常有一些同志和我探讨如何写好总结问题。这里结合自己的认识和体会,试着从方法的角度谈谈怎样写总
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结,一孔之见,不揣冒昧,抛砖引玉,只为促进交流,促进工作。善于总结会受益终生。概括来说,要明/ B3 V7 Q/ @- j& O& S
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白意义、懂得方法。要弄清范围,把握主题,合理结构,注意全面,突出重点,反映工作,精选材料,精
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炼语言。
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(一)明白搞好总结的意义,端正认识
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7 S' Z! f) b" M总结是对前一阶段的全面回顾、检查、分析、评判,从理论的认识的高度,概括经验教训,以明确努力方
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) ?4 l% d. Q) ]) Z) J& g4 E向,指导今后工作的一种常用文体。通过总结,人们可以把零散的、肤浅的认识上升为系统的、深刻的理
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* m1 E! F1 Z/ g& O7 \性认识,从而得出科学的结论,以便发扬成绩、克服缺点、吸取经验教训,使今后的工作少走弯路。0 J9 j3 m7 @/ r# @4 M4 B
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毛泽东说过:人类总得不断总结经验,有所发现,有所发明,有所创造,有所前进。可见总结是社会进步、
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! S4 O/ O9 V- _5 v6 k人类发展的重要一环,是指导和推动各项工作的一个步骤。总结的作用---推动工作前进的重要环节;寻找
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( H- ^) C2 v% F+ Q. _工作规律的重要手段;培养、提高工作能力的重要途径;团结群众、争取领导的重要渠道。总结的特点---
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3 T& j ^5 {8 `# F: @0 f7 D9 Q客观性(对过去工作的回顾和评价,尊重客观事实,以事实为依据,内容实事求是,事例、数据可靠);
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' {+ G! C1 F# g' a; f典型性(要对成绩高度概括、归纳外,还必须从理论的高度总结概括经验教训,得出一些规律性“基本、
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突出、本质”的认识和启示);指导性(总结过去工作的成绩与失误及其原因,吸取经验教训,指导今后+ B( P) C6 c0 t; w
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工作);证明性(总结表达手段是被动的,用自身实践活动中真实的、典型的材料来证明各个判断的正确4 X0 w: j. t/ ^1 k5 Y. u! H
% \5 q5 U1 }/ n" e8 J$ |9 V8 {性)。基本目的---为今后的工作理清思路,指明方向,找出对策,鼓舞斗志,调动士气,少走弯路,提高7 X M0 K0 J8 a7 O: `& y5 R
$ Z% G. X+ J1 J; ^+ h& D5 I工作的质量和效率。不光为自己,也要为他人。可以说,总结是人类不断前进的法宝。
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(二)弄清需要总结的范围,准确命题& h5 `" o8 {# J* X' _, t
1 S/ u- H; j8 N总结范围,是指总结的具体指向。就是说一份总结材料,它所反映的只能是一定时间、一定空间、一定范
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< DIV align=left>围内的人和事。从性质角度划分---全面(综合)、专题;从主体角度划分---单位、部门、个人;从时间0 j* z T. B1 ]7 w" K' L
( i. z7 J4 C1 o& U: _$ i角度划分---月、季、半年、年度;从形式角度划分---报告、汇报、小结、检查;从内容角度划分---经营' N6 C$ f" S% G9 V
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管理、党建工作、综治、双拥等。要根据“命题”要求,不能乱套。一般来说,单位总结、全面总结、年
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度(甚至几年)总结、大型总结,无论从篇幅的长度、情况的复杂、材料的丰富、观点的提炼、经验教训% w/ P+ I, k2 N3 |9 |$ j
& f- c& J. n. ^* {. t! e% y的分析,还是今后工作的安排部署,其要求都要高于与之对应的个人、小结、专项、短期之类的总结。因1 W& B2 A- Q3 b
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此,有必要受到更多的关注,下更大的功夫。常见的问题,有的对主体把握不住,时而单位,时而个人,
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( d# l0 z0 g' W( k Y4 y4 Q时而他人,来回串岗;有的对总结的内容把握不住,全面总结不全面,或者面面俱到,一盘散沙,抓不住; L$ Q0 J+ T- l. ~( @; W' @/ A
