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领导干部的心理调适:为什么升职的不是我?

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老秘在线 发表于 2012-3-21 19:10:53 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
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本帖最后由 老秘在线 于 2012-3-21 19:12 编辑
; L% z' p/ W2 Y. A1 R
& l9 M/ G4 X2 o9 {我应邀去清华大学给一个领导干部高级研修班讲课,内容是《领导干部的心理调适》,其中讲到缓解升职的压力。课后,当找我签名的学员散去后,有个学员和我有如下对话:
/ c, F: m6 g% ~2 ]" }8 `& X+ W+ I8 l+ ?
学员:老师,您讲的内容我很认同,但我还是很纠结。我们单位最近有个提拔的机会,按说,凭能力学历资历,提拔的人一定是我,但实际结果出乎我的意料:不是我,而是我认为怎么说都不可能的一个同事。为什么?
% }1 o8 d5 M4 J. l. c% G, b/ s5 _0 f0 g: F( {! f
我:你先回答我的问题好吗?( ~' l* D9 k& i8 g; S! t- a

1 g% N; B  k* I9 K2 U学员:好。
/ [1 R, D4 S3 S% A- a& |
! c% `1 ]4 h" `我:假设你们单位开会,领导在会上说“太阳肯定从西边出来”。有一个人立马说“对,我看见了”。接下来,大家纷纷说“对,我看见了”。你会说什么?
6 d7 Z3 Y% S' ?& D+ \- p, Z/ v* E; i7 D+ U3 Z  U
学员:嗨,这种事还真的发生过。我会说:不对啊,太阳从来都是从东边出来。3 C8 f) t4 Y* n

: v# s0 @7 G: E  F! o& u我:那领导这时会说什么?
$ H, _  O8 B1 j9 ?; U0 @4 i+ E% B  E: F8 L9 l- B  e2 C
学员:这时领导连忙说,口误口误,你说的对。然后,在场的同事都不说话了。# Q1 y! h# A% ]0 u$ |$ J3 x0 S
; E" D9 W* H) U; A
我:这件事后,领导会夸你反应快、水平高吗?同事会对你亲而近之还是敬而远之?
* I1 F" r( w5 R! S1 ]7 N
$ v* K9 X  w% e4 k  f. h+ C学员:噢,我想想,是啊,大家和我疏远了,在大家面前刻意与我保持距离,据说当我不在场时,在领导面前公开非议我。, K) ]+ d# D' J+ b  T# E

$ _% v0 @: |5 c我:日后有提拔机会大家会投你赞成票吗?
$ u6 l. b0 C1 k5 g2 {
9 ^0 D8 G: I: u' f, o% ^- u- q学员:投不投票给谁基本与人品、能力无关。
% ~9 i4 b2 R, C
2 T5 c3 M+ F$ I' k, H我:但你得赞成票的多少与晋升的人是不是你有关。4 m9 Q* N5 m' @7 h8 ?# G+ j; d5 A

; {- N# C4 ]% t. y# M# D" Z学员:是。) l0 y& t$ l1 u$ C

/ }! W; I* I9 Q! v5 `我:如果你是领导,你怎么想怎么做?$ W( j% O2 C' D' t. Y( W
' L% ?" @( y2 D3 w9 L9 i& D, z+ n5 X
学员:现在想想,当时谁说太阳从东边出来,那就不仅打了领导的脸,也打了所有人的脸。如果我是领导,事后不再提这件事。日后有了提拔机会,同事不投他赞成票,我不会坚持提拔他,我不会犯众怒,否则风险太高了。我会真诚地对他说:不是我不同意提你,是大家不支持你,以后要注意搞好同事关系啊。当然,如果我说“太阳从西边出来”不是口误,而是故意试探,那事情就复杂了。但结果是一样的:不提拔他。但我对他说的话仍然是:不是我不同意提拔你,是大家不支持你,以后要注意搞好同事关系啊。哈哈。
, L" q6 V2 ?3 x
2 O" ]2 k: I' X) s$ \1 J我:“为什么提拔的人不是我?”你的这个问题我给不出你答案。但我们聊到这里,我想你自己应该已经找到答案了。
4 {4 j8 l  S# @) l+ Q- y9 a- p" @2 J1 e' x3 q5 X6 N6 ^
学员:我知道答案了。
/ S  O6 H# ^: t7 Y/ O1 S+ G
( x" A7 w/ e: W我:以后遇到同样情景,你会说“对,我看见了?”吗?2 E) ]6 x9 Z1 w# M$ S
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悲催!文/刘炳香
 

