一、部署类讲话& R2 T- j1 L2 n. A; e
( q7 Z: B! T) Q$ L/ f& p/ H 1、讲清开展什么工作及理论依据: h h9 f( a: N5 s* g
0 g3 Y9 X+ J7 ^2 j4 h 2、讲清为什么要开展这项工作(现实意义)' x" t6 L! a9 ]$ M; {# e
; L1 m* e' l& j1 W% T+ Q 3、讲清怎样开展这项工作,步骤、方法及具体要求。
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二、总结型讲话
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1、前段工作开展情况作出基本评价( z3 S; @: y# p" N" I0 U; }
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2、工作中取得的成绩,存在哪些问题(要有具体事例). z) T0 I9 X& o5 B- {6 L3 r
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3、工作中的经验或不足要分析原因# `0 Z5 y8 |6 w
7 V1 i2 o9 |, N: i: Q; X 4、下一步工作怎样开展,要有指导思想、工作目标、方法步骤、方法措施
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/ c5 l& m5 r$ j. s( h0 [& t 三、传达型讲话
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1 t$ y' B; c/ d$ F# I 1、上级作出什么指示,出处,原文引用
1 c/ _- z- c7 u1 g- q1 v+ M0 e/ `* E1 s. B( o
2、为什么要贯彻精神,重要意义
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8 r% S; y0 Y) B. ]( @2 v 3、回答如何贯彻,时间及方法要求,并提出具体贯彻意见
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四、表彰型讲话" i0 y, V' k8 J7 i( o$ A
, e# g/ u0 f+ H& k: z 1、推广典型精华是什么
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2、号召与会者重点学习什么,归纳出普遍意义的思想和工作方法7 M& d& e4 ?) C/ F* `2 d8 g
2 R; s* L |+ h: I
3、指出措施和要求! ], t4 J6 c- [' p4 N+ `) J
5 C8 s; a# Y+ r$ t* p) n# p: |: }; U 五、批评型讲话. e. l- ~* p4 d$ U
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1、分析错误性质及造成的影响0 Z( C7 f1 m) w: g. R/ \8 V5 D
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2、分析产生的原因及责任; g7 x! t z1 }8 S
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