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老秘谈如何做好督查调研工作

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小桥老树 发表于 2012-2-18 10:48:49 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 
近日反复学习了中办督查组《关于落实农业农村工作情况的实地回访报告》,感触如下:
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一是选题选得准。河南是粮食大省,粮食产量占全国的十分之一,河南粮食不滑坡、农民收入不徘徊、农村发展形势好,对于国家粮食安全起着重要作用。党的十七届三中全会召开前夕,胡锦涛总书记专程来到河南考察农业农村工作,作出一系列重要指示。时隔一年,河南省落实胡总书记重要指示精神的情况如何,干部群众对推动农村改革发展的期盼和要求是什么,中办督查组紧紧围绕这个选题,进行深入细致的回访调研,了解到河南农村一年来的发展变化及取得的新成就。* D+ X2 V2 B* \5 D
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二是问题找得准。随着农村土地流转制度的不断推广和完善,土地不断向种粮大户和农民专业合作社集中,加上农业结构的不断调整,设施农业、规模农业不断发展,农民对农业的投入越来越大,农业风险也越来越高,只有完善农民专业合作组织发展的相关政策,细化强农、惠农、稳粮政策,才能促进现代农业的快速发展。8 K/ n! q2 I' x9 H1 g, Z
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三是建议提得准。针对农民专业合作社税收征管程序和办法严重滞后的问题,他们建议国家税务总局尽快加以修改完善;针对农民专业合作社缺乏再生产的资金问题,他们建议设立农民专业合作社贷款担保公司;针对政策性农业保险试点面窄、品种少、风险大的问题,他们建议加大政策性农业保险的投入、扩大参保品种、参保对象和保险责任,构建广覆盖、多层次、可持续的政策性农业保险体系;针对支农、惠农政策细化不够的问题,他们建议建立粮食主产区利益补偿机制,对产粮大县增加转移支付和奖励补助资金。这些建议若能进入中央决策层,将对国家的粮食安全、农民增收、农村发展起到重要作用。; h3 _% M* M) w$ [
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中办督查组深入基层摸实情、反馈情况讲实话、督促检查求实效,起草的调研报告质量高,不仅反映出他们的文字能力强,更重要的是反映出他们研究工作的能力强。他们站在全局的高度,思考问题、研究工作、寻求对策,并用准确、精炼的文字表达出来,调研报告得到胡锦涛、回良玉同志的重要批示。这一切取决于中办督查组同志的工作作风实、政策水平高、文字功底深。# @6 E+ U: E& L2 F" M, `1 o
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工作作风实体现在:督查组回访调研期间,正值河南普降大雪,气温骤降。他们克服天寒地冻、出行不便等困难,事先不与地方打招呼,随机走访,踏雪入户与村民拉家常,实地查看,与当地干部交流,了解到第一手真实情况,了解到胡总书记“要把粮食生产抓得紧而又紧”的一再嘱咐在河南的落实情况:2009 年河南粮食总产达到1078 亿斤,连续4年超千亿斤,连续6 年创新高,连续10 年居全国第一位。/ N5 c* c' K: U+ l
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政策水平高体现在:督查组把握全局,了解大局,牢牢掌握决策落实中的重点和难点,潜身基层,摸实情、求实效;熟悉农村、农业、农民,善于发现问题、分析问题、研究问题,及时向中央领导反馈情况、提出建议。调研报告进入中央决策层后,对推动决策的落实发挥了重要作用。
