一、文风的含义
: W$ x L0 C C: a* o 文风就是文章所体现的思想作风,或文章写作中某种倾向性的社会风气。 7 J! c1 u' q% a) s+ u( T5 P
, A/ k7 y! q: g" a: | 人们在某一方面表现出来的一贯态度和行为叫作风。撰写毕业论文也有个作风问题,我们在毕业论文写作中所表现出来的作风就是文风。人的作风与世界观有着密不可分的联系,毕业论文中的文风也不例外。一个人有怎样的思想、立场、作风,就表现怎样的文风。明朗人冯时可在《雨航杂录》里说:“文如其人哉!人如其文哉!”就是说为人怎样,就写出怎样的文章。如果思想正确、态度鲜明、作风正派,写出论文来就有一定的准确和鲜明性;如果朝气蓬勃,思维敏锐,写出论文来就可能生动活泼;一个作风浮华的人,写出论文来决不会朴实;一个思想贫乏的人,写出论文来一定空洞无物。文风不是个别的文章现象,而是具有普遍性和倾向性的文坛风气。毕业论文的文风应该是一定的时代精神和社会风尚在论文中的反映,应该是一些有着相同或相近世界观、思想作风、思想方法的人,在论文写作中的一贯表现。 , y" }) y. |/ \# R* ]- ~7 e
6 ?/ Z) w' k+ J: a! u: a 文风和风格既有联系又有区别,不能等同。论文文风是论文的作风。论文的风格是指论文的特色和气派。我们可以要求论文作者树立良好的文风,因为这是对论文作者最起码的要求,但却不能要求每个论文作者具有同样的风格,因为风格是论文作者创造性的表现、成熟的表现。我们要求每个 / e; J# S5 Q/ ]( F7 h: F+ F; C
5 L, _+ k- f, R4 ?, W* X2 m+ @
论文作者树立良好的文风,摒弃不良文风;但风格却鼓励多样,提倡风格百花齐放。 % t, I x! o* W$ H! E# C! S2 X, m
0 x x: n6 _0 _7 \: {
二、文风的表现和要素
# T1 q& K" L& G# P5 U
) h; _* ^! M4 g8 r8 q. r (一)文风在论文中的表现
, g; w* K* O& f- O/ a
4 V- X0 d, z2 x$ D. k 1.文风在论文内容上的表现。
3 |: E7 I3 p' C! v) S' x: k- s8 ^6 Q: ?( M
优良文风和恶劣文风在论文内容上的表现,突出地反映在三个方面,即真实与虚伪,充实与空洞,新鲜和陈腐。 / K0 x8 d# y, h1 o* z+ ~- ]) k) N
4 }( u8 h; E8 J* P
①真实和虚伪。
: M; l! _) T- \/ v& n. H& Y1 c- P; Q* A! T9 T
真实,就是论文的材料既具有客观实在性,又能体现历史必然性。正如列宁所指出的,只有“从事实的全体总和,从事实的联系去掌握事实”,事实才是“胜于雄辩的东西”;但是如果事实“是片断的和随便挑出来的,那么事实就只能是一种儿戏,或者甚至这儿戏也不如”(《列宁全集》第23卷第279页)因此,构成论文的材料必须既是真实、可信的,又是能体现历史的必然性的。
4 M8 l# ]0 h( Q: v9 Y; r+ {: l
% Q7 M N5 o1 I# A! z 虚伪,就是与必然发生或者已经发生的事实相背离,论文的材料违背事实。
- H5 Y0 _8 b3 c J2 e$ _- k/ L5 h
②充实与空洞。
" u4 ^% C4 `! T% g( ] O5 o' e$ b9 X. A( C
充实,就是内容丰富。充实以真实为前提,翔实地表述真实的事理。马克思说,充实的文风要“三多”:“多说些明确的意见,多注意一些具体的事实,多提供一些实际的知识。”(《马克思思格斯全集》第27卷第436页)撰写毕业论文时应做到明确地提出问题,具体地分析问题,合理地解决问题,力求用事实说话,以理服人,理论与实践相结合。
* Z+ s9 t( e, G# b2 ?0 m2 [ n7 x+ j4 v* o
空洞,就是空虚,言之无物,在文辞中没有内容或不切实际。毛泽东同志曾把“空话连篇,言之无物”列为“党八股”的第一条罪状。 : d. E, i1 M) c
: f. }" Q8 u( A0 P8 X- } ⑧新鲜与陈腐。
. ^% l( Y8 b* a- y: \( y; L' C2 C; c- c/ V+ l. ~
新鲜,是指论文主旨正确有新意,论文材料新颖别致,不搬弄前人之说,也不套袭旁人之文思。毕业论文要求多种多样,新鲜别致,每个人的毕业论文应力求有新意。 ) g- ~. [3 b" N6 Z
