文稿写作的阶段 ——模仿、入门、创新的关系

常粗糙，有的连修改的基础都没有，更不要说可以使用了。他们很认真也很努力，但结果总是无济于事。这时，他们无一例外地感到自责、内疚而无所适从。在这里我要明确地告诉他们，他们还处在模仿阶段，要从模仿开始，没有两三年时间的模仿，恐怕是难以上路的。明确了自己所处的阶段，下功夫努力就是了，要有信心和勇气，一步步地来，走过了这个阶段，迎接你的将是春天的明媚阳光。2 n; ?& t& z(

常读常新，每次的读的感受都不一样。

常粗糙，有的连修改的基础都没有，更不要说可以使用了。

一是要明确自己所处的阶段。我碰到不少刚到机关工作的新同志，研究生学历、硕士学位，年富力强、胸怀大志，但写出来的文稿非常粗糙，有的连修改的基础都没有，更不要说可以使用了。他们很认真也很努力，但结果总是无济于事。这时，他们无一例外地感到自责、内疚而无所适从。在这里我要明确地告诉他们，他们还处在模仿阶段，要从模仿开始，没有两三年时间的模仿，恐怕是难以上路的。明确了自己所处的阶段，下功夫努力就是了，要有信心和勇气，一步步地来，走过了这个阶段，迎接你的将是春天的明媚阳光。
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文稿写作的阶段 ——模仿、入门、创新的关系

急切的想看下面，我就是模仿阶段呢
3 c& I  B  P! a* d& g5 ?# y只有不断的努力了

长期以来，我脑海里一直在思考着机关文稿写作的阶段问题，现在终于把这个问题写成文章。在简要地阐述了机关文稿写作三个基本阶段之后，还需要总结几条

模仿是人们学习新事物、掌握新方法的最简单实用的方法，其作用在一个人的成长过程中不可否定、不可低估。

三个阶段的总结很到位，给出建议也很实用

从模仿到入门要二到三年？我可是搞了几年可每次写材料都要收集素材和资料是模仿吗？