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领导干部的心理调适:为什么升职的不是我?

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老秘在线 发表于 2012-3-21 19:10:53 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
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本帖最后由 老秘在线 于 2012-3-21 19:12 编辑 ( \% C0 y7 \6 X9 L  @. [9 `. H( g

) o/ Q$ S& F' ^6 _我应邀去清华大学给一个领导干部高级研修班讲课,内容是《领导干部的心理调适》,其中讲到缓解升职的压力。课后,当找我签名的学员散去后,有个学员和我有如下对话:1 ~, p: {# Q0 N/ k! P& f  g

+ F, r" ?; x8 m' j  z; o& s  t学员:老师,您讲的内容我很认同,但我还是很纠结。我们单位最近有个提拔的机会,按说,凭能力学历资历,提拔的人一定是我,但实际结果出乎我的意料:不是我,而是我认为怎么说都不可能的一个同事。为什么?
* B4 P% n8 N( F( M" c, y) E0 J5 h. H' K' I" L
我:你先回答我的问题好吗?; J9 W$ x; h: A8 z7 M
/ r1 o0 \' x( Y8 ~; @5 z# k7 o
学员:好。+ F0 C6 L2 y4 ?) V0 t
0 b% n1 o. O, `5 P
我:假设你们单位开会,领导在会上说“太阳肯定从西边出来”。有一个人立马说“对,我看见了”。接下来,大家纷纷说“对,我看见了”。你会说什么?
. d+ E4 b6 p) r2 }" y% B' y0 ~5 `0 K; {7 w' I3 J- y
学员:嗨,这种事还真的发生过。我会说:不对啊,太阳从来都是从东边出来。$ H. X) {. Z. z3 X
3 c- X, ]! I7 s8 t" t
我:那领导这时会说什么?
/ X7 n1 P4 L0 k. ]1 q! t9 R
' _3 m# c* {2 }( h) k# p学员:这时领导连忙说,口误口误,你说的对。然后,在场的同事都不说话了。
; b$ o' X; c1 Z1 ]( w4 s$ D0 p4 q; j* P) `$ n
我:这件事后,领导会夸你反应快、水平高吗?同事会对你亲而近之还是敬而远之?
5 v* W# r, E( d. C) }+ D; g+ J
9 d4 _( s& V: I8 p4 [8 X: m* g6 v学员:噢,我想想,是啊,大家和我疏远了,在大家面前刻意与我保持距离,据说当我不在场时,在领导面前公开非议我。5 Q9 K1 F3 T% }1 p% T2 A
9 e+ C, ]1 f1 D! V4 H
我:日后有提拔机会大家会投你赞成票吗?
# U: W/ r1 b8 J2 Y% R9 e; p3 T6 r- R  L+ {( a3 k4 d3 [% A' C
学员:投不投票给谁基本与人品、能力无关。
6 C" E8 c$ W; E/ C: a$ c7 q2 J1 j) D, d3 P* S; I$ [. Z- }+ I
我:但你得赞成票的多少与晋升的人是不是你有关。" T1 |" g! u' q

" s/ x' X( _8 ~3 \" c$ Q/ N0 o  Q学员:是。
$ u3 b! ~6 N, u8 Y$ N% L5 p3 k4 r/ _, B" {& H
我:如果你是领导,你怎么想怎么做?
3 y- p9 Y/ g; u% \- I
4 h8 B7 ?+ q) ]$ v3 Q0 L0 A$ a! e! V学员:现在想想,当时谁说太阳从东边出来,那就不仅打了领导的脸,也打了所有人的脸。如果我是领导,事后不再提这件事。日后有了提拔机会,同事不投他赞成票,我不会坚持提拔他,我不会犯众怒,否则风险太高了。我会真诚地对他说:不是我不同意提你,是大家不支持你,以后要注意搞好同事关系啊。当然,如果我说“太阳从西边出来”不是口误,而是故意试探,那事情就复杂了。但结果是一样的:不提拔他。但我对他说的话仍然是:不是我不同意提拔你,是大家不支持你,以后要注意搞好同事关系啊。哈哈。7 Y5 ~, L- G* i9 Z# z* u

) `/ u1 l+ ^% d我:“为什么提拔的人不是我?”你的这个问题我给不出你答案。但我们聊到这里,我想你自己应该已经找到答案了。
8 _0 D- S( i9 o5 Z
& \. ]' f  P7 @学员:我知道答案了。
$ q+ P5 E0 n& }, _4 d  L% t& O2 ]2 v; P* k. N
我:以后遇到同样情景,你会说“对,我看见了?”吗?
5 {' Z3 H2 z9 j* ^
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悲催!文/刘炳香
 

