链接 | 端方 | 对一篇汇报材料的讨论(列提纲、明思路) |
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链接 | 端方 | 谈一篇民情走访总结材料的修改(选取主题、理顺思路、突出亮点) |
链接 | 端方 | 如何提高信息的采用率;公文写作中数据的表达和运用 |
链接 | 端方 | 学习人民日报评论文章(从文章中汲取精华) |
链接 | 端方 | “两个责任”的理解及如何写党风廉政材料 |
链接 | 端方 | 公文写作“模仿秀” |
链接 | 端方 | 会议纪要的写作要点 |
链接 | 端方 | 如何撰写贯彻会议、讲话精神类材料 |
链接 | 端方 | 工作中如何领会领导意图 |
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链接 | 端方 | 公文写作中排比手法的运用 |
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链接 | 端方 | 例谈三严三实党课讲稿写作思路 |
链接 | 端方 | 文字秘书如何避免成为机关事务篓 |
链接 | 端方 | 以书记在拆迁工作推进会上的讲话为例谈谈如何拓展写作思路 |
链接 | 端方 | 如何把材料写充实 |
链接 | 方西河 | 从金批水浒中学习写作 |
链接 | 方西河 | 小评论写作 |
链接 | 方西河 | 新闻消息稿写作之一 |
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链接 | 方西河 | 新闻消息稿写作之四 |
链接 | 清水拂心 | 一篇严以修身的稿子写作思路 |
链接 | 清水拂心 | 领导讲话稿中“如何抓落实”部分的写法剖析 |
链接 | 清水拂心 | 一个材料工作者的学哲学用哲学之路1 |
链接 | 清水拂心 | 一个材料工作者的学哲学用哲学之路(2) |
链接 | 清水拂心 | 会议精神传达提纲的写法辨析 |
链接 | 清水拂心 | 书记抓基层党建述职报告的写作 |
链接 | 清水拂心 | 一个公文写作者的学哲学用哲学之路(3) |
链接 | 清水拂心 | 领导讲话稿中“强调意义统一认识”部分的写作 |
链接 | 清水拂心 | 一个公文写作者的学哲学用哲学之路(四) |
链接 | 清水拂心 | 领导讲话稿“段首导入语”部分的写作 |
链接 | 清水拂心 | 一个公文写作者的学哲学用哲学之路(五) |
链接 | 清水拂心 | 公文标题的拟制 |
链接 | 清水拂心 | 一个公文写作者的学哲学用哲学之路(7) |
链接 | 清水拂心 | 公文素材的积累 |
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链接 | 清水拂心 | 关于干部考察材料的写作 |
链接 | 清水拂心 | 论文字工作之“道” |
链接 | 清水拂心 | 党建范畴相近词语的辨析 |
链接 | 清水拂心 | 如何增强公文语言的辩证性 |
链接 | 清水拂心 | 如何运用五大发展理念指导推动业务工作(二) |
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链接 | 清水拂心 | 如何撰写“两学一做”学习教育汇报材料 |
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链接 | 清水拂心 | 例析公文写作的层次感 |
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链接 | 清水拂心 | 例析公文写作的层次感(二) |
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链接 | 清水拂心 | 公文要素和内容的梳理分析(二)关于“基本原则” |
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链接 | 清水拂心 | 如何提高公文的格局 |
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链接 | 清水拂心 | 精彩讲话稿评析(一) |
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链接 | 清水拂心 | 关于党的建设和组织工作的知识普及和感悟分享(一) |
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链接 | 清水拂心 | 关于党的建设和组织工作的知识普及和感悟分享(三) |
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