% x4 W) B( ~, |" I) m2 i
公文写作培训班; B0 s; V& K# F3 i0 g( b9 z# B6 C- ?: q2 l# x3 t& y/ G1 w9 L9 {2 D7 T0 q8 ?: k
% e: e( _" d5 P
2010年9月18日云南昆明市公选副科级干部面试真题8 x+ r4 T% E* ~8 y. F0 U
& _: m: b4 Z7 e. z0 `8 Y' A% B/ ^3 s: X k" F/ {" ]/ R+ H
1、你报考的目的、动机是什么?你具备什么样的符合岗位要求的素质?6 R/ {; k6 |( Q7 D# {" l
2、你工作出色,多次受到领导的表扬,但同时其他同事都对你很有意见,怎么看待这一问题?% X1 P! V* p' n3 h, m0 ?
% H/ k6 `1 T$ I) @( l0 d a: h1 X$ m' V, q+ @3 F5 p
3、某单位选拔干部,群众都提出要进行民主推荐,扩大参与群众的范围什么,但又有人提出只要注重能力就可以了。作为这次选拔的组织者你怎么办?
0 z! J5 u4 e) _- Y/ B' Q* j& h5 \3 J" B% Q4 n8 n- ?6 \$ n; z
4、前任领导调走时留下一个方案,当时主要领导认为不可行,你接任工作后,要求继续这一方案,结果在执行过程中发现不可行,你会如何处理?
* I4 o4 Z# G# w$ c; s& b; R4 Y( O( g( }7 ]; g; J) N" F1 k$ ]
5、在当前形势下存在问题和困难,结合岗位实际说说上岗后你如何开展工作?
1 o- O9 m7 h0 e& B2010年9月吉林省副科公选面试真题
0 Y+ h9 r) R5 n- Y& V( Y! l* u$ W" A. ^- F: P( v1 A% x! }% M8 U
2 {9 l- M. K. ]7 ?0 a3 M9 u j2 ~1、某省为推动镇域经济发展,根据各县实际推出两个项目。一是选出15名优秀大学毕业生到某镇任职三年,费用由财政支出。二是提供专项资金100万元。但由于项目有项,每个镇只能选择一个项目。你作为乡镇副职,如何给正职提供参考意见。
7 W3 k4 i" C3 o, @& U3 g/ b9 h! T6 T) j, r3 s# X# s1 \ v5 a6 U" g
2、现在在某些地方存在一种争取到项目资金后,没有把心思用在项目建设上的现象。你镇得到省里仔猪饲养项目。你怎样将项目建设好?( j8 s5 {; K# f: K6 Z5 @1 }
追问:仔猪饲养成功后,价格不理想,农民有怨言,你打算怎么办?5 u: d4 {" i) Y3 r3 F% \6 u
4 n! `; A1 \ C& W* x% t
. D4 r# _! b( Z0 o& G1 h# Z/ ]3、你陪上级部门领导到村里调研。在去某村的过程中,由于道路问题,绕道到达另一个村,领导提出就到该村调研吧。但你刚上任对该村情况不熟悉,你打算怎么办?
/ `$ Z4 h$ B& G0 ~追问 :你们打算在村里召开个座谈会,但农民不配合,推说农忙没时间,你打算怎么办?2 r( ^* d4 p# W9 @3 t) y5 v
4、你作为乡镇副职,有四件事需要你处理:一是镇委王书记让你筹备一下全镇灾后重建工程的开工仪式;二是农民因为土地征用补偿问题到镇政府门前集体信访,情绪激动;三是县林业局检查组半小时后到你镇检查验收工作,点名要你亲自陪同并汇报工作;四是县委组织部要你去谈话。
# c" @* ~; ]* S% f4 ^6 @2010年8月16日湖南省某市农业局科级面试题
0 n+ [ ^: t4 x h- z3 @材料:山西地方拔掉农民即将收割的麦田,种上苗圃,即拔苗种林事件。& }0 b% R2 `) R
1、对此你有什么看法" V5 u8 x+ _* _0 a: B. {$ K
2、如果要你组织调研,你怎么办?
% i; ?% g& A6 N: U3、如果调研途中,有副职中途改变主意,你怎么办2 b$ C8 I3 h7 ]# d
9 s0 `8 [! c1 Y1 N6 j6 z& x" ]8 G6 _2010年8月15日宜宾县某中学副校长面试题
. L! b2 h6 X! j5 N8 g/ s, H/ T E% \& Z; R, t2 }& V; g2 M& U% z$ [# Z
1、孔子曰:“有教无类”,在我们现代才教育中可不可以借鉴?你怎么看待?$ S3 V4 T. o* R9 q3 o
2、刘翔不参加什么预选赛,就直接参加亚运会了这个新规矩是在比赛前出台的,,面对社会舆论,相关的部门说这个规则不是为刘翔而改的,是为了留住好的选手,请谈谈你的看法?
2 C( n9 h7 i2 M8 D* h8 ~5 ^8 l9 {- J. S% m- H
8 |9 {- H/ e: ?7 Y2 a3、如这次考试成功,你将如何展开下一步工作,谈谈你的打算?
