关于申论的审题 & g. c* J$ }6 Y4 M) H- y3 ?
' V. u0 M6 ]' C* Z申论审题切忌草草了事,如果你审题没有用够30分钟,我可以不客气的告诉你,你很难拿到高分。审题我的意见主要有两点: 3 R& s# u( c; H @) l
6 ]1 a2 a4 t( p4 F; f! n: v1、要边看边总结,每看完一段材料,就在草稿纸上写个本段的一句话的总结,并且标上段落编号,你应该很清楚,和试卷一起发到你手中的那张白纸不是用来灌注墨水擦钢笔用的,它就是描绘申论的蓝图的地方。
2 `) P5 H6 [' L9 P) D1 h. O- [) @: s) P
2、看完材料要简单的进行分类,把所有内容相近的段落的编号归为一类;发现某两个段落有因果、对象一致、角度相同等异常亲密的关系,就在草稿纸上把他们的编号用线条连接起来,注明何种关系。 , }7 j) P% i: a# [0 y; J
( p) k; ` J( l6 r2 N: z, d很好的完成这两点,你的申论已经成功了一半。 ; p+ E6 `; g. u- G* a& N8 x
5 F5 E9 K4 V! @- e4 A# ~1 `关于申论的万能模式
0 n* d' C% g/ A0 j& Y$ _0 S" E7 r2 u0 r! ~
许多人问我做申论有什么好办法,我的回答一概是:万变不离其宗,这个宗就是万能模式,要总结个万能模式来套。
+ Q. e* a; W# N1 B2 K" v* s- ]8 K$ r! E4 ^
我个人的做法是四个字——引、议、联、结。
0 ]/ J5 Z& s: r: Q9 ]6 R* b) A5 I! b5 w* M2 q/ `0 z0 n
所谓“引”,概括起来就是引用材料,引人入胜。开头一定要引用原文材料,总结性的概括命题,由命题自然涉入议题。一定要精炼,宁缺勿滥,要想让伯乐相中你是个千里马,本部分就是需要攻克的桥头堡。 2 |( o9 I; P ]6 R' e' m
) E0 e/ G4 W4 p( y1 c* l% \& O所谓“议”,概括起来就是展开议论,分析问题的原因。由浅入深的找到根源,把复杂的问题分类并有机组合,把一般性的问题归纳为规律性的问题,用邓小平老人家的话讲是“要梳成辫子”,为接下来的提出对策做铺垫。这部分切忌空谈,原因从材料中来,以3-5个要点为宜。 ! o0 [* O5 `9 G8 r. h+ r: `; \( \# i
0 y9 r# c" B- v, i: Y B5 Y所谓“联”,概括起来就是联系实际,提出对策。提出对策一定要务实,要联系实际,结合相关法律和政策,科学论证,客观的拿出方案,方案要具有可操作性。注意三点:
$ m& [. ^ W- S, k3 W2 f0 b; T8 D* q( ? G$ T E! o! Y0 Y
1、一个萝卜一个坑,前面找出了几个原因,后面就要拿出几个对策,要前后照应,顺序也要对应,刑侦学上讲,要形成一个 “证据链”互相支撑才能证明一个人有罪,这个意思比较雷同。各个对策之间要有逻辑关系,错落有致,由眼前的雷厉风行扩展到制度化的长效机制。 4 |6 J; R I- Z) S: q# T4 k7 n
! X/ ^7 v. D/ j* W* H6 y' I2、一定要有新意!!文似观山不喜平,一定要拿出新颖的观点来让改卷的老师没有理由不给你打高分。***同志说过:创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。我可以说句大话:创新是申论高分的至高原则!
