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在公文写作系列讲座培训班上的讲课提纲

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河南老秘 发表于 2011-4-19 11:27:44 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 
公文写作培训班
  * O$ ]6 }2 x" @ u( g3 s5 `

 一、经验概述

* m( ?+ j/ H+ ~- m/ J, O9 U- K9 ]9 ^

    (一)经验的涵义

# p1 j, E+ M- o1 V5 b

l    经验:《辞海》说,经验就是经历,体验。泛指由实践得来的知识或技能。如:经验丰富,总结经验。也指由历史证明了的结论。如:历史的经验值得注意。

5 t- B9 k, S3 Y% l0 d! I: p8 D1 B

u    经验:我们这里的命题是把经验视为一种文体,经验也像总结、调查报告等文体一样,是应用文中的常用文体。尽管目前在党的机关、国家行政机关公文处理办法中,不把经验单独作为公文种类,一般涵盖在?°报告?±类公文中;在应用文写作的教材、书籍中,一般包括在?°总结?±类公文中,还没有给经验一席之地,但?°经验?±同总结、调查报告等文体一样,是机关应用文中的一种常用文体,可以做为一种独立的文体存在,并加以研究。从这个意义上讲,经验的涵义是:对客观实践进行总结、分析,整理出的有供借鉴意义的条理性较强的书面文字。

j& M; E' F- d& R1 P( ~) b" r4 B

    (二)经验的作用

0 o9 Q" K/ T% o7 ?3 I h q

    经验文章对工作实践有引路的作用,可以起到示范、借鉴和表扬先进、鼓舞斗志的作用。

( i* d3 k; a& n8 b% f. _

    (三)经验的分类

* o4 [) ]9 B1 B8 j1 n) d

l按内容分 有综合经验、专题或专项经验;

8 [; S, o/ ]# _, C* w2 @* `

l按性质分 有正面经验、反面经验;

1 l- l: u D8 ^3 f y1 @) j2 |

l按量限分 有集体经验、个人经验;

6 t$ I( f/ g: b0 @; \% g( b

l按范围分 有工作经验、学习经验。

- ]7 y/ I+ I5 }

    (四)经验文体的特征

$ K$ `: k" c) U& c s

l实践性   经验是工作实践的总结。实践性是经验的生命。任何经验,都来源于实践,都是作者对实践的总结。

5 C7 Y/ t; u( _! y/ Q1 L

l观念性   一篇经验文章,尽管它来源于实践,有其客观实践性,但它不是客观材料的堆砌,而是客观材料经过作者的分析、归纳、综合、提炼后形成的理性认识,形成的带有规律性的哲学观点。因此,观念性是经验文章的一个重要特征。

P* V2 j( E' |( W

l目的性   总结经验,撰写经验文章的目的,在于把感性认识提高到理性认识,把零散的经验系统化、科学化,使之上升到理论的高度,归纳出一些规律性懂得东西,指导今后的工作,使工作进一步开拓创新,再上一个新台阶。

0 N# p9 X6 n! \: v

l叙议性  叙述和议论 相结合是经验文章的重要特征。经验来源于实践,但不能是实践的简单叙述,必须是叙述事实和观念议论的紧密结合。叙述事实要作为观点议论的根;议论观点要作为叙述事实的魂。这样,经验文章才能有根基,立得住;有灵魂,立得稳。根深叶茂,推而广之,才能产生最佳的社会效应。

