关灯
《文稿,还能这样写》作者雄文《笔杆子碎语》作者王一端《机关文稿写作入门》作者杨新宇《机关文字工作五十讲》作者何新国
最新《公文写作培训课程》直播间《公文写作百法例讲》作者房立洲老秘网站长、《老秘笔记》作者老猫《公文高手的自我修养》作者胡森林
开启左侧

处理文章要素方法之二:怎样安排结构

  [复制链接]
学海无涯 发表于 2012-3-15 08:35:03 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 
公文写作培训班
结构是文章外在形式上的组织构架。人们常把文章结构比作是人体的骨骼。这说明结构起着一种搭架的作用。在写作中,作者有了明确的主题和众多的材料之后,还要对文章的结构进行精心的设计,构划出一个完整的蓝图,然后才能按图施工。
3 @- w6 b/ V; A7 o# z9 m) E5 u- t6 |# ]9 l* T, T
结构既有客观依据,也包含着作者的主观目的。从文章内容与客观事物的关系看,结构是客观事物的反映。记叙性的文章,内容有起因、经过、结果等不同的阶段,这些阶段过程是客观存在的。说明文说明的事物,是客观世界中真实的事物。议论文所议论的对象,无论是自然问题,还是社会问题,也都是客观存在的。但是,文章作为一种精神文化的生产形式,自始至终渗透着作者的主观意图。这种意图,一是要准确完美地表现文章内容,一是要有感染、吸引作用,以便读者更好地领略内容。出于这一目的,作者需要把原有的客观构件拆解开来,重新加以组合和排列。叙述中的倒叙、插叙、分叙、补叙等等,就典型地体现了对客观存在的时空联系的重新安排。
$ E3 M# v( U8 \
* \' J6 }) l+ a% w  A" U) k下面,我们谈一谈结构的安排问题。. u8 D. D' z  l7 j( Y

# A1 h0 n* V7 f9 s3 K) |一、开头的安排
% ^9 w8 l" z( j4 e% p7 S
! M1 o# n+ Y# A/ b8 s古人讲文章时,把开头称为“起笔”,并要求文章的开头要像“凤头”一样精美。明代谢榛在《四溟诗话》中指出:“起句当如爆竹,骤响易彻。”高尔基认为:“最困难的是开始,就是第一句话,如同在音乐上一样,全曲的音调都是它给予的,平常得好久的去寻找它。”由此可见,开头的作用是导入正题,有“一锤定调”的功效。这种功效决定了开头的文字不能过长,要精致凝炼,切忌累赘拖沓。9 |/ B. u" [9 Z% W

$ d* w# F; E6 a4 f6 C* ]+ B文章的结构实际上是在相互依赖的基础上形成的一个完整的整体。因而考虑开头也要考虑整体的布局。俗话说,“良好的开端是成功的一半”。开头的写法要灵活多样,富于变化。常见的开头方式有:3 f6 b- Q+ {1 g7 y+ s, E- N

7 p* @( X* S, r. V开门见山的写法:就是落笔入题,或说明缘由,提出论点,或言归正传,展开故事,或单刀直入,涉及对象。例如,韩愈的《说马》,一开卷就写道:“世有伯乐,然后有千里马;千里马常有,而伯乐不常有。”这是一种直接谈“因”、直接寻“根”的方法,让读者首先认识到“识马”的重要,“识马”人的重要。我们再来看一篇为《谈变》的文章开头:6 m- C; `$ L+ U0 [+ C
" E! P5 C- @. _9 s% E! {. f6 H
变者,宇宙之至理,进化之奥秘,社会之规律。“天不变,道亦不变”的古训,在流动不居的万事万物面前早已黯然失色。
! e% Q( U+ M9 Z1 F' O0 G5 |+ I5 _/ l4 ^( V4 q; @0 k
这几句话,肯定了变化的必然规律,否定了不变论的说教,开门见山地揭示了将要论述的主题思想。
1 y$ X5 u! R% a4 `: F: _+ Y; }7 r+ f. ?1 L& E
提出问题的写法:在一些议论或说明性的文章中,一开头不是直截了当地点明题意,而是提出一个问题,启发人们思考,然后在下文一步一步地分析或说明问题,最后完成解答或解决问题的任务。比如说,现在一些讨论素质教育的文章,一开头不是直接谈素质教育的重要或应试教育的弊病,而是提出这样的问题:“什么是应试教育?什么是素质教育?应试教育有没有缺陷?为什么要提倡素质教育?”这一系列的设问,使人们开始思考教育的现状和出路。可见,设问有一种诱导、诱思的作用。6 ?3 m% O2 H& O. ?9 b8 I' T/ Z1 {