精彩评论8

正序浏览
fjlliy 发表于 2012-3-22 17:57:34 | 显示全部楼层
 
公文写作百法例讲
                    为什么升值的不是我呢
 
saf17wbo 发表于 2012-3-24 04:02:48

131

 
老秘网虚拟稿费
过去,闹钟响的时候,我常常有把它拍了再继续睡的毛病,但是自从我在闹钟旁边放了三个老鼠夹之后,我的毛病就根除了。  5 t& E  D5 m5 i& `
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支持 反对

 
cys 发表于 2012-4-8 17:48:45 | 显示全部楼层
 
专业写文章
真是好文章,值得好好学习!
 
羽觞醉月 发表于 2014-10-23 15:53:32 | 显示全部楼层
 
不错的帖子,值得学而不思则罔
/ o0 s! K5 D  `
 
xaflybird 发表于 2014-10-23 16:02:57 | 显示全部楼层
 
这个问题比较复杂,领导用人也讲究手段,忽悠什么的
 
巴蜀小生 发表于 2014-10-24 16:55:12 | 显示全部楼层
 
是的,我也看见了               
 
静候麒麟 发表于 2015-1-17 00:29:35 | 显示全部楼层
 
我:“为什么提拔的人不是我?”你的这个问题我给不出你答案。但我们聊到这里,我想你自己应该已经找到答案了。 8 }  k% s1 W- d+ V. E% H2 m
 
云欢喜 发表于 2015-1-18 20:32:40 | 显示全部楼层
 
我不会纠正,但也不会附和
 
pdsdjm2013 发表于 2024-8-12 09:25:56 | 显示全部楼层
 
有人问,《人民的名义》里,易学习这样的“理想”形象,在现实仕途里真的存在吗?讲真,有,而且不少!
8 `, a" `2 }9 ]3 f/ ?2 P    长期在基层工作,笔者就深交到几个“易学习”,他们有信仰有担当,对老百姓有情有义。% X, m* i2 r+ @, M) Z
    但是……升不上去。
8 H, C- F' N* c$ ]    笔者眼中的“理想”官员,在政界同行眼中或许是另一番模样。在《人民的名义》火爆荧屏的时候,笔者很想说说没有成为网红的易学习。# u) i! Y6 ^& j
    这位易学习,年纪轻轻就成了金山县委书记,此后二十多年,经历了不少岗位轮换,无论他怎么踏实能干,一直在县处级“转圈”。原因是,没有“政治资源”,傻干活,不跑不送(汉东省委常委会是这样总结的)。
9 x4 d! q* C; v2 J  c' Q' v" j1 ^" G    升不上去,却从不抱怨。
* s  O  [% H0 b1 X7 H3 b    李达康县长大刀阔斧干事闯了祸,作为县委书记的他,主动去“顶雷”, 他不抱怨;人家李达康后来噌噌噌升成了省委常委,自己却从县委书记变成了县长,他不抱怨;老婆一直是农村户口,在家种地、炒茶,他不抱怨。; a: P# i6 b3 P7 f6 n. u
    在别的官员眼里,易学习成了填坑专业户、“倒霉官员”,是憨驴,是loser。9 J( J2 }2 \; }; |& r( ~" Q: _6 b
可是,他有他的成就感。
  z: I  K+ Y( Z" b* {2 }( w% o    去全国最穷的县任书记,创建了全国有名的建筑县,带领大家奔了小康;赴被贪污腐烂掉了的市交通局任局长,整改贪腐之风,再无豆腐渣公路;出任吕州的高新区区委书记,前省委书记赵立春家的公子建美食城污染月牙湖,他直接给已是副国级的赵立春打电话,请求其支持他拆掉违章建筑。& x8 q0 n! ^' o; b: p+ M8 }, I
" e# v" r, w# _) U3 s% F6 j6 b0 N# @, y& _& A" ~
    干一事,成一事。这份魄力,价值几何?& v0 w5 t; z3 y
    笔者认为,无价。
7 A6 w; K5 M6 Y* a    我也在想:很多干部几年不提拔,就会很焦虑,长期不被提拔的易学习,一次次被机会放鸽子,他定然有过希望,但又回归失望。几十年下来,究竟是如何取得心理平衡的?他恒久的工作动力从哪里来?
