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办公室工作规范与技巧培训班讲稿:加强办公室建设与管理

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大秘书 发表于 2012-4-12 13:55:09 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 
公文写作培训班
第三专题
  r0 o: ?5 F$ r
+ {  B" F. `/ K加强办公室建设与管理1 }  k9 i. v& `% {( W0 C( R" r
& F$ y0 l" [8 u9 G2 V- L7 F* E
一、办公室人员岗位认知与基本职责8 p2 f: T1 [0 Q8 E
% Q* ~( Y/ B) k! X
二、加强办公室建设
* g& T" h) x% y" R
- F. r' Y0 a: _' s9 l5 g) y三、办公室办会工作基本规范* m! Y* ~4 c3 K1 [( X* P' \

9 }; i# K+ A0 T4 m8 T; ^四、加强办公室的日常管理
8 @9 G$ M, \; v- b# _/ x- p& m7 H# S5 l" n7 N( w
一、办公室人员岗位认知与基本职责% }, g0 e  _( I: @

3 R+ R: g( s+ q(一)办公室的地位与职能重要地位:中心:管理运转中心、信息处理中心、文档管理中心、会议管理中心、综合统计中心、信访接待中心。枢纽:联结决策层与执行层的纽带。2 ]" ]7 n6 L% t7 y, W

5 t; k+ |3 ]: r8 y( a, _0 c联结各职能部门的纽带。窗口:经常与外界接触,办事效率和工作质量及其工作人员的礼仪风范、精神面貌,在很大程度上代表社会组织的形象。; ~- t" N; u, K+ E- X
0 o9 n/ m& ]1 Y6 z- \
职能定位:
1 @" T4 Z$ D5 P# k5 U3 C2 p
/ N- e/ G  ]  z, H: i+ ~" z& g行政助手、信息传输、综合协调、参谋辅助。0 z" F3 Y7 g# {

/ C  J% a- L$ j5 Z一、办公室人员岗位认知与基本职责
0 I' [& d0 }8 U) ^) W; N( H! K6 ?! H
(二)办公室工作内容与特点工作内容:3 y  e/ Z# m- I* k3 u3 b/ h& X0 D
. h2 O$ u# }4 c( a1 M
按性质分:9 U9 b, {8 n  u/ c  Z4 x" n5 h7 Q; G
+ O# J/ N3 ?- g) W7 X, `' P' k
程序性工作;智囊性工作;临时性工作。! y/ Y# h, o/ P6 d) C- _

$ ~/ H. h5 n: X* ^按内容分:. r3 Y" r0 _: d0 B0 C! j

5 K. C& p: Y& j+ U/ T% V4 d* \办文;办会;办事。(简称“三办”)工作特点:$ U; {7 L* }( L" z# t* f

6 |1 \* F; o2 H# T综合性;服务性;程序性;被动性;机要性。/ @3 j5 N( E7 `, d- R+ W
* n; r  q3 T9 M; r
一、办公室人员岗位认知与基本职责(5 }! V9 o/ P5 r. R
/ l. k) r/ K3 j, Y: E' R" p
三)办公室人员角色定位
4 e& t# m: R  y7 _' s* m5 z. e" Y/ F8 ~" V' C. z
办事员、笔杆子、领导助手、参谋智囊
+ O9 X, K0 }/ ?: p# `! S
) x! |' Q, d+ k' t, z: V! p! I(四)办公室工作对人员的要求
, e# C2 s" s1 t0 K0 U7 R9 O1 `
4 `% n1 S  i: l4 s- {/ y7 n2003年2月6月在中央办公厅工作会议上,王刚主任传达了江泽民同志对中办工作的几条指示:9 h. z% M  ?, W6 o4 c6 W. `
0 o5 L% c* c  m, c& p5 T
一、要讲事业心和责任感;
5 A9 i3 s+ @2 E2 \+ b! M8 a/ k$ w5 N, l2 t6 a: x6 |
二、要认真细致;
' M0 T4 V7 i5 U  x
( Q; |+ l1 {  h8 F/ w( e5 m* D三、要讲究程序(不要打乱仗);) v, s  d- A" L+ s$ k, {: ]( G