6 d1 J7 a& ]; f  D烘托气氛的写法:这种方式主要表现在记叙性文章之中。在开头或交待有关背景,或描写有关人物,或渲染有关场面,以求造成一种特定的情绪和氛围,导引读者进入作品所反映的情景世界之中。鲁迅小说《药》的开头便使用了这种烘托气氛的方法:
, t" S. x% C5 t1 S) {( I# k' W0 q
# J# j/ t* ~6 i+ l9 W0 L: l6 B9 [  v秋天的后半夜,月亮下去了,太阳还没出,只剩下一片乌蓝的天;除了夜游的东西,什么都睡着。
8 j+ |: w0 l/ v# N9 I
  ?# ?3 j9 r. L2 L5 |3 P作者笔下的这种气氛和景象,正好和华老栓一家悲惨的命运相对应。陆泰的《香雪海探梅》的开头,则是另一番景象:1 i9 ^( ]8 H4 e! ^( e6 y# N

0 B6 H8 P8 q( h! d姑苏城南的邓尉山,梅花盛开,独具风韵,正好填补了苏州冬景之不足,“桃未芳菲杏未红,冲寒先喜笑东风”。在残冬将尽的时候,我们兴致勃勃地作了一次探梅之游。
6 h* g& u$ N( K! K8 k
5 V$ m9 h4 K$ |2 N7 x6 F这里写的景象虽然是残冬时节,但它对人的感觉是轻松而美好的。
1 K& v% @. G8 P
4 W4 }- N, N! }: F概括全文的写法:就是在开头将全文的要点部分概括地介绍出来,让读者有一个总体的印象,在正文中再具体地讲述这些要点。例如,有篇题为《“开卷有益”引起的思考》的杂文的开头这样写道:
# g* F) w) E' x9 G( w  E- q2 |, ]) l% a) J6 E, y
“开卷有益”的说法,不能说没有道理,但“开卷”未必都“有益”。原因在于:一是要看抱着什么目的去开卷,二是要看开的是什么卷,三是要看开了卷之后怎么应用。4 \3 |/ }. h( y- F" {- L8 e
- S  i# X: h9 F3 k# R1 T1 A/ i  u
这个开头,分条将讨论的问题列了出来,概括性很强。$ p  F) o# M# C2 {9 l4 C