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, ]$ f6 I9 g$ r% a7 ^. r$ Y文字功底深体现在:督查组来河南时间不长,将看到的、听到的提炼成逻辑性强、层次清晰、语言简练、文字流畅而且有分量的调研报告,是我们写作调研报告的范本。通过学习中办督查组的调研报告,看到了自己的不足,体会很多。+ w$ @+ A: _1 |9 Q
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一、要在督查调研选题上下功夫。选题是开展督查调研活动成败的关键,决定着督查调研成果的价值与效用。题目选得好、选得准,就会起到事半功倍的效果。所以要在选题上下功夫,必须紧紧围绕党委的决策和重要工作部署,围绕“重在持续、重在提升、重在统筹、重在为民”的方针,围绕河南省委、省政府十大实事,在领导思考和关注的重点、热点问题中去找选题,想领导之所想,在最短的时间内反映决策落实中出现的新情况、新问题,更好地推动决策落实。
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二、要在转变作风上下功夫。开展督查调研活动是转变机关作风、弘扬求真务实精神的客观要求,是推动各级、各部门深入实际、发现问题、推进落实的主要形式之一。一线督查、暗访督查、随机抽查,都需要具有吃苦耐劳、公道正派、认真负责、严谨细致的工作作风,这就需要我们在掌握一定的工作方法和技巧的基础上,求真于实践、务实于基层,深入下去,扎扎实实地开展督查调研,了解新情况、寻找新对策、解决新问题,使决策真正落到实处。
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三、要在提高自身素质上下功夫。督查调研在抓决策落实中的重要性,要求督查人员必须从以下几个方面提高素质:(一)要提高理论素养。加强日常学习,特别是对中央、省委的重要文件、领导讲话的学习,全面准确地把握上级重大决策部署的精神实质,了解大局,熟悉省情,牢牢掌握决策落实中的重点和难点。(二)要提高分析研究解决问题的能力。督查调研工作中,往往会涉及到地方与部门、地方与地方、部门与部门之间的一些矛盾,需要督查部门平衡各方利益关系,帮助化解矛盾。这需要我们具有较强的分析问题和协调矛盾的能力,针对工作中存在的各种问题,提出解决办法。(三)要提高综合协调的能力。督查部门不是落实决策的实体部门,而是通过督促检查疏通各个环节,调动相关部门共同参与解决问题。为此督查人员必须提高通盘考虑、综合协调的能力,注重加强与职能部门的配合,提出公正、公平的方案,来推进决策的最终落实。(四)要提高做好群众工作的能力。在新形势下,暗访成为摸实情的一种有效督查方法,而暗访必须要直接面对基层、面对群众。因此,如何做好群众工作也是督查人员必须面对的课题。这就要求我们强化政策、法律等方面的学习,在实践中总结经验,向基层干部学习,向群众学习,从基层取得真知,提高应变能力和处理复杂问题的能力。(五)要提高文字能力。督查调研的成果要形成文字报告领导,进入决策。为此,要注意把握领导的工作思路,平时注意积累资料,尤其是要注意收集与党委中心工作有关的材料,研究领导同志改过的文稿,学习领导把握总体思路、重要观点方面的方法,才能起草出高质量的调研报告,提高督查调研工作的实效和水平。% g4 o( \6 w7 d3 s, m
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小桥老树 发表于 2012-2-18 10:54:32 | 显示全部楼层
 
公文写作百法例讲
学习中办督查室好作风
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$ C/ X) l, `: [! D扎实做好督查工作, L5 ~) S! A) y6 N9 e! s! |
中共河南省委办公厅督查室副主任    胡志权
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去年,我有幸参加了中办督查室组织的一次为期20天的农民工问题专题督查调研活动,在与中办督查室领导朝夕相处的日子里,学了一些工作的方法、有了几点粗浅的思考。$ @: x9 H& n+ I0 t! R

+ x+ h  l2 T6 c& o6 H7 u% v  ~一、几点感受