- o$ E8 f. U V8 m7 w9 J' d5 a& O- f$ m/ ]& a0 U# f
3、本部分还是一个调节字数、调节时间的机动兵力。如果你感觉你的时间很紧,不够用,可以在这部分压缩一下,少写扩展句和引申句,简明扼要的提出方案;如果你感觉你的字数太少,就可以在这部分里加大论述力度,多写扩展句,也可以把一句话后面附加几个补充句,争取符合字数要求。
& i) g' |; ^& i, }
( Z1 @. N2 _3 h6 N" w ~所谓“结”,就是做结论,画龙点睛。古人云,做文章,要做到“凤头、猪肚、貂尾”。“凤头”是说开头要好看,在申论中就是“引”字部分。 “猪肚”是说中间要内容充实,在此就是指的“议” “联”两部分。“貂尾”是说结尾要简洁明快有力,总体囊括全文,归纳中心,一气呵成,切忌拖沓。 9 j6 a0 J+ ~' ?1 U8 r% Q3 |8 c* b; ~
# [( X7 j1 j* t4 @
这些就是我个人的万能模式,大家可以结合自己的特点,有针对性的做些训练,考场上争取有好的发挥。 5 B# i3 e p' Z+ q- M
% _" l2 z0 A, B4 b
申论哲学 9 A. D, U4 i6 @& Z. u
9 B* p. K: z% L' A; H% ]2 f
申论,从严格意义上讲,其实和古代的 “八股取士”中的 “策论”相同。考试都是纸上谈兵,至于能否解决实际问题,其实并不可能马上做出调研和论证。所以这里面就有个理论和实际的差距问题,而这也正是申论可以速成的根源所在。这也好比相亲,花前月下,不一定看的很真实,是东施还是西施,很难做出判断,所以有蒙混过关以次充好的投机空间。 # W. e$ P5 v2 \$ P; w- i: v. Z! V
1 X6 T+ u# P+ o$ e1、申论的提出问题一定要有客观的论证,所谓客观指的是,一定要有建立在可信度基础上的可操作性,让人读来在30秒钟时间内觉得你很独特。
2 S: {3 ?: l O K+ ]' U" K+ `: O4 D8 ^* L9 G9 {( c6 i2 f
2、申论同时也是你所真正面对行政调研论证工作的第一块试验田,你所写的不仅仅是一个问题的解决方案,而且是你的思维方式和人格魅力的展现。
1 [% B X1 ?3 `6 L; d- @0 {2 \7 I2 L6 L; e p1 J6 x
3、要善于和命题人及改卷老师对话。你和命题人对话的媒介是申论所给出的大段大段的材料,你和改卷老师对话的媒介是你用笔在规定时间内所写下来的文字。你和命题人对话的目的是,要揣摩他命题的意图和要旨所在。你和改卷老师对话的目的是,要猜测改卷老师的预期想法和评判标准,以期能得到很好的评价。这样展开联想,你就会明白申论写作的“七寸”所在。
9 q6 ^! l# c' c' C5 B0 V
; `% u6 A( j& ~; I4、考试的心理状态一定要做到“不卑不亢”,不要太志满得意,感觉很放松,一副舍我其谁的架势;也不要太有紧迫感,感觉时间就象日本鬼子的刺刀插在你的胸口,突突的狂跳不止。你是考试的主人,不是奴隶;你是在向人展现你的才华和魅力,不是在应付一件任务。
3 k& E( P( y, J# s6 ^" {$ @: N1 p+ Y& C2 Z2 v+ _" `: x
5、要懂得6个烧饼和半个烧饼的道理。坚持到底就是胜利,不要看到别人早早交卷就心慌,经过了这么多年的学校教育,几乎走进考场的每一个人都是符合要求的公务员人员,问题是最终选择的一定是锲而不舍有毅力的人。一支股票要想卖个好价钱,你就要选择在最合适的时机抛出去,但是时机不一定是比速度,或许是比赛耐力或者定力。
! \( M# \: @% B. n9 j; G) z% E: g. A' c! Y) N
% h7 G; _6 H6 a" d( e
! t8 R2 h. Q* } ]8 o
