学习园地---抓好《纲要》学习宣传 努力践行“三个代表”

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抓好《纲要》学习宣传　努力践行“三个代表”

陈则生 在全国人民万众一心抗非典，迎难而上促发展的重要时刻，中共中央发出《关于印发〈“三个代表”重要思想学习纲要〉的通知》，这对进一步兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮，提高全党的马克思主义理论水平，推动改革开放和现代化建设具有重要意义。我们要认真贯彻落实中央的部署和要求，扎扎实实地抓好《纲要》的学习宣传，并努力践行“三个代表”重要思想。 一、充分认识学习《纲要》，兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重要意义 为落实党的十六大提出的兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的战略任务，中央印发了《纲要》，这是一个历史性的决策。我们要从党和国家事业发展的全局高度，从全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴高度，深刻认识学习宣传《纲要》，进一步兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重大意义。兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮，是把学习贯彻十六大精神不断引向深入的必然要求，是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的根本保证，是加强党的执政能力建设，提高全党马克思主义理论水平的迫切需要。 二、领会精神实质，联系工作实际，抓好《纲要》的学习宣传工作 １．要在学习掌握基本精神上下功夫。要把学习《纲要》同认真研读江泽民同志的原著结合起来，同学习十六大报告和党章结合起来，同学习马列著作、毛泽东著作和邓小平著作结合起来，紧紧抓住解放思想、实事求是、与时俱进这个精髓，围绕什么是社会主义，怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的问题，系统掌握其中新思想、新观点、新论断及其相互联系，全面、准确、深入地学习“三个代表”重要思想。既从整体上深刻领会“三个代表”重要思想，又从政治、经济、文化和党的建设各个领域不断加深对“三个代表”重要思想的理解。在对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识上要达到新的高度。 ２．要抓住领导带头作表率这一关键。能不能把《纲要》学好，关键在领导，尤其是处级以上领导要起表率作用。要抓好县处级以上领导干部这一层面的学习，并通过他们的带头和示范作用，使党员领导干部学在前面，用在前面，做持久学、深入学的模范，成为学以致用，用有所成的模范，成为勇于探索，勇于思考、勇于实践的模范。通过领导干部带头学、深入学，影响和带动广大党员干部普遍学、积极学。同时，要通过多种形式，认真抓好基层党员干部的学习，把学习贯彻活动不断引向深入。 ３．要联系实际，注重学习宣传的效果。要联系各部门各单位的工作实际，按照学以致用的原则，安排学习宣传活动的有效方式和方法。要采取中心组学习、专家辅导、专题研讨，单位集中学习和个人自学等多种形式，提高学习效果。要集中力量，围绕群众在学习中提出的理论和实际问题，展开深入研究，推出一批有深度、有说服力的理论成果。要宣传推广各地各部门在学习《纲要》活动中的先进典型和经验，营造浓厚的学习氛围。各新闻单位要加大对《纲要》的宣传力度，及时宣传报道各地各部门学习《纲要》，学习贯彻“三个代表”重要思想的好经验、好做法，刊播干部群众的学习体会和理论研究成果，充分发挥各种宣传阵地作用，扩大《纲要》的宣传教育覆盖面，使“三个代表”重要思想深入人心，进一步提高学习宣传的效果。 三、知行合一，努力践行“三个代表”重要思想 学习是基础，贯彻是目的。通过学习《纲要》不仅要提高认识，而且要在联系实际，推动工作上取得新成效，在贯彻两手抓，夺取双胜利上取得新进展。 １．要保持良好的精神状态。通过学习《纲要》，进一步树立与时俱进、开拓创新的精神，大力弘扬郑培民、谷文昌和抗击“非典”先进典型的崇高精神，大力宣传和倡导在防治非典中体现出来的万众一心，众志成城，团结互助，和衷共济，迎难而上，敢于胜利的伟大精神，面对严峻形势，树立必胜信心，沉着应对，努力开创各项工作的新局面。 ２．要按照中央部署，坚持“两手抓”。要以“三个代表”重要思想统领“两手抓”，以对人民群众生命安全和健康高度负责的精神，进一步落实好一手抓防治非典不松劲，一手抓促进发展不动摇，增强抢抓机遇，加快发展的责任感和紧迫感，认真实施项目带动战略，优化经济结构，加快县域经济发展。团结带领广大群众万众一心抗非典，迎难而上促发展，夺取防治非典和经济建设的双胜利，把“三个代表”重要思想真正落实到具体工作中。 ３．要切实改进工作作风。要牢记“两个务必”，按照“八个坚持、八个反对”要求，转变领导作风和工作作风，密切党群关系、干群关系，真正维护好、实现好广大人民群众的根本利益。要扎实推进机关效能建设，简化办事程序，优化服务环境，方便群众办事。要把群众呼声作为第一信号，把群众需要作为第一选择，把群众满意作为第一标准，千方百计为群众办实事、谋利益，认真解决本地区本部门党的建设和干部作风中存在的问题，使群众切实感受到党风和干部作风有明显的改进。 本文为市委副书记陈则生６月１３日在市委学习中心组集体学习会上的发言