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公文写作常见错误16种

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时间飞鸟 发表于 2013-3-27 14:37:35 | 显示全部楼层
 
公文写作培训班
{:soso_e100:}
 
东区政府办 发表于 2015-6-12 10:03:08 | 显示全部楼层
 
公文写作百法例讲
发现了自己的问题                                                                     
 
欧阳永恒 发表于 2015-6-22 23:19:07 | 显示全部楼层
 
老秘网虚拟稿费
公文写作很讲究,自己刚刚入行,很多东西不会,这种文章很好,有实例,值得我学习。
 
sys513527 发表于 2017-3-19 21:56:32 | 显示全部楼层
 
专业写文章
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        3、任意生造主题词不在中共中央
 
猫眼看文 发表于 2017-4-4 10:13:50 | 显示全部楼层
 

  不管您是经常写材料的,还是偶尔写一下材料,下面8种错误要尽量避免和克服:

定位不准

  这是事先对材料的背景、需求、重点,以及场合、对象、身份没有搞清楚的缘故。凡有此毛病的,下的功夫越大,有可能离主题就会越远,最后的结果无疑是推倒重来。


框架失调

  要是总体布局不合理,文章几大部分高低不同、显然不在同一层次上。有的虽然几大部分可以,但在每一部分里面存在同样的毛病。这种文章成稿后,必然会导致内容上大调整,其难度不小于推倒重来。


内容繁琐

  同一个内容、同一个道理,翻来覆去地讲,缺少新意,含金量少。这就需要多做修繁就简的工作,同时要清楚材料并不是越长越好,也不是越短越好,说准说透最重要。


文题不符

  有的内容很好,但标题不能盖住内容;有的标题很明确,但是内容不能佐证和支撑标题。写作中,要始终围绕标题来写,即使标题要修改也要始终忠实于修改后的标题来阐述,否则就会两张皮。


交叉重复

  主要体现在综合性的材料上,一个内容佐证几个观点,放在这儿也行,放在哪儿也行,最后为了说清楚两边都放,就造成了这个问题,这在新手中十分普遍。这就需要写材料不能讲究面面俱到,要选准突破口和切入点,往深里挖。


平铺直叙

   要多用短句子,多几层转折。当然也不能为转而转,核心还要为主题和中心内容服务。


比例失衡

  一篇文章有的部分之间明显失衡。更有甚者,一部分五六页,一部分三两行,美其名曰详略得当,这实在是不为所取。



照抄照搬

  合理有益的借鉴是必要的,但是一味的抄和搬,于提高无益。

 
winterjing 发表于 2017-4-4 20:30:00 | 显示全部楼层
 
我想看一下,学习一下哦
 
winterjing 发表于 2017-4-4 20:31:50 | 显示全部楼层
 
我想看一下,学习一下哦
 
马到功成 发表于 2017-5-21 11:34:04 | 显示全部楼层
 
收藏收藏收藏收藏收藏
 
向往雄鹰 发表于 2018-4-27 14:25:08 | 显示全部楼层
 
如何提高写材料的效率? [复制链接]  + \. p3 E0 A2 H( `9 Y; A
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六级大秘, 积分 3337, 距离下一级还需 1663 积分
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+ H) O3 r  B& f6 q, T+ M( S, e 发表于 7 天前 | 只看该作者  |倒序浏览 |阅读模式 / p" h% \+ f' A: ]8 ?- }0 n) a# l
从事文稿起草工作的同志都有一个共同的体会,每到岁末年初之时,往往是最忙碌、最紧张、最充实的季节。这个时候,各种材料任务特别多、特别急。面对这种情况,如何提高文稿写作效率呢?这里,我谈谈自己的四点体会。, Q1 _! K  ~9 H
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. m3 }' f' r# M: v* D, ?9 ?一、模仿范文写作( W! L. u1 z, |& s: k2 T
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模仿,可以说是我们提高写作效率的重要途径。但我们首先要正确认识到,模仿绝不同于抄袭,抄袭是照搬他人的智力成果,而模仿写作是仿佳文的写作手法、语言风格、借鉴材料的方式,等等。起草文稿时,特别是对一些未曾写过的材料,有时候自己冥思苦想半天,可能还想不出好的思路,迟迟无从下手,但参照一些范文,依葫芦画瓢,往往会取得意想不到的效果,这对初学写作者,效果更佳。如何模仿?可以从仿词、仿句开始,主要是模仿句式、改换词语,然后仿观点、仿篇章,如改换材料、改变主题、改变叙述方式等。记得2008年底,我刚到办公室从事文稿起草工作。有一次,科长要我起草一份公司领导在月度经济活动分析会上的讲话稿,我翻出公司2007年底经济活动分析会领导讲话稿,仿照这篇范文的观点,我结合当时的新形势新情况,运用新的素材支撑观点,在较短的时间里起草了领导讲话稿,收到了良好的效果。9 A8 w5 m& ^( |+ I( j/ Y7 L! m. u6 P