! w9 t' L; c& C$ Y0 G- Z 4 ~& A. Q: \ R2 M/ O
. E2 Y: B1 i! I! X7 M( y- `) Z0 L. m a4 g' b( \$ U# G* L, p# M; ~" ~7 N* d8 L
2010年8月13日湖南省娄底市地税副科面试题
/ c9 E2 ^+ e$ c* b1 j- Z" s" D( h- g7 F, Q$ v! D2 b6 ~* {7 m) x# [0 O* s! o9 |
十分钟三道题。. v0 O& ?0 X* t, z) ~6 H$ M7 {
1、贵州某个旅游的地方建了一个超级豪华的厕所,人称五星级厕所。问你怎么看?
- M0 Y' _$ a% S4 y" f3 R4 Q) v2、你们单位的两个下属单位发生经济纠纷,领导让你去调查,调解。你如何办? V% [2 c3 y/ |
3、你们单位有个同事态度散慢,工作效率不高,你们是以小组的形式来开展工作,你们领导把你分到和这个同事一个小组,问你如何对待?
; t( V+ R" n5 q* D- x0 v( ]+ q2 S% O$ t& U) `6 [6 D7 }) x) j/ ~# Q( L
% V" v. s" z" n, O( J- [- M6 o
0 G: i3 Y4 |, n: z* [4 V2010年8月安徽省亳州市公开选拔县处级领导干部面试题9 M9 G2 p3 ^1 o( W
一、有人说,“有权就有威,一朝权在手,就把令来行”,你对这句话是怎么看的? j2 M2 G: C8 A& a2 Y9 c
二 、假如你被提拔到新的领导岗位,你觉得有哪些优势能够确立你在单位中的威信?
1 G$ D9 }$ V" c9 Q/ R0 A8 V & n9 H( |; \3 J& {" ?" g
! x+ F& [$ i: L' E0 x0 R% v# Q% m5 a) u! f6 `
2010年8月22日安徽宣城公选领导(副科)面试题
6 y; ]* Y) R* c1 O3 J3 V9 b2 E8 u3 q% n/ ?8 {$ u8 \
5 A$ ] L# e; _9 l2 j0 c/ F/ K2 H) L根据陈建军面试工作室考生回忆整理,转载注明出处
5 S9 C4 j: c6 p3 |5 Z2 u9 C0 |1、你认为科级领导干部应具备的品质和素质有哪些?你报考这个职位的优势是什么?- @/ G: y# |7 A
+ j( e4 C2 p) j& a Q* f
. i- C. b1 n8 X) d7 t& r2、6月14日大连油罐爆炸,7月2日公司就抢险救灾召开了表彰会,表彰相关单位和个人,有些媒体和民众认为,事故责任人还没有处理就开表彰会,影响不好,你谈谈对这件事的看法。6 s, W" g' l6 W) I/ D" {, }1 C0 o
3、老干部去博览旅游,组织题。" H' Y. N3 A4 J
4、领导给你的任务很多,你的压力很大,分管下属对你给他们压担子也颇有微词,你想跟其他领导协商请他们帮忙,可是怕影响班子和谐。4 G4 j! G# v( R: p% J
& y4 c0 B5 `! F# P# E& I* \ ) z+ ^$ y8 q: g$ o- n
2010年8月4日四川泸州公选副科面试题. m% t# o' D$ M
& C" c1 T. m7 e( l5 w5 J+ \+ q+ z2 P" M& s. b, M- `& ]8 K q
(根据陈建军面试工作室学生回忆整理,如转载请注明出处)6 s: U: Z6 v1 R$ ?3 A4 G
# H2 {( C5 R4 L0 n1 o# e! p- W) ~; m, C5 V9 t3 Y
结构化面试三题,公共题2题,结合职位专业题1题 时间15分钟,思考三分钟,有题本 x, W- h* t" q; t2 h! m( C
1、公选成功后当上了副局长,深入下面调研,形成了一个工作思路,并且报领导批准实施,但是下面的同志对我有些微词,你怎么办?
' c* \, o& \' z: {7 X" ]7 d8 U U3 O2 h( i5 Q+ q' T/ Q9 A0 w# M+ p3 w Z
2、现在有些地方在搞政绩工程,形象工程,你怎么看?