8 I! T' K; m0 E; n5 e. J重点,抓不住要领。单项总结太淡薄,几句话不痛不痒,雨过地皮湿,不解决问题。或者东扯西拉,张冠
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李戴,没有围绕工作的主题来写,事倍功半。有的对小型总结掉以轻心,简短而言之无物。大型总结最缺' M( m2 P% P, S) `
; k& _* U8 T" I" c$ P6 J" l乏的是宏观把握能力,把握不住主题,回答不了事关全局的问题。包括观点的提炼,材料的取舍,经验体
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会,问题原因,今后工作部署的重点把握。对于时间跨度较长的总结材料,容易出现忽视往年工作和过多
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述及往年情况的问题,应当是篇幅上相对侧重于现在,兼顾过去。近期总结,有的觉得无话可说,惰于思% a, Y% O9 k: q& y4 V( v1 a7 N
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考,常常轻车熟路,把过去的、人家的某些例子某些话照抄过来,流于俗套,失去自我。
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* @- Z' `3 C2 B(三)确定总结的基本思路,明确框架5 V- z7 @- ~& p1 r) w# y9 x
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总结的文字格式,总结由以下五部份组成:1、标题;2、引子(前言);3、主要工作情况;4、收获体会;
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5、存在问题和今后工作打算。其中,主要工作情况、收获体会、存在问题等应作为整个总结材料的主要内
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% i( P/ a' [9 s& }+ @8 R容来思考。在具体行文中,因事因人而异,结构样式、语言特色会有所不同。总结的文字要求,要客观、# v6 ~6 Q1 X/ U3 P! }) R$ z2 y6 ~) k
5 ~. t( f% y, D# z' J" K* ^准确、简炼、规范、生动、信息量大,根据要求,控制字数篇幅。
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首先要构思一个好的基本框架。如何结构,写几个部分,每一个部分的中心思想是什么,写几点什么内容,6 v" R# B& |$ K! X8 G5 X+ D- a
" L* ?* m$ t# R x( |主要用什么材料,解决什么问题,各部分之间是什么关系,要安排设计好。常用的总结归纳式(综合式),
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就是把材料概括为要点,按一定的次序分为一、二、三等条,一项一项地写下去。这容易条理清楚。分项
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式(直叙式),就是把做的事情分几个项目,一项一项地写下去,再归纳出经验、问题三个顺序写下来。- s7 B4 H/ j$ E3 z& V+ E* h/ _
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这种结构单纯、易学。漫谈式(经验式),即按照实践经验,把自己的做法、认识、体会慢慢叙述出来。0 ]9 |, m Y8 @9 y% n* e& R- C
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这种方式多用于经验总结或报告。2 I3 r7 {4 ~9 S' w ~8 V1 W3 F
& f' i% l2 N# v其次要制作一个好的标题。主标题的基本要求是:全面概括,突出主题,准确定位,催人奋进。各部分次
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标题也不可忽视,次标题是对每一部分中心思想的高度概括,它们共同作用,用来揭示整个总结的主题。& o" e. I: K$ o9 W; g8 P$ I
( d* M# ?! h5 K0 u因此要精炼、深刻,准确概括所属部分内容的本质,使人一看标题就能大体明白这一部分的基本内容,而
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. o# E; |; |4 Z; j且标题之间要相互呼应,构成内在的逻辑联系。
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其三是要占有丰富的材料,亦称素材。好比高楼大厦,要靠一砖一瓦。缺少砖瓦,建不成高楼大厦。这些+ }6 k9 Y5 \+ a1 C- H
1 ^* F4 k4 ^; G1 Z4 h' \素材,应该是工作过程中实际存在的,通过深入调查研究能够得到的,不是道听途说、胡编乱造的。对材+ }8 l# ]# U. D- v' z8 z4 }+ C1 F9 ^: s
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料的要求,除了真实,就是丰富,韩信点兵,多 多益善。实际上就要求作者深入工作生活实际,深入工作
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一线采访调查,大量占有材料。调查研究做好了,取得了大量有价值的第一手材料,你的总结也就“手中% Z5 [/ r) u6 P
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有粮心中不慌”了。
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# S% ~+ Q4 {$ @# U' S( O其四是要使用简明生动的语言。用通俗的语言,简明的语言,把事情说清楚,把道理讲明白,这是一种反