* L1 Y/ x; k- o8 u引用、印证的写法:即在开头引用某一简短的材料,过渡到中心内容上。通常引用、印证的材料有:诗、词、曲、谣、名言、定理、寓言、神话、历史故事、作品情节等等。例如,一篇题为《谈人情世故》的文章这样开头:  G, C. Y4 x2 f1 T! N( p9 G+ @
2 d, d! m/ d* [, [) q$ J! l* v
“世事洞明皆学问,人情练达即文章”,这是《红楼梦》中的两句诗。人情世故是一篇“大”文章,一篇“活”文章,必须要到社会生活中去“写作”。; }/ h% k# W( X3 w* H2 k
7 ?  v# O# v+ w
这里引用名著中的诗句来引起话题,显得自然而熨贴。; g0 u/ j  P7 z$ h2 `
. d9 p/ {, d0 V5 X
二、层次和段落的划分
9 d4 J' P5 ?, _+ F+ e  c% `% c& n: J2 ?* `
层次是内容表述过程中形成的相对完整的意义单位,段落是书面形式上以换行为标志的章法单位。层次体现了作者思路的走向和文章内容的逻辑顺序。段落可以看作是层次在文面上的反映。但由于作者处理段落的方式和习惯不尽相同,因而段落和层次之间并不完全对应。层次可以等于段落,也可以大于或小于段落。就文体而言,学术文章的密度大,一段中常包含几个层次,而小说的语句松散,几个自然段才组成一个层次。
8 T$ F1 q! c; D. `- B2 _3 M9 ^) k, S. S; Q" t% l
划分层次的根据是多种多样的,可以根据时间或空间划分,可以根据人物行为或事件过程划分,也可以根据情感意蕴或美学意向划分。划分层次时,要注意两点,一点是划分层次的根据要单一,一点是各层次的意义要有相对的独立性和完整性。如果在同一篇文章中使用不同的标准划分层次,那么就会出现杂乱现象。如有人写自己的传记,一会儿按经历顺序写,一会儿按思想变化写,内容交叉重复,杂乱无章。判断层次意义的独立和完整,要联系层次与层次、整体与局部的关系来看。有篇文章批评农村干部的不正之风,分了四层:搞生产相信群众——蹲办公室;看戏带领群众——坐在前头;看电影深入群众——坐在中间;赴宴会代表群众——大吃大喝。这种划分,表面上看似有理,实际上却不合理,因为第一层是工作作风问题,后面的三条同是生活作风问题。
/ J' v+ M  M& B8 K$ b4 x" }1 u# j. U
段落的划分,比较自由。一般情况下,行文中承接关系需要过渡、转换时,都可以分段。在记叙性文章中,写到人物对话时,为了强调身份和语感,一句话、一个词都可以成为单独的一段。当然应用文和学术论文的分段,就要严谨了。# q+ J1 |1 U% ]) u2 i$ W0 |( V4 X
- G  K' a& d1 |3 {0 J8 x, Q1 z
三、正文内容的组合方式
6 k# o5 |: H6 _% y5 J0 V, f# K& C$ B1 s3 d$ c% ?
纵式结构:以时间顺序或逻辑顺序安排层次。它包括事物的发展变化过程,人物的成长经历过程,事理的逻辑顺序排列,思想、情感发展变化的前后经过,等等。有一篇题为《曲折的故事》的小小说,用顺叙的方式讲了一个曲折的故事:: y/ C& \% y$ D! o
6 ?& u( B, l+ ?: ^1 I- i
(1)巴比与内弟去非洲打猎。3 p# \( O: [: m/ b: k3 @# O" s
) s( ?! a5 J3 ], a* {- N
(2)巴比遇狮而亡。$ F2 I: ^) f8 n" n, H
0 D8 C* z( ~0 q6 c4 |1 [
(3)弟急拍电于巴妻:“姐,巴死于狮。”' O& t: Z. }" @  V0 T! K6 U
: N. g. S7 P! r: k4 `
(4)巴妻于悲痛中回电:“速寄尸。”4 q2 V7 E! L+ S# P: t) j0 u! B
+ f" U% m, j  |4 Z( B% X) {
(5)弟寄狮尸,巴妻收,急电:“弟误,寄巴尸。”( A" V& h1 a8 _, |

) y2 k+ Z% e/ c; o+ O(6)弟复电:“无误,巴在狮内。”
2 u/ y4 {& z& W" @2 W" z/ `4 A- G5 U+ Z7 E
这个有调侃味的“曲折故事”,全按时间顺序叙述。" V# q- r8 i: f# Y