, T; e) v. J# a$ R0 c

    二、常用公文主体部分经验的写作

# d1 M/ m( ^$ M( h/ y$ n5 l/ u: Q

    经验材料作为总结、指导工作的一种最常见的文体,广泛地散见于从中央到地方,从政府到企业,从会议到媒体等各种场合。

3 ^' ~8 F8 o& G" i1 G4 @+ y5 d; S

    可以说,凡是工作、学习、生活的地方,人们就会不同程度地接触到各种经验材料。用经验材料指导和推动工作,成为从上到下广泛运用的一种行之有效的“常规武器”。

/ [, q& F& }+ B2 m! [

    (一)常有经验写作内容的公文类型

E- w% ^3 K' ^& r

    (二)经验在公文主体部分写作的一般规律

1 M! ~/ P0 g' e6 Z w

    (三)经验写作在公文主体部分经常出现的三种情况

6 A8 C% {: ]8 y3 T

    (四)公文主体部分经验写作的语言表述

$ ]) a- o' D9 q. n4 ~9 h$ `

(一)下列行政公文中常有经验内容的写作

& M8 S! H9 G0 u! r

 (二)经验在行政公文中写作的一般规律

( T7 L H) \7 _' ~/ Y/ i: W

n所在位置   通常应在”工作成绩效果”之后、“存在问题之前。 

% s+ z, d: ~" U2 m

n所起作用   对以前所做工作,从观念、理论上总结升华,对今后工作在指导思想、基本原则、工作思路上,给以启示,继续有所遵循和坚持。 

# x2 ?2 d# A! L! v2 U

n内容长短   由该篇行政公文写作的意图和目的决定,可长可短。长可达全篇三分之一,短则近百字也可。

( Q; [* S! l( [* O1 b

n语言表述   观点通常用肯定式、判断式、结论式语句表述,如果对每个观点要展开说明,一般要用叙议结合的语言表述。

+ t0 w$ V2 ^/ W

二、常用公文主体部分经验的写作

0 x1 ^: x3 i* c1 U |! s6 H

(三)经验写作在公文主体部分经常出现的三种情况

( q* _7 ]2 d3 s/ a) P5 H+ ?

u经验做为公文主体的重要组成部分

+ Y" q( s' c4 V1 t

u经验做为公文主体部分“工作成绩”中的重要内容

* F9 Y2 Z; |1 b

u经验做为公文中不可或缺的内容,视情况在适当部位写作。

. d2 Y0 ~4 F$ c5 S# u! v; w; F

u经验做为公文主体部分的重要内容

- b9 ]$ y$ R: R2 ]

【例文】胡锦涛2008年6月30日在抗震救灾先进基层党组织和优秀共产党员代表座谈会上的讲话

5 j/ U$ v m0 i% M' n( j/ D2 m* q

u经验做为公文主体部分“工作成绩中的重要内容

/ B/ ]2 V7 d1 {8 ]; O* a

【例文】

' c. p: k; t+ I

   全面建设小康社会,开创中国特色社会主义  事业新局面

2 [4 \2 U+ V1 |5 c6 o( b

  ——在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告

; u# K5 m. \# D' Z% ^, y3 N

                            (2002年11月8日)

2 W+ s, f4 K3 ~/ ~9 X- K

                                   江泽民

* |4 |5 v4 u; t3 x Y; f

江泽民十六大工作报告

. u4 G/ `, R5 X* h5 ?) d( L

一、过去五年的工作和十三年的基本经验

# n" a( e# l3 X: \! z

l九个方面成绩    ( 35%)

# N) g' Q9 G: x* i

l存在困难和问题   ( 0、04%)

7 v1 D7 R6 }7 Q9 e2 t

l成绩取得原因     ( 22%)                

0 t6 \. i& ?. |: c( H+ [

l十三年的基本经验(十条)       (  42%)