0 A6 q( M7 P. Z0 R四、要讲工作效率。! z0 a4 D+ j; V7 W, Q; U8 p* F
% L' K6 F9 Z1 p* h
(四)办公室工作对人员的要求
; q3 h' F1 }# N; m. u" X" i; F2 S& U* M$ N& _. J& D$ P
1、思想素养
+ e/ Q3 ~8 h9 z% v" T0 m; G) q0 T5 B( R. k4 y
热爱本职。干一行,爱一行,专一行。
3 o2 x% |; W$ O2 v
. L; L/ v( V9 z: Q! o( y1 i政治敏锐。从政治角度、大局高度看问题,处理办公室工作,听招呼,能自律,严保密。
: d0 p5 }. q4 K( _+ Q* f% E, ^9 P) D3 N
责任感强。将自己的工作职责与单位的发展、集体利益联系在一起。这是思想政治水准的一种表现。* J0 f7 }- K' `# }8 i; k5 a

6 W5 x& ^- a: n2 u9 {8 q- X9 N踏实肯干。舍得为工作投入。# f# H" o' |( X3 x2 `% O% k

* B0 G5 a& D# B: B(四)办公室工作对人员的要求0 |' V0 g" J. `+ _- S6 `+ w- x
# Z$ z2 d9 Y$ h+ \  T3 P
2、业务素养具备较高的政策水平。具有较强的综合分析能力。
; t* O, }, P* x
% m. C/ x. g/ \. s调研能力。善于通过调研掌握大量情况。+ W: ~- V' |1 j

# W5 a7 i6 _) \; n% E思维能力。善于思考问题,抓住关键。' r2 S9 [, l; Y- K1 c

. ~' k4 w+ T6 q: S7 b. R8 {! q表达能力。能准确简明地阐述己见。良好的协调能力。较强的应变能力。
+ ]4 l& |; A- t; W" g' R0 K% h  l
2 C0 L8 W  L. H9 X(四)办公室工作对人员的要求. i) G! X. H$ x

( G1 M2 _0 [( G3、心理素养/ L6 S4 U9 N! Z

- J1 u' s$ c" g$ ~+ |7 @8 Q心理素养,指人对环境及其相互关系的适应能力。6 o6 j4 {8 @" Q0 w

7 i. F4 Y9 i. [注意力。由于办公室工作的特殊性,要求对事物具有职业的注意力。
1 ^; u7 M" g& K
( k4 s) Y/ M9 C4 k调控力(控制情绪的能力)。
; _3 y/ ]2 Q; S7 n: w$ o1 J( g
/ P  {+ a- [2 I; z意志力。5 u* f9 m+ p/ b  E, D

# h7 s/ T0 K/ q(四)办公室工作对人员的要求( b  n2 r* g; g

% r# f7 ~" |/ p  t4、角色意识" B) a' u( Q* X3 `. r4 v. }

( `3 p* U( z" q+ n做好办公室工作,必须强化以下角色意识:服从意识
- l3 K  u. A5 T! w/ W# C
' K+ r3 H6 }, D全局意识. D. H; e0 F" ]8 z9 S8 z

7 V3 Z+ x  G, g7 V责任意识2 p5 i( L7 M, _* J" p( l4 o2 I& K
! }, {* q: e/ s' a5 b6 X" c  U
创新意识
$ J2 _5 h! z: ^& [
: i. ~6 S# ^* @( l奉献意识
* c% _( x9 b/ ?
, z5 Q6 k" @3 k' s( }信息意识; |' K7 u. r9 H0 L! I0 Y& o& R
# ~5 H# ]; H. Q& V+ k
程序意识8 q9 {  R; X6 y( T