( s c. f: m! p" }3、专业题:现在的文物保护单位很多出租出去搞经验,就是所谓的“所有权和使用权相分离”你对这个事情怎么看?(考广播文体局)" ?$ t- j/ |1 }0 @: @ j/ W. o
角色扮演情境再现
' r+ \4 U( h+ D4 T: N! n; u9 ~# Y( g1 ]+ E' _7 P) |
/ P3 M! m: G# _% K) m3 d. x角色3人:1 o. {1 O6 k; u0 D. ], i
0 i, u# d( C, y2 P5 b1 R# [1 |) W0 E2 c; u: v/ C) _3 X4 n0 G
1、考生扮演角色:政务中主心副主任5 P/ ~( P2 B. K" V0 d& R7 s( X
2、来政务中心办事的群众% ^! k* e) Q/ `1 T
3、政务中心工作人员
/ x( h2 C2 u0 c+ F1 D; ?, U: f, ]' O- _' s" t8 v+ ~& v1 U+ c' W: A& y% s
情境:某日一个群众到服务中心办事,结果一个工作人员不理睬他,并且这个工作人员还在上网偷菜,他们发生了争吵,引来很多办事群众围观,然后让你去现场处理。% O$ w$ O3 N3 `* O$ r/ v9 n, A( i
祝贺陈建军面试工作室8月份公选班4位同学,三个第一,一个第二,全部进入考察阶段。
- I8 [) f, q$ x) J, H% t. J - d) H: ^* ^* w9 O$ ~. k6 d
' w9 m/ `1 ~/ Y* m. P, i4 }2 I
7 y: K8 f" m o6 I% z9 [
* W( W4 O# c# g# r4 y% {- Y! }8 b8 @
~4 c" ]& I. \6 h9 }& l) @2010年8月1日贵州省毕节公选副科级干部面试题
* d. U4 C3 ^: v4 R2 V1、如果你是一名刚刚公选上的乡镇副科级领导干部,由于你年纪轻,工作经验不足,下属对你的安排不服从,你该怎么办?/ d5 u! \- B1 X- R' K9 a
2、根据某镇的集镇规划,某镇拟拆镇政府对面的旧居民房来修建一个休闲广场,但有的人认为此地的商业价值比较高,不愿意拆迁,有的人愿意拆迁,但要求的补偿价格明显高于补偿标准。一时间拆迁停滞不前,有的干部也打起了退堂鼓。如果你是分管集镇建设的领导,为了能顺利的拆迁旧居民住房修建休闲广场,你该怎么做?
5 ]9 t, D# ^% d; U- Y3、张三是二女绝育户,乡计生办去他家开展工作的时候,遭遇了张三及其家人的阻拦,甚至还殴打辱骂计生工作人员,场面十分混乱。计生办主任给你(你是分管计生的领导)打电话,请你务必赶到现场,防止出现群体性事件。在你赶现场的途中,接到电话,说县委领导要到乡里来检查计生工作,指名要你汇报工作。你该怎么办?4 j4 f6 P: B3 o9 U8 O* W
: h$ `- L% O* H; q* F
7 t' W$ Q# T/ @& b
4 l8 q* V1 R7 G W |4 y# t2 e& S+ a! I3 s; t; \7 `
2 W( |6 W+ p- W" {: U+ p' V# J1 |8 r- C, X
2010年7月31日山西省晋中市公选副科级领导干部面试题
# Q2 I( O( [5 t. R- A& ~& n: }& |包括思考时间共10分钟,答两道题)
4 z; {6 v- H2 G, t( K3 C- @9 F# S$ K8 V" M O" ~$ ]9 J
% h7 [' |6 A6 s4 }# V! e一、俗话说:“没有规矩不成方圆”,但有人说:“讲究规矩会制约创新”,请问如何理解?
: C- {! U$ R1 B S G. K/ }二、
3 d3 r: l* c+ b1 u a: C/ \* t$ M* ezy61001,如果您要查看本帖隐藏内容请回复( k# J. I7 ~6 t w2 D% j
# i4 q& d" ]; H+ |" v2 ]: F
( l$ s- H/ R$ c! X1 S0 N9 t+ L$ W附:1 f, j3 K: }. P; A8 {# J! P2 I
书舟手记
6 z) T- x1 I( n' C' w 这个学生来报名的时候,已经是星期四中午,距离面试时间只有一天半。
( z5 }/ `' Z0 D) E6 D5 h) O 星期四中午讲了基础知识;下午出差,到宾馆已近凌晨,没能模拟,但顶着困意将他发过来的作业全部进行修改并发到他邮箱。
: |) X& W5 ~- @/ r3 u& ? 星期五比较空闲,遂充分利用早、中、晚三个时段给他辅导。
% w0 v1 d3 |. a- F2 g. G8 l6 v& k* T( z# j |. l
: m! j; h% K! H* w2 d' g 这个学生以前未经历过面试,辅导起来难度很大,不少题他根本没法开口,要不说上几句就无法再继续,有的题能多说几句,但语言较混乱。
* R, W* N; v3 d 针对他的特殊情况,我确立了“打基础、重论述、明思路、强效率”的辅导策略,迅速提高他的面试水平。首先解决“开口说话难”的问题。刚开始,不少题目他都无法开口,我给他讲千万不能“投降”,之后给他一些提示,如果还不能开口,则给他示范一遍,让他进行复述,从中找到语感,找到信心。其次,解决“多说几句难”的问题。遇到只能说几句话的题目,我先将思路向他讲述一遍,然后让他根据思路一条一条进行阐述,逐步引导他运用例证法、“贴岗法”,不断丰富语言。再次,解决“思路理清难”的问题。有的题目,他能答三分钟以上,但是语言混乱,有的甚至前后矛盾,针对这一情况,我引导他将凌乱的语言进行归类,拟出几个标题,我再在这个基础上给他 |