精彩评论8

正序浏览
fjlliy 发表于 2012-3-22 17:57:34 | 显示全部楼层
 
公文写作百法例讲
                    为什么升值的不是我呢
 
saf17wbo 发表于 2012-3-24 04:02:48

131

 
老秘网虚拟稿费
过去,闹钟响的时候,我常常有把它拍了再继续睡的毛病,但是自从我在闹钟旁边放了三个老鼠夹之后,我的毛病就根除了。  ' Y# G; S" c6 y4 [
-----------------------------------/ K; H8 a: ]) m' c4 H: b6 v- f' u& j
神经医讯网
支持 反对

 
cys 发表于 2012-4-8 17:48:45 | 显示全部楼层
 
专业写文章
真是好文章,值得好好学习!
 
羽觞醉月 发表于 2014-10-23 15:53:32 | 显示全部楼层
 
不错的帖子,值得学而不思则罔
: ?. N4 F. f9 r  A% E4 k
 
xaflybird 发表于 2014-10-23 16:02:57 | 显示全部楼层
 
这个问题比较复杂,领导用人也讲究手段,忽悠什么的
 
巴蜀小生 发表于 2014-10-24 16:55:12 | 显示全部楼层
 
是的,我也看见了               
 
静候麒麟 发表于 2015-1-17 00:29:35 | 显示全部楼层
 
我:“为什么提拔的人不是我?”你的这个问题我给不出你答案。但我们聊到这里,我想你自己应该已经找到答案了。 8 }  k% s1 W- d+ V. E% H2 m
 
云欢喜 发表于 2015-1-18 20:32:40 | 显示全部楼层
 
我不会纠正,但也不会附和
 
pdsdjm2013 发表于 2024-8-12 09:25:56 | 显示全部楼层
 
有人问,《人民的名义》里,易学习这样的“理想”形象,在现实仕途里真的存在吗?讲真,有,而且不少!
0 K: A! U. `& s$ a    长期在基层工作,笔者就深交到几个“易学习”,他们有信仰有担当,对老百姓有情有义。% \) U3 G. @: p! ?+ r
    但是……升不上去。
' J* r3 B% q4 x5 K3 y6 j- a    笔者眼中的“理想”官员,在政界同行眼中或许是另一番模样。在《人民的名义》火爆荧屏的时候,笔者很想说说没有成为网红的易学习。  O/ C; C+ G( M
    这位易学习,年纪轻轻就成了金山县委书记,此后二十多年,经历了不少岗位轮换,无论他怎么踏实能干,一直在县处级“转圈”。原因是,没有“政治资源”,傻干活,不跑不送(汉东省委常委会是这样总结的)。
' r  W6 L* D( R6 G* @/ f+ Q    升不上去,却从不抱怨。6 E  a6 C: Z2 @  C- w9 h( D
    李达康县长大刀阔斧干事闯了祸,作为县委书记的他,主动去“顶雷”, 他不抱怨;人家李达康后来噌噌噌升成了省委常委,自己却从县委书记变成了县长,他不抱怨;老婆一直是农村户口,在家种地、炒茶,他不抱怨。" @/ t2 R2 z# g  T4 c3 }
    在别的官员眼里,易学习成了填坑专业户、“倒霉官员”,是憨驴,是loser。
  H' F4 [2 f% \( x8 a: u可是,他有他的成就感。$ p5 b; G, C8 s# E6 w
    去全国最穷的县任书记,创建了全国有名的建筑县,带领大家奔了小康;赴被贪污腐烂掉了的市交通局任局长,整改贪腐之风,再无豆腐渣公路;出任吕州的高新区区委书记,前省委书记赵立春家的公子建美食城污染月牙湖,他直接给已是副国级的赵立春打电话,请求其支持他拆掉违章建筑。, _* E/ n4 J) U) p% l
" e# v" r, w# _) U3 s
) Y- \; t1 q0 s9 k( q    干一事,成一事。这份魄力,价值几何?
5 \0 f( C6 A, H8 _2 s& B1 h    笔者认为,无价。
* f7 |  J6 y5 M    我也在想:很多干部几年不提拔,就会很焦虑,长期不被提拔的易学习,一次次被机会放鸽子,他定然有过希望,但又回归失望。几十年下来,究竟是如何取得心理平衡的?他恒久的工作动力从哪里来?: a6 W( W0 \" e3 y) ~" z