: D: `+ V% K' o6 `9 D* _; U2 @, [    易学习每到一县,就把一县的规划图挂在眼前,将一张张“目标图”“计划图”变成现实。权贵警告,不改初衷;级别不升,事业常新,那股“啃硬骨头”的劲儿不随年纪而减。
! ~9 s7 U7 o; f! d    话说这天,省委书记沙瑞金来到易学习家中,被他家墙上的建设规划图所震撼,感慨道:“这十张图充分说明你二十几年的辛勤工作,不容易呀!”易学习答道:“大家都一样,我们不能让老百姓白养活吧。”" R0 S, r: Z/ d1 u# M. W
    吃百姓的饭,做百姓的事,易学习就是从这样的初心出发的吧。
0 e. h: x& g' _! Z0 J! G7 v    所以,不废话,就是干!十张规划图,沙瑞金看到的是“不容易”,李达康看到的是“辛酸泪”,笔者看到的则是“价值感”。
" f* H6 m5 B" p5 F    明明俗人,却要“超凡脱俗”,他可怜的心理平衡又怎么可能实现呢?当官却不作为,群众最痛恨,要唾弃你;组织也不容许,怎任由你浪掷一个国家伟大复兴的大好时机跟时间?聪明能干如孙连城,居然作为“残次品”,被召回懒政干部学习班“回炉”改造,甚至要被组织劝退,这滋味能好吗?
8 o! _# G# L5 @9 l5 C( W    而易学习呢,因为心有坚守,所以脚踏实地;因为脚踏实地,所以能仰望星空。他,才是真正仰望星空的人。1 }" l$ j  f* b
    生活里,他与妻子一起诠释了“其实幸福真的很简单,就是两个人健康平安的相伴终老”,在笔者看来,他是幸福的。3 w( `& d% {  A2 o3 D/ r$ V5 u$ h
    剧中,易学习是个官员,但是我在想,不管在哪个行当,易学习都能找到自己的平衡, 因为他清楚自己要的是什么,也明白工作的意义所在。+ l0 q' Q/ B0 e1 i, j8 u4 S
    做一个县委书记,和做一个钳工没什么区别,认真负责,精益求精,在哪个岗位就做哪个岗位的专家。精心耕耘、充实工作中,他收获了信任,守护了亲情,更实现了自己的价值,而当他埋下身来,却平凡得几乎看不见。8 X$ v' K6 J+ J2 M7 ^3 D
这是一种大智慧,也是一种大胸怀。! l: j/ A# U9 c
    这一切,孙连城为什么比不了?因为他在自我放逐中,看到了一个假宇宙,他的尸位素餐,首先是对他的工作对象,即光明区群众的伤害,而于他而言最本质的伤害,其实是对自我价值的损害。他的工作,本是他的立身之本,却在一肚子恼火中亲手摧毁。* U4 ^5 r+ M# O) K3 k) f
   “不失其所,如如不动”,一个人守不住自己的立足点,也就再无前景可言。这个朴素的道理,在易学习和孙连城一正一反的对比中,得到了最好的印证。
# s1 o# ]7 {- \; |' `. X这就是我们想要和大家分享的:当一个人拿自己的职责和别人赌气的时候,最终失去的,是自己。
5 h& G+ b8 s7 e2 |* s6 H4 a    职责为重,失职者为轻,轻重不一,哪来的心理平衡?5 h* a3 S- c! V+ ]6 L6 D
    易学习的心理平衡,本质上在于守住了职责重量,所以他不会飘飞,也不会坠落,平衡即是最大的幸福。: w: ]/ b) k" o. W  |: P3 ^
    在与李达康的对饮中,易学习一抒胸臆,“我们还将继续创造历史”,笔者从中看到了一种改革者的“万丈豪情”,这种豪情,贯穿古今,闪耀着理想的光芒,是为大丈夫之叹!0 u0 ]$ I  ], f, g: y, `
    行文至此,笔者想说,易学习不是圣贤,他只是一个“敬业者”,这样的“敬业者”,对所有从业者都有启示意义。当然,我们也有理由担忧,社会上有太多易学习被时间、现实和挫败感埋没了。" M% \& r+ W; |2 p: ~* Z4 [$ J
    像易学习这样踏实能干的干部为什么总是提不上去?
3 T! L7 ~: F3 L6 o0 S) M剧中,“沙瑞金之问”振聋发聩,让易学习这块埋得太深的金子,终于发了亮。用好一个“易学习”,就能激励一片“易学习
 
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