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(一)准备特别充分。督查调研活动能否取得成效,很大程度上取决于准备工作。一是调研题目选择紧扣“三点”。根据中央领导要求,中办督查室和中农办负责十七届三中全会及2009 年“中央1 号文件”的督促检查,全会及文件涉及的问题很多,如何选题就成了督查调研的关键一环。当时春节刚过,受金融危机影响,大量的农民工滞留农村,无法返城就业,这个问题是领导关注点、群众关心点、社会热议点的三点交集,扣住这个点搞督查活动,很快就得到了中办领导的充分肯定和大力支持。二是材料准备把握“三度”。题目确定后,中办督查室开始分工收集有关材料,有媒体报道的、有理论研究的、有领导讲话和文件,材料准备十分详尽。领导讲话和文件,那是政策、是方向,确保对问题认识的高度;专家研究成果那是理论、是总结,确保对问题认识的深度;媒体报道则汇集了方方面面的情况,是感性认识,确保对问题认识的广度。这样的材料准备,使得参加督查的同志在开展工作之前,先对问题有了一个较为系统和详细的了解,先进入了情况。三是调研提纲搞好“三问”。拟定一份可操作性的调研提纲,对确保调研活动的质量是非常重要的。在拟定提纲的过程中,中办督查室的同志注意搞好“三问”。首先是问计于材料。中办督查室组织参加调研的同志分头研究材料、集体讨论,初步确定调研提纲。其次是问计于领导。将调研提纲送领导同志审定,定下大致的调研范围、方向、地点。再者是问计于部门。组织人员到农业部、人劳部专题调研,听取职能部门对调研提纲的意见和看法。四是人员安排注意“三结合”。抽调基层的同志,要其基层工作经验;抽调业务部门的同志,要其专业知识;中办的同志搞好指导和协调联络等工作。
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+ j( K) u4 F+ X  i" A(二)调研特别扎实。督查调研的方式总结起来无外乎听、看、查、访,但要听得全面、看得真实、查得严谨、访到实情,关键是作风要扎实细致。我觉得中办督查室的督查调研活动在听、看、查、访几个环节上都体现了扎实细致。一“听”是“锣鼓听音”。不是被动的听,不是被灌输,而是有交流、有互动、有思想碰撞。在听取基层汇报时,认真思考,积极发问,掌握主动,把汇报本身变成一个研讨、一种交流。二“看”是“下马观花”。首先在点的选择上有一定的主动性,不完全按照基层的安排进行,而是尽可能多地搞一些随机查看。其次是看得仔细。一路看、一路问、一路想,比如在肇庆、东莞看一些劳动力培训学校,就不是简单地转一转了事,而是和师生深入进行交谈,看学校的办学模式是不是和当前的劳动力市场接轨,看学生所学是否能为将来工作所用,进而思考加强农民工培训整体的对策和建议,这样的“看”效果就很好。三“查”是“直奔主题”。就是带着问题查,通过查找真相得真知。比如为了了解农民工返乡对社会治安的影响,就直接到基层派出所,查看报案记录,比较农民工返乡前后发案情况的变化;再比如为了了解究竟二次返乡(去城里没找到工作又回家)的农民工是什么情形,督查人员就蹲守在火车站,看到二次返乡的农民工就主动上前询问有关情况,了解详情。四“访”是“满怀深情”。就是带着感情访。从一般意义上讲,访的对象主要是普通群众,访的效果好不好,就看你和群众近不近,群众觉得你挺贴心的,就会愿意跟你说,觉得你高高在上,他就不愿搭理你。所以,必须满怀深情地做这项工作,拿群众当亲人、当朋友。督查组在我省工作时发现并帮助了特困农民工李贵华,在社会上产生了较大反响。这件事情,就是督查组带着感情访问农民工过程中发现的。试想,如果没有这种真情实意,不可能看到这些情况,看到了也不可能去过问。所以,曹维新秘书长才有了一段意味深长的话:“督查工作不是走马观花,做做表面文章,而应走村到户,真正了解实情;关注民生不是说说而已,需要脚踏实地;弱6 z9 _9 A% {1 T! u- h9 q( K
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势群体最急需、最困难的事,就是我们领导机关最认真、最投入的事。”( X- k6 [2 S6 ^' a