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! X; ~4 X% o7 W* l* r映表达(写作)能力的基本功。在此基础上,辅之与来自民间和基层群众的生动语言,进行加工创造,使
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语言文字更加生动传神,更好的表现总结的主题,那就会为总结材料增色不少。我们看到,好文章总是十 C' m, G+ _- J+ |1 \
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分生动,十分感人的。当然,生动语言要靠平时注意积累,临时抱佛脚是勉为其难的。
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其五是要排兵布阵,完成写作,形成作品。把结构设计合理,把主题把握准确,把材料丰富在手,把标题
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安排恰当,把语言凝练到位,这还只是做好了总结的准备工作或前期工作,好比大厦有了图纸,准备好了
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9 x6 {4 E7 `: Q7 K) I- w/ ~1 [原材料,但这并不是大厦本身。要让原材料变大厦,还要充分发挥作者的主观能动性,创造性,依照一定2 Z" z" T0 l! P- q$ a- A0 B: n
3 y! x3 Q( a( _. Z5 y* \之规(总结的内在要求),进行生产,完成建造,这才能够形成产品(作品)。生产--建造--写作,这是
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5 e1 A) I* D2 v( @% Y# ?一个工作量很大,很费神的劳动过程,也是一篇大文章,难文章,不易做好,需要付出极其艰苦的努力。% D7 S( F) \0 m3 h0 | v
& D) b6 m% ]+ L$ h; N6 |# B2 B0 _这也就是为什么有些人,对于怎样搞好总结说得头头是道,轮到自己来写,就会遭遇书到用时方恨少的尴
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尬,总觉得才思枯竭、难以为继的原因。因此我们要有艰苦磨练自己的思想准备,不要指望今天似乎明白
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了总结的要领,明天马上就会写出很好的总结材料。但是有一句话是真理,那就是:勤能补拙,功到自然
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成。惟有多读多思多写,才能拿出好的作品。3 N# f8 a8 T' i/ u
: [! z: d$ k- i(四)努力掌握第一手资料,全面客观
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! S4 I( i) ]7 s, q总结既然是为了找出成绩和问题,吸取经验和教训,以利再战,就有必要对过去工作进行全面回顾,不能
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顾此失彼。所谓全面,一是指基本情况、成绩问题和经验体会、今后打算,这几个重要的方面,都要进行
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% q/ X7 l; j' h概述,一个方面都不能少。少了就不能算是一份真正意义上的总结,就会失去指导工作的意义。二是指上8 Q4 M9 }, }9 c
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述各个方面,每一方面自身的内容,也要全面反映。要对基本情况的各个方面进行综合反映,就要回顾当1 F3 [; K) J% v$ @& n$ c! h
9 n: r& @. k9 u: f初的打算、决心,碰到的困难和问题,采取解决问题的办法和措施,取得的成果--业务效果和社会效果,
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( m: x% f7 ~ y; r4 X# `9 J各界的反映,对发展进步的意义作用等。分析问题,既要找出各个方面存在的问题,又要分析产生这些问
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9 y% Z: |0 m, m7 u8 t. C题的原因。需要注意的是,全面总结,并不意味着事无巨细,面面俱到,都用同样的篇幅、同样的笔墨去3 K6 b6 d) l6 h; u2 C
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反映。相反,必须有所取舍,有所侧重。就是说宏观上是全面的,微观上是有分寸的。
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8 ?" V( }/ u; z; K(五)必须抓住工作的重点,详略适宜
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0 \$ y5 j& s* U5 U: r# J平铺直叙,面面俱到,没有重点或重点不突击,如“大而全”。就是文章的柜架大,所做的事情说得全;
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4 A! Y2 w( m2 Z' H“主次不分”。就是平均着墨,该详不详,该略不略。“流水账”,全过程,只写“干了什么”,不写“干
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! C* W+ |, h& v( ^ T2 X% {5 c3 L得怎么样”不作分析,平平淡淡。
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8 m+ n+ P8 d, l1 S% M事无巨细的总结一遍,是毫无意义的。常见有的把总结写成了流水账,有的写成了万年历,有的写成了杂