    易学习每到一县,就把一县的规划图挂在眼前,将一张张“目标图”“计划图”变成现实。权贵警告,不改初衷;级别不升,事业常新,那股“啃硬骨头”的劲儿不随年纪而减。
" H/ ?& v9 D, i    话说这天,省委书记沙瑞金来到易学习家中,被他家墙上的建设规划图所震撼,感慨道:“这十张图充分说明你二十几年的辛勤工作,不容易呀!”易学习答道:“大家都一样,我们不能让老百姓白养活吧。”
, l. W  I2 K4 S; O    吃百姓的饭,做百姓的事,易学习就是从这样的初心出发的吧。0 m) C. P. p4 F7 p& \" ?
    所以,不废话,就是干!十张规划图,沙瑞金看到的是“不容易”,李达康看到的是“辛酸泪”,笔者看到的则是“价值感”。
$ Y2 H) A* w% \* T3 ?    明明俗人,却要“超凡脱俗”,他可怜的心理平衡又怎么可能实现呢?当官却不作为,群众最痛恨,要唾弃你;组织也不容许,怎任由你浪掷一个国家伟大复兴的大好时机跟时间?聪明能干如孙连城,居然作为“残次品”,被召回懒政干部学习班“回炉”改造,甚至要被组织劝退,这滋味能好吗?, E# R9 L- m9 L. H
    而易学习呢,因为心有坚守,所以脚踏实地;因为脚踏实地,所以能仰望星空。他,才是真正仰望星空的人。" m2 X8 p: V' V. N1 P
    生活里,他与妻子一起诠释了“其实幸福真的很简单,就是两个人健康平安的相伴终老”,在笔者看来,他是幸福的。
1 t; `4 ^2 L( }) e  ~    剧中,易学习是个官员,但是我在想,不管在哪个行当,易学习都能找到自己的平衡, 因为他清楚自己要的是什么,也明白工作的意义所在。% y( L% M$ a6 Z/ \: L- U
    做一个县委书记,和做一个钳工没什么区别,认真负责,精益求精,在哪个岗位就做哪个岗位的专家。精心耕耘、充实工作中,他收获了信任,守护了亲情,更实现了自己的价值,而当他埋下身来,却平凡得几乎看不见。0 K' z6 K1 v2 j3 A+ X" q; l
这是一种大智慧,也是一种大胸怀。" U' v) t1 [7 ^4 R
    这一切,孙连城为什么比不了?因为他在自我放逐中,看到了一个假宇宙,他的尸位素餐,首先是对他的工作对象,即光明区群众的伤害,而于他而言最本质的伤害,其实是对自我价值的损害。他的工作,本是他的立身之本,却在一肚子恼火中亲手摧毁。+ d5 X8 B( a3 H6 g  g
   “不失其所,如如不动”,一个人守不住自己的立足点,也就再无前景可言。这个朴素的道理,在易学习和孙连城一正一反的对比中,得到了最好的印证。
$ }& `1 e" b2 k9 C3 d. O这就是我们想要和大家分享的:当一个人拿自己的职责和别人赌气的时候,最终失去的,是自己。
1 [* Q9 u0 J& \    职责为重,失职者为轻,轻重不一,哪来的心理平衡?9 h( g# l5 z% ?9 s* k
    易学习的心理平衡,本质上在于守住了职责重量,所以他不会飘飞,也不会坠落,平衡即是最大的幸福。. v5 k6 @( K) d4 D) o- E7 Y
    在与李达康的对饮中,易学习一抒胸臆,“我们还将继续创造历史”,笔者从中看到了一种改革者的“万丈豪情”,这种豪情,贯穿古今,闪耀着理想的光芒,是为大丈夫之叹!# C3 s0 }: z1 v1 @5 M
    行文至此,笔者想说,易学习不是圣贤,他只是一个“敬业者”,这样的“敬业者”,对所有从业者都有启示意义。当然,我们也有理由担忧,社会上有太多易学习被时间、现实和挫败感埋没了。
0 }/ O/ I* H$ `# ~  w& `    像易学习这样踏实能干的干部为什么总是提不上去?& p% o1 }9 |9 J- E8 P( B3 E
剧中,“沙瑞金之问”振聋发聩,让易学习这块埋得太深的金子,终于发了亮。用好一个“易学习”,就能激励一片“易学习
 
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