一、请用不超过150字的篇幅,概括出给定材料所反映的主要问题。 " W; P9 O" C6 N
(一)理解题意: 7 \2 t0 r8 u- c& c
1、字数限定:150字。弹性限度只能在10%以内。过高或过低原则上都不要扣分。
8 k. t5 M- W! c0 ]8 R% _4 D2 m2、表述方式:要求答案覆盖全文主要内孤但表述要求语句精轧简明扼要,不冗长,不罗嗦。一般不直接引用具体事例或数字。 o+ Q9 G. a. A$ Z( R) t/ d
3、范围限定:只能在给定材料中概括,不能跳出材料圈定的内容,而去旁征博引或随意发挥。 9 D$ c6 X# K& h+ D, u, P' X, p
4、轻重权衡:反映的主要问题,也即表述的主要事实或观念。答题时不要圃于细枝末节,要统观全局,高瞻远瞩,从宏观的范围来把握主要问题。可以认为,主要问题是在文中带有倾向性的问题,它在文中决定或支配着思路走向或观念的变迁。
/ o2 x) W* F7 [/ I. w4 S3 p2 b Q+ {(二)答题步骤: & D& [, k' D; B/ G; N# |9 N
1、阅读的过程中勾划出文中的主要词句。主要词句一般不包括具体事例或数字,也不包括直接阐述内容的语句。
) A4 C4 `# X [5 P3 I4 W: l% M, ?2、将勾划出的句子再进行分析,去除限定性的语句,只留下其主干成分。
; b6 H7 R' }4 Y/ }: m3、用通顺的语言把留下的语旬组织起来,就是全文所反映的主要问题。
9 h* G; ~8 ]# g% Z(三)答题方法
5 } n9 _- U) c3 Y- i* _一个完整的答案主要应该包括三个部分:总括句+分述句+道理句。
2 ~+ K1 u$ j4 J" v5 k( n! Q1总括句的提炼:总括句一句话,高度概括全文主要问题。句式模型为:这是一篇关于主体+事件1+事件2+事件3的文体。其中,主体是文章涉及的主要人物姓名或主要单位名称。文体是指所给材料的文章体裁,如新闻报道、调查报告、工作总结、讲话,案例等。多数时候是案例。事件1是指主体的第一个动作,也可理解为事件的第一阶段。对于个别文章只有一件核心事件,就只需要事件1就够了。如:“这是一篇关于纯净水广告论战的报道。” - \' n* n7 j. J Y+ F' q8 X
2分述句:就是把总括句里涉及的内容,分条列项地表达出来。可以根据具体情况采以下几种方法(注意:由于《申论》考试的答案一般都不得是客观的、基本确定的,基本确定的,因而以下各种方法只是切入角度不同,但最终答案都不得应该是相同的,此所谓殊途同归。)
4 b# Z! n5 v7 R: {: ?(1)环节分析法。对于那些纵式结构的给定材料,也就是以时间阶段性为序或逻辑上的逐层深入为序的文章,可以使用这种方法。如模拟试题(一)的分述句可概括为:“(这是一篇反映医药行业药价虚高情况的报道。)生产厂家自己定价,中间商层层加价,医生或医院为了自身利益给病人开高价药,病人购买高价药品。”这是按医药流通的四个环节来分析的。
0 R& K( x/ [3 L( b(2)参与方分析法。一件事情可能有几方参与。在分述句乳我们可以就各方的行为进行分述答题。如模拟题(六)的分述句可概括九“(这是一篇关于中国的10家苹果汁生产企业应对方反倾销起诉取得成功的案例。)成本低廉的中国的苹果计进入美国市场,引起美方不满,美方提出反倾销调查起诉。中方积极应诉,充分发挥有利因素,赢得了诉讼胜利保护了中方苹果汁生产企业的利益。”这种方法最为简便易行。 " @3 @1 X" N. ]
(3)链式分析法。有时候,一则材料中所涉及的事件是一环扣一环的,各个事件之间有明显的关系,这时就适用链式分析法。如模拟试题(七)的分述句可概括为:“(这是一篇关于我国玩具市场的调查报道。)9家彩电企业深圳结盟之后,国家有关部门对此提出了质疑,专家认为价格联盟是变相垄断,消费基金者对此无动于衷,结盟商家内部意见也不统一最终导致彩电限价失败。”