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货铺,人们听了读了以后,感觉乱七八糟,不得要领,这是总结之大忌。人们的时间精力有限,必须抓住7 c/ x; q- s Q% |) F" p! F& U
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最重要的工作情况加以总结。所谓重点,应是这些方面:单位的基本职责任务,上级部署的重要工作,有" L7 ?: q4 j0 \1 L& U
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关生产经营和职工群众关注的突出问题的解决,对社会产生较大影响的事件的处理,付出精力最多、倾注
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心血最多的工作,你的得意之作,你的最大忧患,你的最深刻的经验体会,你的决心和希望,你的具体计
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. e k, ` n3 J. M划等等。可以先把它们罗列出来,然后你就紧紧围绕这些你最爱最恨最牵挂的东西,去展开叙述---重点总
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8 X' h1 {) C& M; Q, i结。就企业来说,经营管理、企业文化、业务拓展、产业结构调整、安全生产、职工素质等是综合性总结4 S! S( t' h0 @/ L5 v; [# E
2 I/ m5 w% v8 h( L: ^, H重点。综合总结中,有些事情,虽然不是经常性的职责,但在某一阶段,却成为了中心工作,使用了大量, u: b) D( U6 _' f( a; @! p7 P3 s3 `
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的人力物力,取得了相应的成效,有必要进行总结,就要花费一定笔墨,认真进行总结。有一些事情,做0 u ~; X- C, F ?: Q
& A& m! j0 `; X6 j/ }的也不错,但与工作主题相去甚远,或鸡毛蒜皮,意义不大,说了会冲淡主题,则不必多说。总之,重点" E- B) r3 C6 O
6 f& A# F$ g3 f D$ B1 ]' S--应该做的,受关注的,费力大的,倾注多的,有影响的,特想说的那些事情。同时,一定要注意,这些' _- C& L2 c; F
2 }" N* T- ?. I8 i& G+ c' U7 M重点,要贴近时代,贴近生活,贴近群众,与时俱进。如何突出重点,要掌握详略适宜的原则。一是实则详,: Z, }( u% H3 D8 P" m* z& s( W- b9 e
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虚则略。二是新则详,旧则略。三是特点详,一般略。
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(六)围绕中心选生动事例,紧扣主题! t4 z; n! v8 H# I8 Q! X' z
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材料积累是写作的第一步,但并非所有的材料都能进入作文,这就涉及到了材料的选择,简单地说,“选
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择材料就是从积累的素材中提取文章所需的部分”。即要选择最能代表一般的典型例子来说明本质的东西,- D% j/ h/ e# |5 R
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这样才能给人留下清晰的印象,也会使主题更加鲜明。那么选材时都应注意哪些要求呢?: P- i2 _& Q6 w/ d, @
; N# J- X1 ~1 A1 F! o就是要围绕中心选材,做到选材准确,抓住中心,围绕主题,选择素材中最有代表性的材料。
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7 T% p2 M( d! {; H例文:《一个富有创新精神的东方新港——记张家港港》9 [. i7 V% S7 I
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张家港港——近年来崛起的长江三角洲的新兴港口,现在已经为世人瞩目了。它从1970 年投产以来,已* W2 n# B$ `% ?% p b7 q5 f
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经同世界上十八个国家和地区四十五个港口有货运往来,1985年货物吞吐量为三百四十多万吨,集装箱吞; H0 {! Y* N' ]/ q! ]% V1 L. `
: W ]) O4 v$ g, M8 ~& [吐量跃居全国第五位。一个六十年代的渔村、渡口能在短时间内建成一座东方大港,并作出如此成绩,与
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港口兴业中的开拓、创新精神是分不开的。我们在张家港港听到的,看到的,感受到的一切都无不透出港
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口的创新精神。9 c1 v) a( o* N0 z/ X* L
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五个“第一”就是这种精神的集中体现。
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首先,张家港港是国务院批准的第一个外轮进入内河港的港口。, H. T0 l* u9 v/ v5 C1 ~0 e; n2 \! W. W
( R7 W! O' Y1 \& o% [5 \第二,第一艘外国滚装船——日本的巴拿马籍轮船于1983年5月7日在张家港港靠岸。这在国内是前所未, g3 L8 P, B0 `( d2 Y% W d6 b8 F' ?