. s U* V9 t% s% x+ ]' \; W, i5 I7 m

    二——十

3 d5 X- H/ ]/ A

   九个部分,是对全党全国全军经济、政治、文化、社会各项建设的部署要求  

! ]- y" [$ s1 p$ p1 Q* b* w

u经验做为公文主体部分不可或缺的内容,视情况在适当部位写作。

6 b) k* I' y6 P, K. ~+ @

l较正式报告、总结,一般都写经验体会,放在工作情况、主要成绩之后、问题之前

`9 l% n c3 L8 u5 \3 h

l对上的报告、总结,一般都应写经验体会;对下的报告、总结,应以成绩为主,经验体会可写可不写。

) x4 `8 s# G+ B$ X# C; {1 O

l调查报告是否写经验,放在什么位置,没有规律,视情况和需要而定,比较灵活。

$ a! ^/ g+ Q. B6 x9 I6 z

l述职报告中,经验体会可写可不写,想写只能概括写一小段。

5 K7 u1 u+ \' s* M r' L

(四)行政公文中经验写作的语言表述

& p- F+ y# h( r8 u

l开头    通常有三种:(1)总结……历史,为  我们……提供了宝贵经验。(2)联系……实践,从中得到许多重要启示。(3)回顾……工作,我们的主要体会是…

$ l. V, ^9 M' G. N7 u

l标题   句式长短1——3句;语言表述多为

0 d& K0 E) N+ D( F8 Q$ F+ ^/ D

   “坚持……”;  “必须……”  ; “坚持……必须……” ; “……是……”。

( I( n3 v9 }; B4 R. s; W0 q

l结尾:可自然结尾,也可单独写一段,点明经验的核心及意义(如,十六大报告)。

: `, @# F! f) z

三、专题经验的格式与写法

4 U7 v& `1 k; ~5 \6 P2 V

(一)专题经验的格式

$ M8 }. n9 Z- x6 f! V* q

(二)总标题的构思和五种常见类型题

& V: ~+ K$ B( `- i0 Z) \. g

(三)总开头的写法和三种常见类型

; M+ |# p- ^( e9 x

(四)主体内容必须回答三个问题

* e' p% C. ]- C8 g- z$ W" f

(五)主体部分标题的构思和设立

. X- J7 L d: Y3 u

(六)主体部分标题的六种常用类型及 题例

; g! r: }* `4 w& D3 p

(七)正文结尾的四种类型


% P' v. e- O( D" Z/ e) n, f8 b

(一)专题经验的格式

6 E) @' v' u( ]; j& z

    专题经验的格式包括总标题和正文(开头、主体、结尾)两个部分组成。

% `/ Z' X: P$ f1 T; d. j& R! D

(二)总标题的构思和五种常见类型题

7 F. s6 x5 e! `4 M- X6 y

    首先,看该篇经验是想突出什么,是重在作法,还是重在思想。一般是:越往上越突出思想、观点;越往基层越注重方法。

! M: _* j( |0 z; w3 B# G7 N0 t, ^

    其次,由该篇经验研究的专门问题、专个事件、专项工作的内容而定。研究思想、观念问题,多突出观点;研究具体工作,多突出做法。

, }1 C# N) T$ g% g1 {3 N1 W

    再次,至于五种标题类型的选用,可视经验内容和作者写作习惯而定。


7 T, h- X9 N7 ^4 @" d

    常见的五种类型总标题

/ W9 u4 p7 z, t" F; O7 T( d

    (1)立论式标题。如《用真情凝聚民  心》、《把关心群众生活寓于办实事之中》,标题确立了经验的基本内容、中心论点。

. h" _2 _! |: D3 L' [; p

    (2)直陈式标题。如《加强社区卫生服务的做法及成效》,标题直接陈述经验的基本内容。

! R4 E( r6 S/ ]" m

    (3)正副式标题。如《完善规章健全制度不断提高质量技术监督水平(正题)——**区质量技术监督局依法治局的基本经验(副题)》,正副式标题属于新闻式标题,正题点明文章的主题,扶梯交待主题的主语。

3 P* c) i) k* N" l, `

    (4)因果式标题。如《共育共建资源共享,推进和谐社区建设》,标题直接反映基本做法、基本效果。

, k( B5 W; |/ m2 I, f" X; f

    (5)设问式标题。如《我们是如何抓好廉政建设的》,标题用设问提出问题。

5 p v% r& ~* h

    (三)总开头的写法和常见三种类型

6 \8 O& w! O+ A" v; ^' l% v

    开头又成前言、引言、导语。用极简洁的文字概述经验的背景材料、中心内容、基本观点、总的成果、经验价值等。

2 f% t% ]8 N2 A# f+ s

  【例文】

3 O3 v+ A# [2 e$ v: m2 J

                           进一步强化发展意识

3 y/ U3 U+ ], k0 K0 A& v1 t" H

                    推进区街经济再上新台阶

( p, ]: J" B% u

     ——在天津市领导干部学习理论经验交流会的发言

& ?+ n3 m- L, L

                      (1995年3月16日)

}8 ^, e8 S' J3 {. T4 D- x# M

                         区委学习中心组


$ j. w( q# ?6 L! {

    1994年,我们遵照市委的部署,深入学习邓小平同志关于“发展才是硬道理”的重要思想,结合贯彻市委六届二次全体(扩大)会议精神,   → 联系本区实际,进一步解放思想,转变观念,抓住机遇,深化改革,有利地推进了全区经济持续、快速、健康发展。    →在年年发展的基础上,去年由迈上了新台阶,全区工商总收入实现25、3亿元,利润1、7亿元,分别比去年增长27、1%和25%,   → 在全市区街经济发展中继续保持了领先地位。

