和节奏感。
% H* M- P: B0 @) O6 ^  K/ I2 l( g(5)简洁、有力。
$ V# L4 r5 y" v' l/ I0 `9 k
8 l4 n7 l4 |% p4 J四、领导讲话稿写作常见问题
% H2 |6 ]* J' [& j5 i  M
(一)空洞。
(二)杂乱。
- N# j7 Z& L( ~- D2 N3 f(三)冗长。
3 c7 z$ y  U% V+ y8 H) s* K(四)雷同。
(五)平淡。
$ O2 Y$ j8 t5 h& ^; p(六)僵化。
% J6 G5 q7 }& `* ^  X(七)差错。

五、如何提高领导讲话稿写作能力

) l3 M4 b7 m- t(一)为什么要提高讲话稿写作能力。
1．写好讲话稿对文秘人员成长很重要。 “卧槽泥马"
2．学会写好讲话稿有利于机关干部加强思想修养，升华思想境界,培养高尚品质。
3．学会写领导讲话稿，提高讲话稿写作水平面，有利于提高机关干部综合素质。
4．学会写好讲话稿有利于展示机关干部才学，树立良好形象，加快成长发展。
(二)如何提高讲话稿写作能力。
1．写作是一种创造性的工作，也是一项复杂的脑力劳动过程，完成这过程的写作能力是一种融合多方面能力的综合性能力。
2．写作是一种能力，能力不能直接传授，而只能传授有关知识，在写作实践中将知识转化为能力。
3．正如游泳一样，懂得怎么才能游起来，怎么游得快的道理，并不等于就会游泳了，要学会游泳就得下水去练，否则就会成为被人嘲弄的岸上游泳家。
4．宋朝大文学家欧阳修说：“文章有三多，多看多写商量也”。
, k2 T8 ^: X0 Z$ _5 T6 O5．各方面要注意“笔杆子”的培养。
记住必须努力：不需要努力就能得到的东西只有一样，那就是年龄!

& |$ {' k5 W7 D( J- Q7 V0 I(三)写好领导讲话稿必备的素养。

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很好的文章，学习了，收藏了....

写讲话稿，很关键的一条还要摸清领导同志的思维个性、语言风格、行为习惯。

切实加强学习，提高写作水平。