党政信息员承担着向本级决策层及上级决策机构提供信息的责任,如何练就一身采写、编辑、上报信息的过硬本领,向决策者提供及时、全面、准确的信息,为领导决策充分发挥作用。通过十多年从事相关工作的实践,我认为,要成为一名名符其实的信息员,必须做到“四勤”。$ `$ P1 O- [8 H: w& [
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一是脑勤。脑勤就是要勤于动脑,善于思考。人常说:“某某人没有思想”、“某某人思路开阔”,指的就是是否善于动脑筋,是否善于思考问题。往往勤于动脑筋的人,都会从不同的角度、不同的侧面、不同的立场去思考问题,所采写的信息往往也能切中要害。1998年,部队开展“一五普法”教育,上级领导对普法教育非常重视,也需要从基层了解情况、掌握信息,基层也报了大量这方面的信息,但大部分都是反映面上的动态情况的信息,很少有深层次的信息,我也写了不少这方面的内容,但让人看了不痛不痒,有似曾相识之感。为此,我想,如果能够从更深的层次去调研、去挖掘,通过以小见大抓典型,效果可能会更好。为此,我一连三天吃住在连队进行深入调查,走访了二十余名战士、十多名基层于部,仅采访笔记就写了二十多万字,我边采访边调查、边思考写作角度,回到机关后,腹稿也基本打成,我从大量的材料中,找出了最最典型、最能说明普法成果的三个最感人、最有代表意义的案例,从新颖的角度,写成了200余字的精短通讯《法律帮他们走出了困境》一文,分别用“九岁弟弟退学后”、“骨肉亲人身亡后”、“近亲鸳鸯醒悟后”三个小标题,生动记述了三个战士拿起法律武器解决棘手问题的事例,稿件寄到 兰州军区后,很快被军区的《政工通讯》刊用,受到有关领导的好评,认为这篇文章角度新颖、事例典型,很有教育意义,同时生动反映了“一五普法”的成果。我想,作为一个信息工作者,必须勤于动脑,普于思考。决不能仅仅局限于采报表面现象,要深挖细研,善于从现象去深挖本质。只有这样,才能培养自已敏锐的观察能力,才能思路开阔,在别人看得不深或看得不透的情况下,自已挖掘出了更深层次的有价值的东西,向决策者提供一流的信息。/ M# n4 S1 {' Z# e
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二是嘴勤。嘴勤,就是要勤于动嘴,不断发问,要有“打破砂锅问到底”的精神。一知半解、道听途说,甚至仅仅局限于发挥信息的中转作用,注定写不出什么好信息。信息和新闻不同,但在调查采访的方式上是相同的,那就是要全面了解情况,对方方面面的情况都要掌握,防止以偏盖全。科技成果转化率低下,这是全国普遍存在的问题,银川也是一样,这几年,随着科教兴国战略的实施,科技成果的转化问题引起了人们的普遍关注,一些人反映 ,转化率低是没有好的成果可以推广,成果没有可开发的价值。针对这一情况,我做了大量的调查,在调查中只要是对科技工作了解的人我都请教 ,让他们分析原因,并注意收集有关材料,经过大量的了解调查,我发现转化率低并非只是成果质量不高,而是与人们的认识、宣传不到 位等有很大的关系。为此,我针对这一问题专门调查了银川市一名中学教师研制的科研成果被束之高阁的信息,这篇题为《无奈的国家专利产品》的信息寄出去后,得到 了区市一些报刊的普遍采用,有些报纸编成了头版头条,有的加了编者按,这篇信息后来被评为全区科技信息二等奖,也被一些决策者在后来制定科技发展规划中做为重要的参考依据。所以说,多动嘴,可以掌握更加详细的材料,了解更多的情况,一分为二地看待问题,然后科学地分析、正确地判断是与非。当然,勤于动嘴不是没有目标、没有针对性地去乱问、乱聊天,而是要做到 心中有数,击中要害。防止“你有什么想法”、“请你说几句”等等这样让人“不知什么是什么!”的谈话。只有有的放矢,才能掌握和占有真实可靠的材料,提供真实信息。
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# p3 @6 ^9 u+ f; m! a三是腿勤。+ s( W# A% p% }6 r7 x: h
四是手勤。手勤,就是要经常动笔,经常写作,这样才不致于眼高手低。作为信息工作者,应该赏试各种文体的写作,不应局限于一般的动态消息或调查研究,要学习新闻、言论、论文,乃至于文学作品、广告等等的写作技巧。通过多年的练笔实践,我发表了1000余篇各种不同的作品,即有万余字的调查报告、报告文学,也有百余字的消息、言论、信息。 我有一个很深的体会就是不断地写、不断的发,才能不断的提高。我1983年开始在各种报刊发表作品,那时的采用率只有20%;1985年,采用率提高到 了50%;到了1987年,我写稿的采用率一下提高到了80%以上。接着,便是应接不暇的约稿信,有 些稿件寄到编辑部,编辑会只字不动地刊发。实践证明,只有勤动手,才能不断提高写作能力,做到 下笔如有神。$ }+ c( A" R- { [" k
) n. Q7 X. o1 Z5 h' q当然,一名合格的信息员不是一朝一夕可以造就的,需要信息员要不断磨炼、不断努力,不断学习,不断摸索,才能不断提高。只有这样,才能真正成为一名合格的信息工作者,为党政信息工作发挥更重要的作用。; {5 q7 g, L' P" s, \' L
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