9 G5 _- d5 Y2 F \- a) r

    (此文开头200字 。  一般不超过500字)

, {- C, ~7 m1 M- U

    专题经验开头的三种常用方式

' @5 ^7 z! {; v3 B) g

n叙述式开头:针对什么问题;为了什么问题——客观事实

7 N4 \2 G* |# T4 [

n立论式开头:提出科学观点;引用领袖论述;正面讲体会;——实践中深切感到——工作、学习做的好。

9 n, d' }4 Z4 R) O

n提出问题式开头:什么问题;——得到什么启发;于是怎么做

+ Z! b( e& k y/ S5 C/ z

(四)主体内容必须回答三个问题

& N+ j5 B* D7 h1 f9 t

    主体是正文的核心部分,围绕总开头展开,要着力写清三个方面问题:

0 t1 b6 K1 {0 D' h5 X

    ——层次清楚地阐明经验是什么。

/ g& _$ x$ `6 v2 l# }' p0 S. B

    ——有理有据地回答为什么“是”这样 的经验,它是怎么得出来的?

# p( X5 s& W% ]2 a$ p

    ——另人信服地阐释经验的可借鉴性,经验的可贵价值意义。

- M8 b3 P5 R1 v# P

         (和报告、总结等公文的根本区别)

2 w- a; @# _2 F

    (五)主体部分标题的构思和设立

( |7 }" J8 q. X' }5 S; ^* ~# L

    深入思考中心主题、基本内容、基本观点的涵义;反复研究单位的实际工作,从经验的基本方向、内容、观点出发,进行“三看”:

4 W! M$ ^& ?& d+ f+ ^) M1 Z+ T1 L

    一看,有几个方面实效突出的做法,值得推广;

3 ~3 M$ M4 q5 B0 s# m6 C+ m

    二看,提出了几个方面值得思考、给人启迪的问题,有普遍针对性;

9 b1 q+ {9 G% b3 d; }

    三看,有几个方面的特色,工作有创新性。

+ X8 o/ |8 f% f/ P& o, P

        主体部分标题的设立

- h) [* Z+ T4 ^

  类型多种  形式多样  不拘一格  视情而定

' {% [. u" m- |; |$ c% S

l长短——单句、双句、三句

. y, s% H( A; i

l内容——叙述内容、因果说明、观点论述

$ B; c4 f4 c! Y. ?$ d- _" t% b

l语法——主谓句、动宾句、判断句、肯定句

; E+ H$ s% Y' k* [! ?8 _# A

l标题之间关系——横向并列、纵向递进

* Q1 i0 t1 w( Z! t5 Y |* d4 D2 o

l文字表述风格——力求文法统一  工整对仗

6 ~8 y. b7 |8 |* U/ f7 n: _

(六)主体部分标题的六种常用类型及题例

! `) U3 W& Z. T8 Q6 ^

u 作法型复式标 题

3 t6 @6 z+ d% V1 F0 e

u 因果式标题(作法+体会)

/ b" X1 i; w+ ]$ x/ `* q7 i9 a& E

u 表述并列关系或对立统一关系的

" b* W; P4 U5 x

      “结 合”式 标题

) r4 B1 Q8 L) l( `9 c: L

u 同一字、词开头、结构雷同式标题

; o: J4 Z' u% u3 N

u 判断式标题

9 @! o( I$ G/ V4 x& Q

u 单句  肯定式标题


: q( J7 z8 N) k" k8 @

作法型复式标题

+ L. B1 N6 `9 H5 d

【题例1】   双四句式

- k- d2 A" c8 M2 L

              开展创建学习型家庭活动

) h8 p. H, d; W( O

              把社区教育工作落到实处

( C& a& ~/ q3 `7 ?8 f8 @3 N

                               挂甲寺街党工委

9 ?4 M6 c- s" U& p2 A4 m$ V

            1、反复调研    明确标准

. R5 p, r$ Q2 D2 ^' L

           2、抓好试点    树立典型

4 G+ E u6 ?' ?0 p$ ~) O3 U

           3、加强指导    健全措施

1 J/ i. e8 V6 }& v; F7 y8 m

作法型复式标题

: J$ C) y# }; g' ^; B q+ v

 【题例2】   四、六(八、十)句式

0 X) O) `: F; |% U) V( h! e% I

                     (短、长句式)


