做“学习型”的人须进入三种境界

　　凡是“学习型”的人都会把学习当成是一种工作责任，一种生活态度，一种精神追求，一种个人爱好，一种提升了的境界，自觉做到快乐学习、轻松学习、享受学习，把要学习这种理念内化为一种激情，外化为一种习惯。要想把自己打造成“学习型”的人，我认为须进入三种境界：

　　一、把学习融入到工作的境界

　　不是工作之余的学习，而是学习本身就是工作的一部分，辩证地说，工作本身就是一种学习，在传统的思维定势中，人们一直把学习和工作相分离，认为学习是学习，工作是工作，学习是“充电”过程，工作是“放电”过程，而且有的还把学习和工作对立起来，通常的说法是“妥善处理好工作与学习的矛盾”，这显然是过时的或错误的传统观念，与打造“学习型人”格格不入。我们可以这样来提高认识，无论工作有多么繁忙，每天抽出十分、二十分钟的时间来学习还是可以做得到的，想想自己经过的路，不是一个无时间的问题，关键是想不想学习，如果你真正认识到学习的重要性，有了学习的强烈愿望和迫切需要，即使工作再忙，也可以挤出时间学习。

　　我认为“学习型”的人最少得到十种“可以”，即：可以立身兴业、可以给你机遇、可以解决本领恐慌、可以使你变得重要、可以塑造完美人格、可以锻炼你的意志、可以增强你的自信、可以解决你的饥寒孤愁、可以防止庸俗化、可以知道自己不足等等。只要树立时不我待的紧迫感，就能自觉步入“工作学习化”的境界。

　　二、把学习融入到生活的境界

　　生活的全部意义在于无止境地探索尚未知道的东西，在于不断增加更多的知识，把学习作为生命的一部分去生活，养成学习既是志趣，又是兴趣和乐趣，把生活学习化，树立“决心学习，至死方休”的精神，这样才算是生活学习化境界。

　　三、把学习融入到休闲的境界

　　对闲暇时间怎样支配，看起来是件小事，但实际上却体现一个人的风格，对休闲时间怎样用的问题，各人有各人的看法，有的人喜欢打扑克牌、搓麻将，我的观点是不反对休闲时间的娱乐，但必须有分寸，必须适时、适度、适量，不宜过量，不宜过迷，适当适度，如果把整天的休闲时间用去娱乐，这样也是不好的。我认为最好把用工作之外剩余精力的一部分放在学习上。一个人每年的周六、周日和节假日共有110多天，几乎占三分之一的休闲时间，如果能每天用1个小时来学习，一年就能有110多个小时的学习时间，就有足够时间读几本书，可以掌握一定的学问。

　　我认为，人和人比，教育程度一样，文凭一样，而差异却在业余时间的学习，如果一个人在学校毕业时的文凭很高，但他走向社会后不能利用休闲时间学习，停止不前，久而久之，他就会变成这个社会实践的小学文凭，反之，一个人虽然文凭低，但他能够利用休闲时间努力学习，久而久之，他就会变成这个社会实践的高才生。因此，学习是无止境的，你能利用休闲时间进行自觉学习就已达到一种境界。

　　学习可以使你的工作能力不断提高，可以使你找到处理复杂问题的能力，可以帮助你提高应对复杂局面的水平，可以使你在社会被更多的人接受，让学习成为一种风气吧，这种风气一旦形成，学习就会变成一种自觉，觉悟后的自觉，慢慢会养成一种良好的学习习惯。□张文健