0 @! W; S* B1 }* d5 n K( N) @(4)类型分析法。对一则材料所涉及的是不同类别的人或事物,则可进行分类表述。如模拟试题(九)的分述句就可概括为:“这是一篇关于我国玩具市场的调查报告。调查表明,我国的玩具消费拥有难以估量的发展潜力。家长望子成龙心切,愿意为孩子买更多的玩具,但调查还表明,我国的成人玩具市场基本是一片空白,存在着巨大的商机。到目前为止,还未出现专门生产成入玩具的企业。玩具的开发和销售面向成人,是世界玩具的新热点。” e3 A. N, Z$ B7 g
(5)关键词分析法。对于给定的材料,如果一时感到无处下笔进行概括,则可以将文中出现频率的词语罗列出来,然后结合文中事实或观点把它们串联起来。这对于初学者或应试心理素质较差者有较大帮助。我个人估计,《申论》的评分如果要客观公正,它一定要有一个客观的评判标准。所以其答案的客观性应当是比较强。我们首先选点。保证选点正确,可以尽量少丢分。如模拟试题(八),先概括总述句:这是一篇关于农夫山泉与国内其他纯净水厂家打水战的报道。”分述句的概括,你如果感到有困难,可先列出主要词语,(农夫山泉、
; n$ X0 O4 c" A/ F% K b: a/ u$ A7 m
科学试验、来自全国各地的纯净水场、反击、炒作、不正当竞争法、查处起诉标准纯净水、天然、,反不正当竞争法、虚假广告、科学性。)这样,再通读全文,加以分析思考后,就能提炼出分述句:“农夫山泉宣布不再生产纯净水,给纯净水使了个绊,引起全国各大纯净水生产厂家的反击。这些纯净水生产厂家对农夫山泉的科学试验提出质疑,认为农夫山泉进行炒作,属于不正当竞争行为。要求国家主管门过问查处此事。引发了各界对此问题的关注和讨论。” : V( d Y. T7 l t8 d2 L8 M* v
(六)主动方分析法。给定资料,一般来说都是内部蕴含着矛盾的事件或观念。这时,为了保证我们分析的切入,可首先确定谁是事件的主动方,从主动方的角度去表述问题。但这时需要考生站在客观公正的立场表述事件过程,在表述中不随便使用定性词句,以免丧失客观公正的立场。 $ h2 Z$ E; u5 M. `* h
3、道理句。道理句基本句型结构为:“它告诉(或揭示、反映)了…道理(或规律、性质)。”综观参考答案,有的答案有道理句,有的答案无道理句。我认为,作为一名考生,为确保万无一失,应当用简洁的语言表述事件对人们的认识或启示作用,道理句要求考生对给定资料有较强的归纳分析能力,能从中引申出…定的道理来。当然,少数时候,文中也有现成语句,这需要考生认真分析和辨别。
& K/ E5 q, _& |6 ~* z% i二、用不超过350字的篇幅,提出解决给定资料所反映问题的方案。要有条理地说明,要体现针对性和可操作性。
* C0 [! o) v/ ~" _; j$ P(一)理解题意: 8 W6 F; ~" Z) V" V* P. n
1、字数限定:350字,弹性限度只能在10%以内,过高或过低原则上都不得要扣分。
7 n& S& Q! Z- y8 v5 Q7 A' n% w2、解题对象:针对给定材料,提出解决方案。问题在给定材料之内,一般是近涉关系,很少是远涉关系。 9 R- a/ d a0 D) S) i- r1 x- ~
3、适用性。由于招考的公务员,是管理国家事务的人才,因而,所思所想,都必须站在政府的角向提出的方案一要就事论事,二要可以执行,不能大而空。
& c, J$ U0 h) w(二)答题步骤: 0 O" R3 Z# c6 J! n5 r. @0 I9 ^
1根据前边所述的方法,勾划出文中反映的主要问题。这是保证对策是否有针对性的重要依据。 9 d) K2 N! E, x* x
2寻找问题发生的环境和条件。这是保证解决问题的方案具有可行性的重要依据。