! C# Q& J6 d, t( M! W学习意识
: F7 v9 C& O3 Z! w) u$ [
' L) ^2 ?: E! J5 Z(五)领导对办公室人员的期待
1 n+ L3 ?1 D' f" Q9 v5 l' E
- ]. M  `" S  V( k9 y领导测评办公室人员的20道题目
( n5 ?& ~+ M2 ]) h$ O; k
; r3 {7 ~. W" i0 y$ G4 e1.他知道你在组织中的职责范围和全部活动吗?; p/ J* b, _9 `2 y& V
& ?0 {0 s6 r9 Y8 i0 |& X0 Z
他是否了解你的目标和意向?
: _  u2 b3 C) `' h" Q9 u; `* _: k0 w) F% T1 d: x* O
他怎样将目标和意向同组织的总目标相结合?
7 ]1 b  J$ ~! [+ W, u
" f. d8 G9 k9 `+ Z6 i  {2.你外出2~3周,是否深信他仍能认真负责地处理你交办的各项工作?
  K6 p: Y8 u. ^$ c) r2 m5 c# k' X+ K6 Z8 \( W
3.他是否帮你安排活动日程、协调约会,使你如期践约,一切不用你催促?9 M# k! d* U3 ?% X
7 [5 M  Z+ {, B% z+ |( w/ H
他是否很会安排时间?
6 Q5 m* x& h# |5 L% a* J6 l( J6 Y6 P; @: n/ }4 [
4.别人不提醒,他能否主动完成你交给的任务?
' B  x- b+ n7 A5 q, W
6 g, j( _7 v/ Q. f& A& s* u领导测评办公室人员的20道题目
/ e5 Y: C/ ~2 e
0 m8 D6 F# r: e& T8 R( C5 d8 j2 k5.他对待你的同事、来访者是否有礼貌?" f, K6 s9 l; [: r0 B$ T
$ m3 }+ n: [! K) ?2 n
能尊重人、肯帮助人、把别人的事放在心上吗?
% H! F" a) r$ X3 p5 v$ @, d/ f5 r
$ q; q# l/ l2 d9 N- r& s& Y7 ?* Z6.他是一个富有想象力和创造力的人吗?
5 D1 D/ ~, Z8 H$ w* b5 O) S6 T8 K# k, T- A# W$ H' c: v; z2 m; c. B
能否提出一些新的设想和建议供你参考,能否经常采用新方法改进工作?$ ?' k$ s& W2 b: l/ H+ D8 C
. R3 [; a1 Q9 @/ l( v
能否制订新的工作制度或工作程序?! t" l! t! B3 J

6 L& x: S+ t2 Y' U5 ], R他的工作有条理吗?
- \$ a- h; j" D) C  q1 k& b. F: ]3 Z
% F1 X6 \5 G# D  Z' w" y8 K/ J7.他是一个机智的人吗?
; v9 ]7 f: [) O- j0 Z% o9 }6 G3 g! M0 K, _
能否主动地解决一些问题而不麻烦你?他害怕困难吗?
+ G2 g+ Q5 G: o) c8 W$ x3 @4 y6 x4 B! N2 ]1 {; ]; ^" |
8.他能否提高文件运转效率?
# f$ Z8 ^* z% f% i) z( P6 Q. j% q7 I* u) R
能否及时发现你办公桌上搁置很久而其他领导人正等着看的文件?$ \' S6 L% q" `" f8 i! ?
% B" n1 h" B! O
能否及时地从其他领导那里取来你正需要的文件?3 W6 x% ~' b, m+ E* q

% M) q9 M) T) A, q领导测评办公室人员的20道题目
. w2 W9 N0 x% l# g- k: ^! T/ F
% b9 \% f. A1 g9.他所具备的办公技能(例如电脑操作、文字处理、文件归档、接打电话、接待服务等)是否无可指责?
7 O% f1 O$ h& K' I6 R+ v$ @; g7 f  ]
10.他在危急关头是否沉着冷静?; N9 [+ `0 ]  ]! r* t9 o5 `- l2 m
& D% D3 _  W  U7 A( t
当你承受压力而沉不住气或发脾气时,他是否仍能平静地继续工作?
( S; b4 y9 z. X# J) e% v4 i
9 P$ J- T1 \  |/ r* e11.他对你的忠诚值得信赖吗?+ n7 }+ J1 k1 E% B, J! R, e5 y

- |: M1 K% {+ H8 C6 r( I  k你能把一些机密信息资料委托给他吗?6 x% H' n' z! q: a8 b4 c
* ^6 F$ [5 P5 \  ?4 |
12.他是否有较广的阅读面和知识面?& Z, E; @% T5 C- H
* U# S  r  Z& \( M
是否经常提醒你注意本单位及与你个人有关的出版物?, k% W& S7 \5 N; |1 h& s2 M1 s
2 `) r! q. V* X- p7 c0 _. z
领导测评办公室人员的20道题目
4 F0 m& R, |# w" W
5 R2 I' x! [* v% ]) F1 q" F13.他是否成为本单位有价值的信息来源?1 _" V* q7 s9 n5 W