: |$ M9 _; F: @; ?4 X) f! i

河西区优化服务环境  积极探索招商引资新途径

; I* c9 | m7 Q( p) m @6 Y

                            区政府研究室


2 L; }+ @; d: Q& |5 v8 R

一、整合资源,为招商引资提供广阔空间

% K0 p2 j" H; T1 _. I9 @

二、强化服务,营造最优投资环境

. X+ M! {% ^8 \. i8 E3 J

三、重点突破,培育区域经济新的增长点

7 e" O7 G" g5 f- w

四、内联外引,扩大招商引资规模

* W% m6 Y( C3 y" f- v5 U5 q5 {

  

" s$ U% y8 X" I, o0 p k6 \0 P

作法型复式标题

2 w, G; ~7 I, r) d* U7 l( s; k

【题例3】   短—短—长句式


1 p: x- S5 i X

               抓阵地  抓队伍  抓活动 

, r7 h* x# x" H' [6 ]2 a X+ ^

                把社区教育工作落到实处

3 P% L# S6 F6 p

                        马场街党工委

7 `/ W. Z% r- z* P& |6 @) f

 一、抓阵地、建舞台,为居民群众社区教育提供良          好环境

6 X y ~; C9 Z$ p0 z, \

 二、抓队伍、建载体,充分发挥社区骨干示范引导作用

3 K$ q$ s G4 M/ W1 [

 三、抓活动、聚人心,扎实开展群众喜闻乐见的社区教育


' j8 g) W, @* u) G# |4 t7 g; J( Z

因果式标题(作法+体会)

" o; i; d7 s8 B8 j0 E% J3 |% H

【题例1 】

7 `2 ?( d, Z; C! ~# L. N

           把思想政治工作寓于办实事之中

0 b* ?! j" _' J) f/ a1 E. f

                             越秀路街恩德里居民区党支部  居委会


9 e, U. F/ x! ?& ]: s; a$ M# k

一、自力更生建设文明小区,以优美的环境陶冶人

) u* J: G, f# }( G C6 S

二、创造条件安置下岗职工,以为群众办实事温暖人

0 D2 {6 S& \) [% }/ _* s

三、千方百计扶助特困群体,以真情实意关心人

% F1 q$ x8 x& S

因果式标题(作法+体会)

4 Y9 x. |4 G B$ C# a* P8 S6 m; N6 B

【题例2 】

* ?/ F, g7 A* G6 c) V; B7 Y

                     丝丝春雨润家园

/ E3 T/ W0 t; ]4 o0 m

                        ——南开区长宁里小区思想政治工作记实

' l" D; S I- E& @

                                           市委宣传部调查组


7 c! g0 o& [& `0 B. o3 F7 X. o

l思想政治工作常年做:以“一报、一校、三栏”为阵地,开展正面教育,风吹雨打不动摇

: a# R$ N7 _$ ]0 @2 n4 s8 v- z

l思想政治工作具体做:以“三个活动”为载体,抓小课题,讲大道理

o2 @9 ~! U/ p! y. S6 z

l思想政治工作人人做:以党支部为核心,充分发挥“四支队伍”的作用


4 U7 T/ }1 q- ]$ W i7 {2 v1 k

表述并列关系或对立统一关系的
      “结 合”式标题

, w$ Y/ x3 L7 ?, W& a" N: T

【题例1 】

) _( e4 ?4 D* j, m0 R

                 河西区广泛开展“爱祖国、

5 d+ ~+ z9 X5 s" j- B0 c

                   唱国歌、建家乡”活动


& V6 j5 i H+ V; `9 Z5 N _

一、唱国歌与唱革命歌曲相结合,激发爱国  情感

- d, n0 {9 Q9 u1 {5 h

二、唱国歌与近现代史教育相结合,振奋民族精神

- K' J+ o; O+ Q8 X) `2 m

三、唱国歌与建文明家乡相结合,为繁荣河西做贡献

+ G+ d( N% ~% o' Y3 O

表述并列关系或对立统一关系的
      “结 合”式标题

% ~ Q+ ~' D' U

【题例2】

" I' J# s; F, S, d

 1995年区《政府工作报告》中七条经验体会


9 x. w. [! {. g& `( O0 g z

坚持为人民与靠人民的统一,增强凝聚力

; ?. L1 W, A6 m2 {

坚持速度与效益的统一,重在综合效果

: O. n9 K2 V8 E6 i6 J( V

坚持上下两个积极性的统一,共同创佳绩

: e; f9 A4 X" f; Q5 A$ w) ?

