【写材料用典】知不足者好学，耻下问者自满

【例文】今天，在我们的领导干部队伍里，同样有一些领导干部本领不强、知识老化、思想僵化、能力退化，“过去学的本领只有一点点，今天用一些，明天用一些，渐渐告罄了”。在这些干部中，有的已认识到自己的本领不够用，产生了本领恐慌。但也有一些干部，或者麻木不仁，得过且过；或者投机取巧，作风漂浮。这样的干部为人民、为社会服务的本领只会越来越差。认识到自己的本领存在不足、不够用，产生本领恐慌，是正常的现象，并不可怕。“知不足者好学，耻下问者自满。”有本领恐慌，就要把本领恐慌转化为学习的动机和动力、克服本领恐慌的动机和动力。（青岛日报《领导干部 该如何应对本领恐慌》）

【典故】出自北宋林逋《省心录》，知不足者好学，耻下问者自满。一为君子，一为小人，自取如何耳。

【释义】意思是，知道自己不足的人谦逊好学，以向别人请教为耻的人骄傲自满。这里一个是君子，一个是小人，看你选什么。

【赏析】延安时期，我们党就注意到本领恐慌问题。1939年，毛泽东同志在一次干部教育动员大会上讲话指出：“我们队伍里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌。”正是时刻有本领不够的危机感，一刻不停地增强本领，我们党克服了前进道路上的艰难险阻，始终肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。古人云：“欲求木之长者，必固其根本；欲求流之远者，必浚其泉源。”置身于中国特色社会主义新时代，要爱读书、读好书、善读书，不断地吸收新知识，接受新观念，扎扎实实地把理论知识、业务知识等学深、学精、学透、学活，成为工作的行家里手，使自己的能力水平跟得上时代的步伐。实践出真知，高手在民间。广大党员干部要牢固树立群众观点，自觉践行党的群众路线，以满腔的热情，“眼睛向下的兴趣和决心”“求知的渴望”“甘当小学生的精神”，深入实际、深入基层、深入群众，多层次、多方位、多渠道地调查了解情况，为开展工作“充好电”，使各项工作更有针对性、更加“接地气”。

【用法】主要适用于干部教育培训类、作风建设类讲话，侧重强调实践历练，教育引导党员干部要增强本领恐慌，自觉向群众学习、向实践学习。