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谈认真做事与用心做事

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甘小胖 发表于 2012-6-14 10:32:53 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
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全国劳模李素丽说过这样一句话:“认真做事,只能把事做对;用心做事,才能把事做好。”“认真做事”,就是按照既有的规则、套路,努力去做,完成份内的工作,尽量把事情做到不出纰漏。当然,这已经是件很不容易的事了。而“用心做事”,就是用自己的真心、诚心、责任心去做事。在完成规定动作之外,还要不断学习,奋力开拓,力求创新,使工作不断攀上新的台阶。在一个日新月异,求新求变的时代,只是 “认真做事”,很明显已经跟不上时代发展的要求了。
3 D8 D# i+ \! u& N2 W由此,我联想到我们学校的发展。八十多年来,我校作为一所历史老校,积淀了深厚的文化底蕴,是淄博市建校最早的现代中学之一。我们拥有一支最稳定的教师队伍,我们认真努力,我们安心乐教,我们勤恳奉献,可是,我校却一直不能在全省、全国占有一席之地。这不能不说是一种遗憾。当然,纵向比我们可以有种自豪感和满足感,也可以沾沾自喜一番。但与人民群众对优质高中的需求、与时代的要求还有很大差距。制约我们更上层楼的诸多因素,我以为,最关键的因素还在于教育教学质量进一步提高,还在于教育创新力、发展力的匮乏。也就是说,多年来,我们一直在低着头“很认真的做事”,却很少抬起头来,看一看周围,看一看世界;我们一直只是关注于眼前的工作,却很少关注一下自己的内心,关注一下自己的头脑。. D& B' l. w" R6 E* f
最近几年来,我校高举学校文化建设的大旗,坚持“以人为本,文化立校,培育个体发展,延续民族生命”的办学宗旨,一方面全面推进素质教育,深化课程改革,强化内涵发展;一方面加强教育交流,开拓发展思路,教育教学质量连年提升,教育创新力、发展力不断增强,学校品牌初步形成,赢得了社会各界的广泛赞誉,也连续受到省、市,乃至全国表彰,全校师生深受鼓舞,这使我们扎牢了发展的根基,拥有了创新的底气。这些成绩凝聚了全校教职员工的汗水,倾注了全校教职员工的心血。但是,是不是我们的工作已经够好了,大家该尽情欢呼了呢?有人说,不,我们还必须再认真些,再努力些,才能创造更加辉煌的成绩。可是,难道仅仅“再认真些”“再努力些”就够了吗?我说,不,要想把工作做得更好,要想使学校得到更好的发展,我们还需要在“认真”的基础上,“用心”一些,再“用心”一些。- O5 {8 _$ h: Q0 n  @
“用心”就是要加强学习,善于思考。学习是当代社会永恒的主题。在这个日新月异的时代,知识更新呈加速度的态势,建设学习型社会、学习型组织已经成为国家策略。学校理所当然应该是学习型组织的典范。而对教育工作者来说,其身份和使命决定了他必须做学习的先锋,做终身学习的模范。特别目前,我国教育发展处在关键时期,素质教育和新课程改革对每一位教育工作者提出了更高的要求,一个懒于学习,不会学习,懒于思考,不善思考的教师,必然不适应新课程改革的要求,不适应教育形势发展的需要,也必然会被时代抛弃。学校的可持续发展是建立在教师个体不断发展的基础上的,我们必须从“教书匠”的角色中挣脱出来,努力做“学者型”“研究型”的教师。要从实践中学习,向书本学习,向同行学习,向学生学习,向社会学习,不断活化新知,积淀学养,提升理念,提高水平,才能适应教育发展的需要,也才能为学校的发展添砖加瓦。
9 s0 l) x' q  R8 J' E2 b: B" [“用心”就是要敢于负责,勇于担当。温家宝总理有言:“事不避难,勇于担当。”担当,是一种敢于负责的态度和精神,担当就是在职责需要的时候,能够挺身而出,全力履行自己的义务。担当是一种境界,更是一种自觉。时代赋予了我们教育工作者伟大而光荣的使命。人民的福祉,祖国的富强,中华民族的复兴大业,要靠几代人的努力,而教育正是开掘通往未来之路的最强大的力量,谁也无法否认教师在人类文明史上的重要作用,因为我们从事的是“用人格塑造人格,用智慧启迪智慧,用灵魂去滋养灵魂”的事业。从事这样一份事业的人,如果泯灭了责任心,缺乏了担当意识,那必然造成灾难性的后果。在我们看似平凡的舌耕笔耘中,却播撒着文明的种子,承继着未来的希望。我们的一言一行都会给未来的人们以或多或少的影响。我们的爱与美,会在孩子们的脸上投射明媚的阳光;而我们的恶与丑,不免给孩子们心灵的天空涂上铅色的阴云,而那阳光和阴云则会在未来的日子里发散、洇晕开来,去照耀或者压抑他人……为人师者岂可不慎之又慎也!人生在世,有责任才会有担当,有担当才会有奉献,有奉献才会有价值,有价值才会有人生的幸福!