坚持重点突破与全面推进的统一,整体上水平

* f9 l! b( |* Y2 r# d) @$ j v

……(其它三条略)


& Q: R, H6 I9 u7 K0 j! J) j

同一字、词开头、结构雷同式标题

8 b' I2 ^2 k4 U+ j2 c! L% s

【题例】


9 H9 e8 x! I. U* ^9 b1 e" L

       张家港市从五个方面加大工作力度

f, l$ U( B' ]6 a2 n! R! J" l1 H

 着力增强“讲文明、树新风”活动的实效


4 @) `3 E( l. G# W" L

一、加大领导力度,形成强有力的舆论氛围

) r! d& N9 o& G1 `/ h7 M$ S5 P

二、加大教育力度,提高市民文明素质

# j7 G2 R, E4 r1 I

三、加大环境整治力度,提高环境卫生水平

/ i) V' C- B4 ]$ b6 b) j. D

四、加大文明创建力度,塑造良好窗口形象

9 t* o4 Y0 Y' ^3 o$ e

五、加大交通管理力度,纠正各类违规现象

3 ]( X* a7 F7 V8 ]7 }8 y3 {* ^( J2 `

同一字、词开头、结构雷同式标题

+ n% V. F1 Y0 Q7 S C3 B

  【格式类型示例】

+ s1 e1 z9 ^8 s6 m& F" w

l 把……作为……,提高(实现、形成)…

0 @: ]5 C7 r% g( f' q, @% t

l 以……为……,在……上下工夫

, v4 K; Q% T3 J8 ?! S2 v

l 变……为……,增强(促进、推进)……

8 y+ v4 ~8 h3 ~, I9 @! Y, O

p 坚持……

$ q; O9 e/ U: n

p 必须……

) Z4 L. I5 D2 x7 Z1 N9 m0 i. ?9 Z

u 坚持……必须……

) z0 B2 v0 ~/ Z% ^' c* n

u 围绕……论述,深入学习……

) k2 i+ ~9 D& n& B

u 加大……力度,进一步……


5 j4 a; S0 g- j1 P

判断式标题

5 k. z6 ]; \ O. b2 I. _' s' v

 【题例】

! h" f& G3 K! l! ?& r% }

          作好人大信访工作的几点体会

p9 `1 K3 n2 l6 m C

                                区人大内务司法委员会


3 _; F+ v- i$ P5 A2 ~

1、提高领导对信访工作的认识,是作好信访工作的关键

?. k6 Q% f5 T. G$ t& B

2、落实领导信访工作责任制,是作好信访工作的基础

0 ?# [1 z/ ~" Z8 i* ^6 D$ u& _

3、强化领导对信访工作的监督,是作好信访工作的有效途径



% f; A+ ]" C3 z+ c

单句  肯定式标题

8 @1 Z3 J" f7 T* f

  【题例】

: v) l) ^7 [& Y' i. T) e) r

认真总结经验,探索作好人大工作规律

T/ o0 ?* O' U0 O8 Q! J/ A6 X

                                  区人大研究室


+ d' `" K' S) C/ Z& m* ~

1、必须坚定不移地依靠党的领导

( v$ v4 ]" v; ~; b+ a

2、必须正确处理监督与支持的关系

; v# x7 j* Q5 `, |0 V+ g

3、必须紧紧依靠人大代表

) N Q X! s* t4 O+ E

4、必须围绕经济建设这个中心开展工作

3 h! a% C5 s3 G, Y! z

5、必须不断提高自身素质

& G. `) H1 r. L, i8 J% i

(七)正文结尾的四种类型

" M4 O; x7 h# y' D" b# i

n自然结尾:主体部分写完了就嗄然而止,不再画蛇添足

6 N8 _" T J/ Q

n感受结尾:工作受益者感受性的语言、行动