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(三)研究特别深入。一次督查调研活动,其直接的成果体现就是督查报告。而形成报告的过程就是一个研究的过程,就是把占有各方面的材料进行研究分析,去粗取精、去伪存真、由表及里、由此及彼、小中见大、由实升华,微观中见宏观,个别中见一般,进行加工提炼、总结概括、提高升华。这是一般意义上的,大家也都在这么做,但此次中办督查室在材料研究形成阶段给我印象最深的还是“过三关”。一是督查组长关。每天我们都是白天督查,晚上回宾馆讨论材料,完了后各自开始写作,最后材料行不行,组长说了算,不行的话,坚决改!二是集体讨论关。督查回京后督查组并未解散,而是用了两天时间集体研究材料,一个一个地过,一篇一篇地改,大家都发表意见,看观点立不立得住,材料全面不全面,说理深刻不深刻,分析到位不到位,如果通不过,不管是司长、局长还是处长、主任的,一律毙!三是领导关。最终的报告能否送到中央领导手里,还要看中办领导的意思,如果材料不行,照样拿下。
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  h5 c  B3 F1 _4 n8 W二、对如何搞好督查的思考9 J- u. o1 b# Q% a) c  a

. h8 C2 m1 d# u6 T! A+ L) g0 j总结起来就是三句话:作风要深入,“亲知”才能有真实切身的感受;调查要求实,“真知”才能有思想认识的感性;研究要求是,“深知”才能有把握规律的理性。5 T4 h7 Q) c% W' t& @$ U
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(一)作风要深入“亲知”才能有真实切身的感受。回想我们搞的一些督查活动,确实有些很浮漂,要么是按人家安排听听看看、走走转转,要么就是各种应酬,让人头晕脑涨,沉不下去、钻不进去的情况还是存在的。这样不深入的话,就没有“亲知”,材料是二手的,点是事先安排的,所以,写出来的报告总给人“隔靴搔痒”的感觉,让领导“雾里看花”。“亲知”之所以重要,是因为它有四个不可代替:一是对实际情况的切身体会,别人不可代替;二是调查中与群众产生的感情,别人不能代替;三是与客观实际接触引发的理论思考,别人不能代替;四是情况发生变化时,需要采取的措施别人不能代替。因此,要想搞一次高质量的督查活动,就非深入不可、非“亲知”不可。为此,必须做到改“听风是雨”为“锣鼓听音”;改“走马观花”为“下马观花”;改“漫无目的”为“直奔主题”;改“漠不关心”为“满怀深情”,真听、真看、真查、真访,就像周春艳秘书长说的那样“调查要找一线的人,资料要看基层的表,自己没走到的地方就不能轻易相信,自己没有看到的东西就不能向领导汇报”。
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: }# M% I7 R8 [3 k% p# y(二)督查要求实“真知”才能有思想认识上的感性。督查的求实首先要注意多渠道、多层次地了解情况,既查机关也查基层,既问领导也访群众,既到好的地方去总结经验,也到矛盾多的地方发现问题。其次要有追求真理、探求真知的勇气和精神。要敢于触及矛盾、敢于较真碰硬,有一说一不夸大,有二说二不缩小。如果文过饰非、遮遮掩掩、欲说还羞,那就失去了督查的意义了。为此,要做到四个不放过:一是对事物的本来面目没有看清楚不放过;二是对存在的主要问题没有听清楚不放过;三是对矛盾的症结没有查清楚不放过;四是对事物的基本估价没有想清楚不放过。就是说,没有对情况的真实把握,督查就是盲目的;没有对问题的深入分析,判断只能是虚假的;没有求实的作风,真知是没有基础的。
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9 n/ x  v" }8 L/ n- z+ n(三)研究要求是“深知”才能有把握规律的理性。所谓深知,就是对事物真实全面的情况,经过判断推理、提炼升华,上升到理论的高度;就是透过现象抓本质,通过表象找规律;就是在督查的基础上,对占有材料进行研究分析,做到反馈情况是真实的、研究问题是深入的、提出建议是可行的。这就要求我们,第一,材料要写,不要编。研究所有的材料,把听、看、查、访得到的一切信息进行认真的梳理、归纳、概括、提炼,写出报告来。第二,材料要改,不怕烦。要问计于专业部门人员、问计于领导、问计于同事,多方征求意见,尤其要注重听取专业部门的意见。) U  \6 {# t- u) e9 b% \
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