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有的。张家港港在领会对外开放政策的基础上,勇敢地作出这样的抉择,坚定地迈出了可喜的第一步,使
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港口的发展上升到一个新的高度。港口对外开放从另一个角度来看,起到了为上海等大港分流的作用。这
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( a. k; }7 ~+ H, A样,既搞好了与国内港口的联系合作,又加深了与国外的交流。& i. Q- H m% U7 p; a6 c: R& v
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第三,张家港港是第一个浮码头运输集装箱的港口。我们参观了港口的集装箱公司,那里堆放着花花绿绿- V" A7 O7 R8 j; k- P6 c
) o- \! z+ C/ V: z( D5 D2 C的集装箱,有20吨级的,有40吨级的。集装箱运输能提高运输效率。原来那种散装的运输,轮船要在码7 T$ e' r' U% N
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头停留八九天;现在集装箱装卸只需一天。另外,集装箱还能节省劳动力,减少货物损坏,减少污染。浮' I+ d0 X7 s! B! h
* _4 t/ e0 r1 P K$ }8 K) G码头运输集装箱难度很大,因为码头是移动的,张家港港知难而上,在这个项目上夺魁,这是他们创新精( g/ G4 ]1 g# J* p+ L3 }& ~# M2 q
% v$ Q1 A# Y' K# w0 L0 D神的又一点表现。
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& U" _" @; a+ y& B; E7 T, D% B9 F% b第四,张家港港口是第一个浮码头停靠35000吨级外轮的港口。3 n: W3 z4 f6 |1 Z4 h8 p
! x9 w9 | R2 c/ y第五,张家港港的水上木材运输速度居全国第一。8 p K0 Q1 z& S
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五个“第一”的桂冠就这样被张家港港摘走了。当然,这些成绩的取得是与国家的关怀分不开的。张家港0 i9 S: @7 L- C5 n T
$ z c, h T' s1 B3 i y/ E1 d$ c港地理环境优越,但更重要的是张家港港全体职工上下团结,同心协力地结果。他们的共同目标是为了把
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张家港港建设成港口群体城市,因此,他们不甘心停留在现有的基础上,他们要不断地创新、开拓。张家! D+ @5 Q. J; s% O7 f
+ T/ M& Z2 F) [/ X' q4 Q港港五个“第一”是近年来张家港发展成果的结晶,张家港港从一个荒滩发展成现在这个新兴港口,离不
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开它本身的努力,更离不开改革开放精神的指导。港口好比一个窗口,一面镜子,它照出了改革开放是国
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3 G5 b/ Q0 u' U$ o/ V家必然采取的基本战略。愿张家港港——这颗黄金水道上的明珠,放出更耀眼夺目的光彩。(1988年江苏/ P' N0 l0 K5 h" j; [' ], ~2 M
/ |( \- d" }& e# R# Z# ?) y' {省优秀作文)
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作者从张家港港获得的感性材料是丰富的。“创新”则是作者最初的、也是最深切的感受。文章选择五个! X2 y% W/ G R! S! h& F
5 i' F9 c* L; `# E( C1 F1 Q“第一”,作为记写张家港港创新精神的基本材料,让人信服,令人振奋。较好地做到了选材围绕中心,) }& j+ T' A. s1 |3 C8 K
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为主题服务。, ^: V1 K5 c3 D/ B" d
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我们都有这种体会,有时人家讲了半天道理,我们不知所云,而只要举一个例子,就会豁然明白。搞总结
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8 q2 G9 o3 C4 P8 \% E5 w4 E也是一样。总结材料多使用抽象概括语言,看起来和听起来不如看小说听故事那样引人入胜,不容易给人
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' Z0 u$ Y- R$ R/ n& z留下深刻印象。又因为总结材料一般比较全面,故篇幅也比较长,看和听的人常常感到很累,这会削弱总% x3 }* J" w% c0 S
0 `; F U+ @5 C. K结的作用。如果在材料中适当加入生动事例,情况就会大大改观。事例说明观点,观点联想事例,二者互
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* _/ R4 e% J) O% w% k补,相得益彰。生动的例子才能加深读者的印象,为总结中的观点增强说服力,也会加深自己对某些问题. m" |1 R2 x3 p4 C7 s" Y
$ D+ K8 G R) d8 b和观点的理解和记忆,为今后的工作留下一把思考和联想的钥匙。生动不是猎奇,不是编造,不是拔高,# F0 Q+ q) A1 m5 B
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而是来自于事例本身的鲜活。加入生动事例,实际还是用事实说话。当然事例也不一定是绝对的个案,可
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- v0 r0 e& X9 b6 d* F以概括叙述,把几件同类的事情集中起来说,或使用一组数据,或借用外界的有关评价,来反映一种现象,# u5 V1 c2 I& \3 R2 y
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进而证明一种思想,一种观点。这是总结材料中的亮点,不可忽视。但是一定要注意,事例要精选,语言
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要精练,勿过多过长! V- n" u5 J2 [5 W/ B# b# v
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(七)文章要有自己的特点,彰显个性& h# @; W" p& J$ a( M. ]4 W1 U. }
4 E4 X; Y Q8 R- B9 H$ `这里所说的特点,有三个意思:* i8 m( |+ V* w8 }! k' M# W" x8 i8 C( C+ R
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