. y$ i! P- S- _8 e9 u 陈腐,是指毕业论文陈旧荒谬,材料雷同不新鲜。陈腐文风传播陈腐的思想观点,毒害人们的思想、意识,造成颓废风气,压抑人们的创造力。 论文出处(作者): 2.文风在论文形式上的表现。
2 A1 [1 u( c/ }4 N- \7 x# G+ A$ i8 w: L- ~; Q
形式受内容制约,而又影响内容的表达。文风在论文形式上的表现反映在三个方面。
4 k8 v9 a8 d" u" [+ w: q1 x) _4 x! L' s- ]# K- @1 \ m" q/ A2 x% t0 a
①新颖与老套。 $ o( L6 B8 v" W
8 A5 f" G' {, @- c# A
新颖的形式式有助于毕业论文充分表达新鲜的内容,新鲜的内容则要% i/ r8 j: x, v# r
求新颖的形式来表达。我们所说的力求新颖,并不是矫揉造作,而是以自然为基础,顺应新鲜的内容。 ; N e& k5 R2 D
老套,是陈旧的东西。雷同老套的论文形式,不能表现日新月异,瞬息万变的大干世界。者套的形式总是与陈腐的内容相结合,而与新颖的内容相 2 j, V0 f4 a- g
2 A$ E. D, V: d1 s* }; M
冲突。 4 h: [' j8 w. Q2 o$ P
6 |& ]+ \3 V9 R9 U- b# g% \1 h0 n ②质补与浮华。 7 G! H9 ?1 Z2 W2 N6 _' B
5 `, r! r2 a& r0 n 质朴,就是朴实不浓艳。浮华就是艳丽而不实在,专门追求华丽的词藻,不讲求实际的形式。
0 y. F, p" R* W% y: u. f3 O& n" z5 d) S6 y. s8 w2 w: I! b! M
②精当与冗长。
6 N# Y+ O( e5 h* z0 G6 x
, {# T0 K3 l$ w9 ]9 F& Y 精当,就是以尽可能省俭的文字表达尽可能多的内容。撰写毕业论文要求做到要言不烦,言简意赅,“文约而事丰”。冗长就是以偏长的篇幅表达偏少的内容。用刘知己的话来说,就是“虚益散辞,广加闲说”。 + Q- n1 A p7 u- {. W+ |, C* H
- _: }8 ^7 K5 P5 @5 f3 o
(二)论文文风形式的话要素
& v$ {9 X# b/ ] z5 `6 c4 t; t9 |# Y: `
1.文风的时代特征。 4 _& A5 T9 C4 I! ?" P7 T( S
- S2 D: I+ o& ]+ z$ Q- Q$ U
论文的文风是一定的时代精神、社会风气在论文上的反映。它总是当时政治生活的产物,是受政治情况的决定和制约的。换句话说,在文风上总是打着时代的烙印的。以“五四”的文风为例。从清末到“五四”,文章发生了一次重大变革,用白话代替了文言。这次文风的变革,是巨大的空前的。其主要原因,是精神的解放。当时形成了这样一种风气:思想自由,学术民主,精神得到了大大的解放。从另一个角度说,文风也会对政治思想、社会风习有反作用,它能够直接、间接产生一定的影响。例如,在“文化大革命”十年动乱时期,“帮八股”极为流行,作用极坏,这也从反面说明了文风对于时代的巨大影响。那一段时间“帮八股”文风的流行,产生的恶劣影响,对于政治生活、社会风气,都有极大的坏作用。 + @9 Y# N, K. B* y& ?( j8 O7 c Z
4 H, G; k6 t4 p- y; b$ I 2.文风的个人风格。 ! `& b% @) p* D2 L
0 o5 @. q0 ~0 [5 B
文风的形成,对于个人来说,又是作者自身的立场、观点、思想作风、精神面貌、文化修养以及写作的目的和态度等因素在论文上的综合体现。古人说的“文如其人”和“以文知人”都是这个道理。所以文风离不开个人风格。
2 e2 k( `" R& `, Q, ]) K$ J; g
, P; x2 L/ e8 @; f/ r- A' k3 Z 3.文风的民族特色。 5 p. Q+ b; _% x. A3 A
# Q% o; l& \8 Q6 W+ q/ _8 r 民族风格是渗透在时代风格之中,是构成文风的重要因素。写论文要运用民族形式,即语言特色、章法结构、各种表现手法等,使文风具有民族的特色,具有中国作风和中国气派。民族特色并不是固定不变的,它既要继承旧传统,又要不断创新,不断发展。事实上,自古以来就有外来文化的传入,民族特色是在与外来文化交流、融合中形成的。
$ H( z# D7 I# m7 I/ r
2 w) {* k6 l) t2 `# ^4 w# j1 R
) j9 T2 l3 o( S$ y2 ^! c# f% w5 Z& q+ Z( P, G% i, i' U
|