5 D2 }9 u( ]& l) t! x二、利用现有资料% Q6 Z( a9 ]- u5 e( G- Q
4 d. P" W6 n! M! ~6 M# ^4 ?& m( l
现有资料是指文稿起草者已掌握的有关文件、领导讲话、工作简报、会议材料、重要数据、名言警句等。岁末年初,各种材料虽多,但由于有些工作是相同的,有些道理是相通的,有些现有资料也就可以充分用起来。相比千方百计到处找素材,从“数据库”中直接调已有资料,写作效率要明显高很多。在工作中,我常常采取以下三种方式利用现有资料:一是直接引用。这常见于对名言、俗语、诗词、典故等资料的引用。恰当地“拿来”这些资料,可有效增强文稿的感染力和说服力。有一年,我在起草公司新年献词时,从自己的剪报资料中直接引用了“东风浩荡满眼春,万里征程催人急”这句话,为文章增色不少。二是嫁接改造。运用现有资料时,尤其注重精炼和贴切。所谓精炼,就是指现有资料只是为新文稿而服务,叙述事实论据时,要择要交代,把能证明新文稿观点的那部分拿过来就行了;所谓贴切,就是论据和论点相统一。使用已有资料时,必须根据新文稿的需要进行“压缩”“替换”“改造”。三是合并同类。起草文稿时,有时候会碰到这种情况,在几个现有资料中同时有一些可以用起来的素材,这个时候,我们就要善于对相关素材进行整理,分门别类进行梳理,归好类,去粗存精,保留重要部分,用好关键信息。- R) F( L7 l" w! W* D
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三、善于提前准备" C0 a+ Z. v9 L# q0 L

  ?# L; }. S9 w/ E在几年的工作中,我逐渐养成了一个习惯,“计划内的事情提前做,计划外的事情尽快做”,把这个习惯用到写材料上,也是很好的。特别是进入年底,材料任务很重,要提高文稿写作效率,提前准备显得尤为重要。那么,到底要从哪些方面做好准备呢?一是加强工作统筹。由于岁末年初常规性材料多,临时性任务杂,如果不注意加强统筹、分清轻重缓急,而是眉毛胡子一把抓,就容易打乱仗,直接影响写作效率。因此,每到11月份,我们就会研究制定文稿工作统筹一览表,做到制定计划不漏事,落实责任不含糊,明确进度不拖拉,以便高效有序推进各项工作。二是提前思考提纲。文稿起草主要包括搜集资料、确定主题、领会意图、拟定提纲、完成初稿、反复修改等6个步骤。如果我们把这项工作想在前、做在前,就可以把难事化易,将急事变缓,让效率提升,使效果增强。三是及早收集素材。起草各类文稿,既要注意大量掌握信息,解决文章内容问题,又要注意从材料堆里走出来,解决好观点提炼问题。为此,在平时,我们就要善于利用网络、报纸等工具,开始搜寻信息、占有材料、储备观点,实现从被动应付工作到主动适应要求,再到超前谋划工作的转变。争取主动,也就赢得了效率。
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四、优化工作方式
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提高文稿写作效率,还可以在改进方式方法等方面想办法、下功夫。一是分工协作。我们通常根据文稿的难易、急缓程度,采取“一人牵头,全体参与;一人牵头,一人配合”等方式起草。比如,撰写年度工作会议主题报告等大型材料时,一般都会成立写作班子,把几个能写材料的人集中起来,由一人牵头,其他同志配合,各写一块,再统稿,以提高效率。二是限时完成。有时候,文稿写作效率低,主要是因为起草者时间观念不强,没有紧迫感,拖一时算一时,以致耗时长。而实行限时制,要求起草者坚持“准时、优质、高效、负责”的原则,按照规定的时间、程序和要求起草文稿,有助于提高写作效率。三是同步推进。从拿出初稿到正式使用,其中还有完善数据、征求意见、呈送领导、校对印制等诸多流程。这些环节如果衔接不好,也会拖延时间。为提高效率,有些环节的工作可以同步推进、交叉进行。四是改善环境。文稿工作既劳心又劳力,文稿起草者的工作环境直接影响着工作效率。因此,要建立有效的激励机制,鼓励工作人员勤学苦练,多出精品,条件成熟的应优先提拔重用,让能力强、贡献大的笔杆子脱颖而出,担当重任。要改善硬件设施,为文稿起草者提供清净舒适的办公场所,减少岁末年初迎来送往等活动,避免外界干扰影响写作、影响效率。 * H- U3 c2 J2 U9 x0 k- t& t+ `! T8 ~
/ @  T2 u; E( F* p% n
 
gouzhiyong 发表于 2019-4-3 18:32:36 | 显示全部楼层
 
十五、抄送机关标识中的常见错误  K0 c; t; x# Z% c
        1、使用已废除了的“抄报”或“报”、“送”、“发”1 v1 B' N# X- |+ R: e4 F
        2、抄送个人公文不能抄送个人,需要送某位领导阅否由收文机关秘书部门决定。% B/ Y) o, w% A9 B0 {7 J/ W2 a4 T
4 U# Q4 T" N8 l        3、抄送主送机关既然是主送机关就不必再抄送了。- j8 w: W- V# f5 ~3 x( G* Y2 W
2 L' J0 Y" M: |! p4 H        4、滥抄滥送将向上级机关的“请示”同时抄送平级机关或下级机关;将公文抄送给与公文内容无关的机关。# _/ N7 {0 ?# ]3 w' p) l
; T: J0 O  f' a( g6 `4 H        5、标识不规范抄送机关未分类或标点符号使用不当。* p, f# u5 B* u, g- W2 K4 c8 B' c1 k: O$ g/ `* d# ?
        十六、公文处理的误区
 
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