学习贯彻二十届三中全会工作总结：上下结合，学用结合，稳进结合，长短结合，内外...

如何写好工作总结？

第一，思想要辩证。任何一个单位的任何一样工作，都不是非此即彼，或者一条道走到黑，因此梳理的过程中，要运用辩证思维，从正反、纵横、长短和大小等不同位置、不同维度、不同视角进行总结，只有这样，总结才会更加深刻。下文中梳理撰写出上下结合，学用结合，稳进结合，长短结合，内外结合，五个结合五个抓好，推陈出新，让人耳目一新。

第二，文字要精彩。撰写工作总结虽然属于公文，但又比公文富有变化，巧用修辞，写出不一样的文风，比如下文梳理出：重点工作有要求、重点要求有目标、重要目标有质量；高效展开、有效推进、实效见效；内在要求、工作需要、年度任务；领导领学、上下促学、参观见学；专业检查、专班工作、专项落实；深入基层、沉入一线、固守界点；持续衔接、压茬推进、有效跟进，等等。大家可以大胆借鉴。

（阅读提示：为使大家更能深刻理解讲话稿的内在逻辑，学会写作技巧，在每节最后附上写作分析，大家可细心揣摩。）

1. 上下结合，抓好统筹

学习会议精神是当前的头等大事，涉及到长远发展，关联着当前工作，影响了单位的建设走向。为确保此项工作抓出成效，卓有成效，采取有效措施，抓好上面“统”和下面“合”的工作，确保学习贯彻会议精神不走样、不跑调、不滞后。一是上面抓统筹。精细筹划、科学摆布、合理设计，做到重点工作有要求、重点要求有目标、重要目标有质量。二是下面抓落实。做到抓有重点、学有目标、做有实事，有效推动学习贯彻高效展开、有效推进、实效见效。

（写作说明：上下结合是一种辩证思维，更是学习贯彻会议精神的有效办法。大家都知道，上级喊的再响，没有下级落实，什么样的工作都难以达到预期目的。同样，下级想做事情，没有上级的认可，也会半途而废。所以，学习贯彻会议精神必须上下用力、上下合力。）

2. 学用结合，抓好学习

坚持以学为基、以学为实、以实践履，把学习贯彻会议精神作为内在要求、工作需要、年度任务抓好抓实，做到真学真用。一是多法学。结合单位实际……在真学真信真悟中，提升学习效果。二是主动用。采取……提高学习的针对性、实效性，做到学有所成。

（写作说明：学用结合是学习理论，贯彻会议精神必然要求，也是单位和个人学习的两个方面，学是为了用，用是为了更好的促进学习，学用是互相辩证、互相支撑、互相促进的关系。这个道理虽然简单，但是需要强化落实。）

3.稳进结合，抓实基础

深刻领会会议精神，突出抓好打基础、保稳定、谋发展的根本根基、基层基础，推动单位建设持续建设发展。一是稳基础。落实相关规定要求，系统梳理单位存在的风险隐患，采取分级管理、列出清单、限期解决的方式，确保不发生问题。二是抓进阶。深刻领会提高新质生产力的要求，围绕创新发展，结合单位实际，走出创新发展的“最初一公里”，启动2个创新型项目；抓好落实创新的“最后一公里”。

（写作说明：落实会议精神既要稳更要进，稳是基础是保障，进是目标是方向。稳是为进提供支撑，进是为了单位建设发展，两者结合才能真正将会议精神落实落地，才能有效促进单位建设发展。大家在借鉴过程中，要加入本单位的实例，使内容更加具体。）

4.长短结合，抓好深化

深刻领会会议精神的指导指向，坚持把会议精神作为当前和长期的目标任务，消化理解、深化落实，推动会议精神走深走实走远。一是着眼长远发展发力。确保建设持续衔接、压茬推进、有效跟进。注重抓好大项任务的跟进落实，做到量的合理增长，质的有效提高，效的持续延长，圆满完成工作任务。二是锚定短期目标发力。坚持把学习成效转化为工作成果，融入实际工作，向业务工作扎根，把会议精神贯彻到各个末端、各个岗位、各个层面，推进全面建设又好又快发展。

（写作说明：任何一项工作都有长期目标和短期任务，长和短对立统一，也是做好工作的两个维度。学习会议精神抓长期能够确保方向不偏，抓眼前是工作务实之举，因此，本节围绕两个方面展开。）

5.内外结合，抓好引导

采取多种方式，广泛宣传会议精神、推广经验做法，抓好引导深化，营造学宣一体，线上线下同步，屏上屏下一致的良好态势。一是加强内部引导。由上至下深化学习。二是加强外部引导。推动会议精神从指尖走向心尖，从纸面走上全面。（写作说明：本节重点撰写学习引导方式，理论学习既要讲究我说你听，我讲你记的传统模式，更要顺应形势，采取大家喜欢的模式进行。本节的内部引导属于常规动作，外部引导是创新动作，两者结合才能发挥全面引导作用。）