; G% j4 t: B# h/ h$ L3 U. r而这些信息靠你自己很难获得、不便获得或不能获得?" T5 P) D* r$ R
9 ^7 y* n+ L" I$ r6 n, C
14.他是否有个人学习计划?" S8 l& m0 ]( k! f
: I! V+ G$ F4 K
是否学习管理方面的知识或参与管理活动?
" _$ ~+ h* P$ W+ s1 f) _( o  f' c  I: _
是否愿意更多地了解你的工作、你的同事、你的顾客,你的行业?
$ ?/ h1 c' P' K+ l, p# |
8 m3 f* j! F* A15.他语言表达是否清晰?
1 I5 j+ o! q$ a1 i: U3 d
3 \0 O# I. `1 ]( I+ K( ]: Y能否以书面或口头方式简要汇报情况?9 G9 X' |+ R. m: J6 v* y& T/ \
/ K/ t  \; p  |/ y( j! r( @
能否准确地传达你的指示?
6 z, ?. M2 k* k! n. h# q, Y; B2 A8 R+ h  @
能否了解你关于某项政策和行动的想法,并把它准确地传达给别人?5 g4 b* d, W! P7 j3 M* H2 M6 k+ B
4 i/ ~% a0 D8 ^
16.他是否按时完成每天的工作?7 N5 w( z! L0 x; Y
. e0 W7 I- `+ S  T# C
是否根据需要自愿在休息时间加班?8 P, A9 Q3 O* _" g9 D; {3 M5 _
9 p# K  n3 u# [% a7 B) }8 S
领导测评办公室人员的20道题目
; ^7 a) M) _, {2 c' b
! E. y9 _2 |0 ]: m17.他能否像管理者那样,必要时将未做完的工作委托他人,并督促他人完成?' s% l: K# o0 d$ {
  Y5 S# C, H2 R4 I/ S
18.在你不插手的情况下,他能否替你处理好每日的例行公事?
4 ^! p7 w& U4 ~5 `% M7 I  F" N. @* S% r6 H& E/ U
19.在调研工作中他是否称职?
! X3 S# A; K: ?
! A/ f+ t0 U7 i* S) N能否收集资料、调查事情经过,并写出有事实、有分析、有建议的调查报告?' `) ]5 {1 k, _' U1 p
: E! n& p. O" z6 }4 {
20.他是一个细心的人吗?能否记住一些重要日期(如纪念日、某人生日、传统节日、假期等),代你为上级、家庭或顾客安排好庆祝、慰问或相应活动?
) e0 G( v) d6 o! Y; F  j
( c' J$ J, d3 y4 ]" i& ?启示……8 f7 H1 {* E1 X; ^: {
2 p- M' l! x: ^: ~/ v
二、加强办公室建设
( P) v; g- X) B% y/ {, k& l
( G" U: _- E+ k(一)办公室建设方向2 n9 Q# I4 r- s4 W2 f# [
; r$ ^; S7 z3 I
1、不断优化硬件和工作环境  t/ u. }3 R; W! g: u3 Q

1 a5 B) ~' s* U. @' n2、积极推进建章立制工作
  L8 R  k+ j2 z# ^" b1 e9 A  `9 f8 L8 h
3、努力营造和谐人文氛围
# y/ X4 f# g* K( ?4 Q' t
$ ^3 T& `/ Q# A) h" O- k2 b4、大力倡导团队精神
' g  s; {% Y) B2 B/ U! o2 M
- V. i& b: X# X(二)建设“形象工程”——办公室礼仪常规7 D$ |! _1 u' h; e% ]3 {