0 f( k" R/ A9 s' u, {# i“用心”就是要脚踏实地,兢兢业业。培养什么人,由什么人来培养,以什么样的方式来培养,是党和国家兴办教育首先要考虑的问题。教育是最忌浮躁的,脚踏实地、兢兢业业是为人师者的基本素质。我们既然选择了这个职业,就必须耐得住寂寞,我们的社会需要脚踏实地的人来支撑,我们的事业需要兢兢业业的人来打理。正是千千万万平凡的脚踏实地、兢兢业业的教育工作者构建了新中国60年以来的教育大厦,成就了社会主义建设的人才伟业。政治家可以经天纬地,治国安邦;军事家可以运筹帷幄,驰骋疆场;科学家可以窥天探地,解密宇宙;经济学家可以纵横捭阖,经纶事务……而我们却在脚踏实地、兢兢业业地培养着未来的政治家、军事家、科学家、经济学家……朴实无华,默默无闻,永远不会轰轰烈烈,也不会惊天动地,但是,我们清楚的知道,那每一堂精彩的讲述都是照亮生命的璀璨阳光,每一次耐心的辅导都是滋润心灵的汩汩清泉,甚至只是一个真心的微笑,甚至只是一句简单的问候,都会潜移默化的影响着孩子的价值选择……
( V7 b7 n6 H" D; d1 g9 v) [“用心”就要开拓进取,善于创新。教育要继承,更要创新。教育创新是“科教兴国”战略的必然选择,也是教育自身进一步发展的客观需要,更是学校发展的灵魂和动力。当代社会高速发展,我们所面临的教育环境已经与以往大不相同,教育对象、教育内容也发生了很大的变化,我们的教育理念和教育方式必须应时因事而变。以人为本,以学生的发展为本,已经成为教育改革与发展的核心理念和立足点,如今我们搞素质教育、搞新课程改革、搞生本教育都是围绕这一点而来的。作为现代教师,要适应教育形势发展的需要,没有开拓精神,没有创新意识,就只能面临被淘汰的命运。我们必须重视思想和理念的更新,一方面要立足自身教育实践和生活经验的积累,不断总结提升;另一方面,要积极接受先进的教育理念,为自己的思想空间开掘出源头活水。我们必须重视个人知识的更新,这应该成为我们的一种内在需要,以一种开放的知识结构,有选择地吸纳有利于提高个人学养的知识,努力实践“教学相长”的古训。我们还必须重视教育行为的创新,在观念和知识的引导下,真实把握创新的内涵,不断突破自我,超越自我,改进教育教学方式,培养更多适应时代发展的人才。我校的“文化立校”策略和举措,连续举办六届、形成巨大影响力的“诗歌节”,发起成立的“淄博市高中学校文学社团联盟”,多元化教育的探索,“以生为本”的分组教学,还有很多教师自己主动进行的各种教改探索……无疑都是创新精神在我校落地生根的具体体现。  y+ k+ Q/ [9 W& A% r1 L- B" o( Y( [0 K; f
淄博四中能有今天的成绩,与领导的关怀和指导,与社会各界的大力支持是分不开的,但决定因素还在于全校教职工的“认真做事”和“用心做事”。现在的淄博四中已经登上一个新的发展平台,要想更上一层楼,单靠“认真做事”是不够的,我们必须“用心些,再用心些!”我在心里对自己说,也对同事们说。
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