- {; d9 M- }4 g ]9 |$ ^

n体会结尾:实践证明……;事实证明……;进一步认识到: ……

5 C5 D8 |7 l" |8 O( |( e: a) j

n效果结尾:大的数据、荣誉称号、上级肯定、会上介绍、报刊登载


: x S2 e; b7 |

开头、结尾对应示意图

5 G& P0 w$ s0 t( c. U0 b0 f

           开头                        结尾 


) l4 o- X+ n! S# s* F

        立论式                         效果式


6 _, s/ ^2 Q. x4 l" i" y% f

        叙述式                         证明式


, S' q8 ^4 A% P5 Y$ {: O; ~4 g+ }

        提问式                         受益式

$ O( Y# D. F% N. x4 p" D. K# a

四、经验写作的基本要求

: T- Q+ _9 K2 k, m

(一)四句话


! C2 G# {& O, T4 u

u        标题——鲜明引人

4 p6 L* o+ h+ P9 I+ ?7 L) U

u        开头——精要概括

0 o! Q. H9 c! w- ^) w

u        主体——清晰凝练

1 B2 X" D1 U: y: Q% t, |

u        结尾——扼要自然

4 N2 f3 g4 Q! _/ Q: D. u: _

(二)五个要求

/ r5 D. u. Q" f# {

n经验要写出特色,富有新意

4 \: \; ~, ^1 Z% J3 P1 W

n标题要与时俱进,贴切合身

2 n4 ~) ?. e( d4 V# @( q; O7 A

n结构要层次清晰,条理分明

6 \$ c$ [( o/ f" u3 X/ {

n观点和提法要科学准确,分寸恰当

9 W, G! _) i) l

n写法要叙议结合,有理有据

- j+ j: u( v/ m3 I6 w

经验要写出特色   富有新意

: U; D: U3 e6 B6 G5 z& c% ?; G

                         研究新情况    凝练新观点

9 T+ P- R$ `/ j

                    突出新特色    总结新经验


9 _, b! _8 V) [$ B1 {5 h

1、从学习领会上级文件、领导讲话精神中,理解新要求,提炼“新观点”  (十七大基层党建)


6 G( _, \2 F8 @+ P5 Q

2、从反复梳理 工作实践和有关材料中,发现新思路,概括“新做法”   (区《研究与实践》 299页)


% N% [5 _4 [7 d! `

3、从个人参与工作活动和群众反映中,咀嚼新感悟,总结“新体会”


4 B8 _- Y; r* R1 s9 |0 e

标题要与时俱进,贴切合身

9 t; o0 g+ B; W

? 从单位工作职能和目标任务上立题,要写深


6 _# o8 {, U, F. [" u7 s1 b* C

? 从一个时期党和国家工作重点上想题,要写新


0 e/ x+ R G+ V

? 从完成上级部署的工作过程中起题,要写活


- T* y" l* Q' u. G$ W( @

? 从群众关注的热点、难点问题中选题,要写实


# s) M2 h* y0 X

? 从单位常年工作任务的规律中定题,要写出特色



1 m6 a. l, o* X2 @8 }' }

结构要层次清晰,条理分明

7 H+ j. _# p& b+ H) R+ ]* p

p房屋——四梁——八拄——屋顶和墙:布局合理、结构严谨、浑然一体


* F6 Y7 x+ d! P# P& j

p太阳——地球——月亮——行星:绕转自转、各司其位、秩序井然

/ ?' a7 M, @# E% o8 F% p' c* I3 R# _

 