* S( i* \) B2 @/ P0 M& @横式组合:按事物的空间方位顺序或不同层面、不同类别安排层次。这种组合方式在说明文及议论文中较为常见。在说明类文章中,介绍地理环境、人文景观时,常按空间顺序安排层次。产品说明书中,常把产品分为型类、功能、使用方法、注意事项等几个方面加以介绍。论证问题时,常需要条分缕析,如短评《可怕的爆竹》一文,把爆竹的危害分为四个方面,一是浪费,二是惹火,三是伤人,四是污染。这就是议论中层次的横面组合。
& o& l& g+ d( ^* U" R9 E1 ~
  |% G7 t. s6 ~- k5 a纵横交叉组合:就是把纵、横两种方式结合起来,或在纵线中插入横线,或在横线中插入纵线。这种组合方式,一般出现于线索复杂的长篇文章,如小说、报告文学、史传等之中。
9 M/ h3 j7 L# u$ z. \! N( u2 D! [: j0 L" k1 q. z
四、结尾的安排/ [- Y9 C1 k4 g# X$ d/ F
; c& a% E# V: ^' U" o, f' P% \
结尾在文章中的重要性,并不亚于开头。开头是“定调”,结尾则是“收口”。俗话说,“编筐编篓,全在收口”。历来的文章家,同样在“收口”处屡费周折,力图给读者留下余味。契诃夫在《给阿·谢沃波的信》中说:“我有一个有趣的……题材,不过还没有把结局想出来,谁……发明了新的结局,谁就开辟了新纪元。”收尾收得好,就能造成加深印象、发人深思的效果。收尾收不好,就成了画蛇添足或狗尾续貂,给人味同嚼蜡的感觉。古人讲结尾要如同“豹尾”,就是要求结尾精警有力,避免浮泛的毛病。我们看下面一篇《回忆老校长》的习作:6 B# c5 L4 _9 Q
1 E. J, e, c* O; I1 Q% j0 H
几度春秋,给人无限的沧桑之感。老校长的身影早已消逝在茫茫的岁月之中,但他学而不厌、诲人不倦的精神,却深深地印在全校师生的心中。
/ }4 A7 x$ ]+ \7 V; ^  \  J- z
8 r. X; ?3 D# `! l当然,老校长的事迹远远不止上述几件。他对别人就像春天般的温暖,对工作就像夏天一样火热,他的精神永远鼓舞着全校的师生。我们多么怀念他啊!怀念他是为了学习他。3 i2 R% A5 ?. J, `+ E
; j( g7 U& K% y
这个结尾就很不精警,蔓延拖拉,节外生枝,不免有画蛇添足之感。
4 `( S  n. U+ M# s1 Z
游客,如果您要查看本帖隐藏内容请回复
 

精彩评论18

正序浏览
xudaishunzi 发表于 2012-3-23 19:15:57 | 显示全部楼层
 
公文写作百法例讲
{:soso_e179:}新手学习下、实践下
 
笨笨球 发表于 2012-3-24 16:31:33 | 显示全部楼层
 
老秘网虚拟稿费
好好学习,天天向上。
 
武汉小秘书 发表于 2012-8-22 11:40:39 | 显示全部楼层
 
专业写文章
值得写材料的初学者学习借鉴。
 
山在那里 发表于 2012-8-22 14:19:51 | 显示全部楼层
 
学习了,原来还有这些技巧,哈哈。
 
chenwei1980 发表于 2012-9-12 15:16:14 | 显示全部楼层
 
好好好,非常好,非常受用,谢谢!
 
冯晓斌 发表于 2012-9-21 15:32:46 | 显示全部楼层
 
总结到位,受教了,共同学习一下。
 
qjgdjbgs 发表于 2012-9-28 11:25:55 | 显示全部楼层
 
感谢楼主分享,学习了
 
lmxlw 发表于 2012-9-28 11:27:25 | 显示全部楼层
 
好好学习,天天向上!
 
殷婧岚 发表于 2012-11-11 21:20:55 | 显示全部楼层
 
万般皆有道,哈哈O(∩_∩)O
 
您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则


0关注

5粉丝

73帖子

排行榜
作者专栏

关注我们:微信订阅号

官方微信公众号

客服个人微信号

全国服务热线:

0595-22880819

公司地址:泉州秘途文化传媒有限公司

运营中心:福建省泉州市

Email:506070961#qq.com

Copyright   ©2015-2025  老秘网 责任编辑:释然Powered by©Discuz!技术支持:秘途文化  备案号   ( 闽ICP备19022590号-1 闽公网安备35050302000919号 )