# D! `% E, {- \# @1 H3根据环境和条件,从不同角度或层面提出解决方案。
! t/ k3 s$ e: {(三)答题方法:
, D9 r" a8 P9 p" D" X1、分层法。有些问题,可以从观念、制度、具体行为三个层面提出解决办法。答题时一般可遵循这样的层次安排:1转变观念,改变现有的。。观念,通过树立。。观念;2.建立…制度(实际行动)
5 P9 e2 I# [1 D- g2、职能分类法。很多模拟试题都与法律有关。因而答这类题目时,方案可以是按企业或单位、政府、法律、个人这四个方面来分。通常情况都是“企业应当做些什么”、“政府应当做什么”、“法律应当做些什么”、“个人应当做些什么”的方式。
1 N4 m+ K+ Y$ B* m" E3、核心元素分析法。抓住核心元素,提出解决方案。需要注意的是,在解决关于人的问题上,一般都需要从观念和行动两个方面来提出方案。如模拟试题(二)中“撞了白撞’的核心元素是“人、车、路”,那么解决方案就是:1提高路人的安全意识,监督路人的行动(要列举上具体办法,如加强交通安全教育,设置交通路口、安全监督岗位等)。2车主必须尊重路人生命,不能因为法律授权就任意作为,在可能避免的情况下要尽量避免撞人事件发生。3.路的问题主要靠政府解决。政府要多修路,修好路(也要列举一些具体方法,如拓宽主要街道,在交通要架架设大桥,修地下通道,或严加管理一些事故多发路口等。)
7 ~( n6 \8 h' D: j {6 S4、参与方分析法。就是一个事件的双方或多方,各有什么问题就分别解决什么问题。这种方法要避免各打五十大板的做法,要根据具体情况提出解决办法。这种方法也是考生最易接受的,考生平时可多练此法。 9 J2 c" @2 [* ^" [& ]9 [$ j
5、焦点问题分析法。找出矛盾斗争的焦点,解决它,就如解开争斗的死结一样。模拟试题(十四)中就是如何很好地解决新闻曝光案件的问题。解决这个问题要从法律,政府、新闻的实际出发,可以从宏观的、微观的两个方面来思考提出解决方案。 w" [/ {; B0 R' c
三、就给定资料所反映的主要问题,用1200字左右的篇幅,自拟标题进行论述。要求中心明确,内容充实,论述深刻,有说服力。
# V* L' f: t3 |4 {" R1 z5 i6 P(一)理解题意; , p( ]9 ]' [" V8 G" i
l、文体:议论文。就是对事物或道理进行论述的文章。
% Z4 y! g& @# ~) Y t2、论述内容:给定材料所反映的主要问题。《申论》考试时都要求考生抓住主要问题,因为招考的国家公务员,行使国家权力,必须注意平衡问题。而平衡最重要的就是考虑问题时主次分明,对于轻重利弊能较好地权衡
u+ J6 Y5 L7 p1 R2 z. B+ g3 {6 t0 ]' W4 c- Q, k
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
3 b c) N3 g' R1 k+ h+ C8 @, _: I
公务员申论写作技巧与五类议论文构思方法
! u0 e/ S: B* n4 Y3 Y议论文的构思方法归纳起来主要有以下几种:
7 Y( P4 F8 Q+ N$ t
& b3 e* l6 W, j- f [(一)联想法
5 R4 E$ k2 B7 t! s* m2 F
% ?% y4 v1 |/ b& @8 h有些事物,孤立去谈,易平淡、枯燥,如果展开联想,由这个事物想到与之相关的另一个事物,在它们的相互联系中,去突出事物的特征,发掘事物的本质,这样不仅可以使议 论更深入,而且可以使思路变得活泼而开阔。 5 o( o& X+ R' _3 C" t
2 O$ h; u) f( j除了古今联想以外,还可进行类似联想(有相似的特点或本质)、对比联想(有相反的性质)、因果联想、连锁联想等等。
" `. E) Q H' h- u7 U# z: j
) W3 }" q: B& P7 A# n |