' {1 n+ y9 F2 [  ~1 T( e良好的礼仪形象+ N* w( M! G/ k8 J
# I& G( l$ G$ j8 D. ^$ \  J+ d
良好的电话形象9 I2 ~3 V0 f" Z! Q1 S: f: N
2 h( M  A% v3 d7 u* [
良好的文字形象# \  R, s3 m; H0 G
  Q0 C# M9 W; {
良好的语言形象% }& K8 }/ |6 d6 S
; `" O" v1 N! T& V2 I
二、加强办公室建设- c9 {3 r# }( T+ l
8 t" o8 ]  G( H/ `
(三)人人争作办公室受欢迎的人员+ c7 m6 K; r) E
3 r3 J9 R* s& f  P
1、分内工作决不推托,并主动协助同事工作;
$ |: g. N0 E. P$ Y# V+ i; P- h+ B3 x
2、掌握自己的情绪,做情绪的主人;
# R) f" m3 z1 R, m7 x" H5 f
8 X% R* h& Y; P2 F3、把同事当作客人,尽力做到同事满意;
, m0 a# L. P" j% I  F" _, p: x3 k0 B% R# T% j8 S
4、懂得鼓励他人,用赞扬代替批评;1 B4 W8 ]1 K0 m; ~7 @6 q" G' d
9 n; b% y! G- l( m# q
5、随时让同事知道你对他的感激;& n$ y' J5 P# n' A! s: J

0 u) V/ ?7 u8 p  ]; y, l6、尊重个人隐私,公私之间分明;
) g9 O) L' b( M; l; U8 U" X
# G3 d2 m) A- k1 e  _7、乐于向同事提供资讯与经验,分享成功快乐;7 A4 f5 C" ?  D+ e3 V& }
+ ?7 o$ l8 ?/ n6 ~8 @
8、不居功自傲,有容人雅量。
7 f' v0 b/ w' u$ a: h* h6 L5 s! W: m, \2 _6 n& D
三、办公室办会工作基本规范
* }; j9 @2 A5 H4 f5 U
/ J* O9 B' w2 E/ Z* ~. c(一)会议服务的基本内容会前准备工作
) K3 Z  N  F1 m# O8 H
2 z5 M1 A8 |/ L) ~7 C( C1、设立会议承办部门和服务机构2 |: A7 x. s* g+ l8 F  k
& p4 w3 `/ `( y/ I
2、协助领导确定会议目标和议题% F: }- M5 x- ~$ P) f
6 m, X2 M. W9 B& p; z" j" V; J" p+ \
(1)确定会议目标
. _& ~: O8 ]2 `- J" ^% z/ J# I  u' x: Y: z1 F' }1 j( k7 Z
(2)拟订会议议题9 g: r; \9 g1 [$ E, \

) b8 l- n0 I- |* Y3 z# @4 h3、拟订会议财务预算和会议方案9 x, p2 V; x: {) U" j! Z( ?
+ J; P6 n$ F2 X/ `6 _
(1)拟订会议财务预算' X( c7 G. s3 ~8 a7 x
. \) ]+ S; K' N" f/ t! i) r
(2)拟定办会方案
, @* K$ r6 S: r0 Y5 y# K( U! W, Z  `
(一)会议服务的基本内容0 Q4 ?. c8 f; g: Q: r) `
$ q! O. {7 O# v& }2 e# f: J8 |
会前准备工作
4 H+ `% h3 @7 n
% f5 D! Z4 w2 n4、确定会议的议程、日程和程序& Q. v2 _( ^/ Y4 h% X* ?

1 w9 A: Y9 r+ p" S$ a5、分工撰写会议文件+ |7 s/ _6 s7 Z  |2 x7 y
( d! W7 P5 Z" ?2 o% M
6、确定与会人员名单以及会议编组方案0 l  q  c  t8 j  q1 p" G

7 u& V2 V. A# ^# O, c$ Q- ^& c" @7、会场的布置工作
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# |" X) |, k! n3 I! q, p( Y; o) L) l6 z2 s3 g: {
衷心感谢各位领导和同志欢迎大家批评指正愿与大家更多交流。
# |4 M4 W; s$ C0 r6 I
# Q+ O4 w- L3 Z主讲:姬瑞环
2 y8 R, u5 W3 l5 _
 

精彩评论4

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游曳 发表于 2012-4-13 15:47:47 | 显示全部楼层
 
公文写作百法例讲
{:soso_e100:}{:soso_e100:}
 
鹅毛笔 发表于 2014-9-29 20:21:43 | 显示全部楼层
 
老秘网虚拟稿费
办公室管理!!!!!!!!!
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qcs456zlx123 发表于 2014-9-30 13:22:52 | 显示全部楼层
 
专业写文章
办公室工作这么复杂,原来如此,又学一招,感谢小编的文章
 
潘正明 发表于 2016-1-15 17:52:48 | 显示全部楼层
 
学习了~~~~~~~~~~~~~~~
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