浅谈工作总结与论文的区别

                                    浅谈工作总结与论文的区别                 

. [! U& O6 b# _$ `" J* x( ]/ o                            ---公务员、国企人员应重视论文写作[/b
   现实工作中，很多能写记叙文、散文的语文教师却不能写出教学教育论文，有很多能写善写的老牌新闻记者朋友，能写出妙笔生花的新闻通讯稿件却写不出好的论文；有些从事多年文字工作的秘书会写个人和部门年终总结，却不能将自己的经验，变换成理论，写不出职称论文或者上级组织的征文活动论文，在长期的文字服务中，我们就遇到了很多记者老师和文秘工作者求助职称论文或者征文论文的活动，有些地方政府在选拔干部的演讲时，也将一般性的竟职演讲改称论文演讲，比如，2010年山东省某市市委宣传部进行干部选拔时，演讲内容为论---结合竞聘职位（副部长、科长等）用3000字谈如何做好宣传工作，我站专家写出了《突出重点，打造亮点，努力开创我老秘网市宣传工作新局面》，让竞聘者一举通过；2010年全国煤炭纪检监察系统论文征文，山西国企客户发来一份部门年终总结，我站深加工，写出《论新时期煤炭纪检监察工作的创新》（6000字），也获得全国性大奖；某省台记者要晋升高级职称，我站写出论文《新闻采访自由与维护合法权益》、《新时期新闻记者使命》，也帮助几名记者朋友顺利过关；我站指导近百名大中小学教师、幼儿园教师和校长完成多篇论文，涉及语文政治历史教学、校园文化、人本教育与素质教育、优化课堂教学氛围等多个方向，自2008年以来我站与西北某知名大学社科院博士生研究院、某省社科院进行沟通，独立承接理论研究性课题《构建上海合作组织自由贸易区研究》（100万字）、《西北省区与上海合作组织成员国政治经济文化科技全方位合作研究》中亚地区文化交锋与中国文化进军中亚《吉尔吉斯斯坦经济社会文化研究》等，这些课题属于高层次研究范围，为政府决策提供前瞻性服务.这也说明，论文对于政府机关工作和总结同样重要，亦应引起重视。下面粗浅谈谈论文与单位总结或者个人总结的区别。

7 F! I6 ~1 N8 a4 z: Z8 I! D" ]   1写作的主旨或者目的不同

/ Z, \5 Z+ D0 R: r   总结是目的在于结合实际总结一年来或者半年来的成绩，不足，并指出下一步改进措施，尤其是成绩需要找到亮点、闪光点，以求上级的肯定与认可，也就是说总结的目的较为单一，单纯。而总结性论文的目的在于提出矛盾问题，也就是常说的不足，然后分析原因，最后指出的解决问题、矛盾、不足的途径，其根本目的有两个:一是通过指出、分析问题，让别人明白今后如何应对，为他人做事提供具有普遍意义的借鉴，防止以后少走弯路，即论文中所说的现实指导意义；二是要总结升华理论，形成解决问题与不足的理论性策略，对于所有行业遇到问题具有普遍指导意义，即论文开题报告中所讲的“理论意义”.用毛泽东的话讲，论文就是通过提出问题，分析问题，最终达到解决问题的目的。当然，所有写作一切都要围绕着目的进行。

3 O$ Q' `# w$ j   2写作内容、结构与高度不同。
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总结就局限于本单位的做法，措施，成绩，不足，改进方向，未来工作设想，而论文还有理论性，重点分析不足与矛盾，然后提出解决策略，论文等高度高，深度深，总结就差远了。一般讲，总结分为以下几个部分:介绍背景，总括成绩----提炼典型做法与重大成绩，做法要求新，同行业没有的，成绩最好用数字说话----阐述不足，兼带简单地分析主客观原因----指出改进策略。论文一般可分为：用背景引题，提出中心论点，比创新思路，如强化廉政文化建设之类-------存在问题---产生问题原因分析-----解决办法-----总结升华或展望未来。也就是说，如果把一篇总结改编成论文，第一要符合这个结构，第二论文要有理论性，比如马克思主义理论，科学发展观，管理学理论，人力资源理论，名人名言，民生理论等等，第三要要将总结重大做法、措施升华为论文措施，解决问题的办法。第四总结中所取得成效以及做法可以作为论文中的例子进行证明，即例证法。

. k2 R0 W; L: b5 J5 ^- o  3写作方法与语言风格不同。
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通过多年的写作服务经验证明，无论的政府机关，还是石油、煤炭、铁路、航空、银行等国有企业，都应当重视论文写作，不论是社科院、高校等科研机构，还是大中专毕业生，研究生，博士生，以及公务员参考者，都应当重视论文写作，论文还是很实用的。时间太急，随便谈谈几点感想，以飨读者，同时也祝愿公务员写作热线老秘网能够真正成为网友、会员进行写作的交流、共享平台，在服务地方政府决策、服务网友、服务企事业单位发展、服务个人成长方面做出更大贡献。