3 k6 b! A5 f8 S. l6 B2 [0 n

p树身——树干——树枝——树叶:树身挺拔、枝繁叶茂、勃勃生机

1 B u0 m( g: G& u& R$ J- t$ B: R

观点和提法要科学准确、分寸恰当

" q& x- y( {( P% f' z+ @+ _

n“三个符合”:符合党和国家的方针、政策、法律、法规;符合单位的工作实际;符合客观现实的本质和规律。


, E+ e- d0 Y$ Q( P

n“三个不能”:不能主观臆断,杜撰编造;不能以偏概全,夸大其词;不能随意拔高,借题发挥。

6 o H1 b( w8 I2 }' f2 T

写法要叙议结合,有理有据

$ Y3 A( S4 A0 o- l3 y/ g0 \9 V

n   经验要的最终成果——理性认识、哲学观点、思想观念;不是工作业绩、美好事实

: t& T" _9 P% v3 P$ H8 V

n   叙——叙述、说明、讲清正反事实,目的是为论点(标题)服务,作用是证明论点的正确性、判断的真实性。

7 R) c+ x0 N) {2 G+ @

      论——论点、论题、论证、论述,运用科学理论、公认的道理,采用逻辑推理的形式,说明论点、论题(标题)的科学正确

z+ |1 y, S+ `4 M4 J: h

n   叙议结合——边叙边议、先叙后议、先议后叙(3——4层)

+ j' D/ @: \4 S. o% s6 E

四、经验写作的基本要求

9 M u' G9 `+ T: c

(三)六个体会

( u* A! @4 Y8 K3 ]; k$ M

l研究文体,比较异同——摸索规律

+ K1 r/ ]. E8 F) j( l

l“看病开方,对症下药” ——搞清意图

$ P( @0 R% W+ ^( O, a

l“给人一杯水,自己要有一桶水”——积累资料

4 x- E8 b- k, F

l“七分构思,三分写作”——搭好“架子”

. ^) m% Z. n, z5 f

l“热写冷改,由粗到精”——科学写作




9 I4 h/ a9 H) p- S5 C

研究文体,比较异同——摸索规律

2 U6 b2 F" m9 P# q: z

“看病开方,对症下药”——搞清意图

4 e4 z! W+ g( x% b- P( ]( Z4 R

        出发点是什么:形势需要、工作需要、上级精神、会议交流、报刊发表;


$ O- M( n. d! Y' r# S) x' i7 W

        想解决什么问题:角度把握、如何切入、文字长短


: j" P8 d+ n. K( L

“给人一杯水,自己一桶水”——积累资料

, B0 q) c) V1 g) s

l丰富多方面知识:科学理论、业务知识、公文知识、文学知识

9 [5 t1 k( D- ~* C2 P$ k1 _0 t' _ l

l采取多种方法,搞好调查研究:座谈、走访、看材料、听汇报

3 L1 Y: z x2 w6 |

l积累多方面资料:单位文字资料、个人写作材料、上级文件资料等。材料多,构思时,呼之欲出,写起来,文思才涌。

0 W& l/ R1 g6 L T! A( K

七分构思,三分写作——搭好架子

9 t- x- d2 ~; Z5 M& q

苦思冥想,主要精力用在“构思”:

* J0 r3 a: ?/ \- |! m J" X6 |

核心思想是什么,总标题怎么定,

+ D+ t# D0 ?' N6 z r3 x5 U6 n

分几个问题去写,观点和材料如何配,上下如何衔接,左右怎样照顾,首尾如何呼应,等等,都是“构思”需要解决的问题。框架搭好,写起来,基本会顺畅,不出大格。

2 r/ q8 W" ~5 H- J3 U1 n; }

热写冷改,由粗到精——科学写作

: E. j* ~) K5 j! q

写——改——       两个阶段

" f, s0 d( U% K, q

写时,要“趁热打铁”,一气呵成,不要拘泥文字,写写改改,打乱思路。

& a8 N2 u* ^7 n4 B. r; A

改时,冷处理“,放一放,平心静气,逐段逐句,仔细推敲。

" P. d; d2 C1 R# a4 W

“谁定稿,谁把关”——少走弯路

0 p* s& ^2 L- F5 y: H

?谁来定稿:领导交待的意图是直接的、转手的,摸清源头,减少反复,少走弯路。

% Z2 {3 [2 g4 X$ F% [% E

?文字风格:对上、对报刊,语言表述要准确、规范;对领导要尽量适应其身份和讲话习惯


 

精彩评论2

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topcheer 发表于 2012-5-29 18:50:13 | 显示全部楼层
 
公文写作百法例讲
这篇文章写的真好
 
二猫 发表于 2017-6-24 23:20:28 来自手机 | 显示全部楼层
 
老秘网虚拟稿费
好文章,历久弥新
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