 c.反映“所做的工作”＋“效果”。有很多时候，需要在标题里既反映“所做的工作”，同时也反映“取得的效果”，即做了什么，做得怎么样。例：“凸显生态之美，打造全景京山”中的一组标题： 1.注重创建树品牌 2.宣传营销树品牌 3.完善配套树品牌 前面的“创建、宣传营销、完善配套”都是做的工作，后面的“树品牌”就是取得的效果。 D．反映“特点”。有的时候为了反映工作特色，工作情况以反映特点的形式出现，这种形式给人印象深刻，能够收到较好的效果。例：县政府党组教育实践活动情况通报中的一组标题 1.深学，凝聚思想共识 2.真听，开门听取意见 3.实改，提升真功实效 “深、真、实”突出的都是特点。 E.反映“经验作法”。有的工作完成以后，如果摸索了一些行之有效的作法，对以后的工作有指导借鉴作用，总结梳理出来，呈现在材料中，也是一种常用的形式。例：园区工作情况汇报中的一组标题 1.突出差异发展，升级园区品牌 2.突出产业支撑，升级园区项目 3.突出效能驱动，升级园区服务 这组标题反映的都是“做法”，它跟“所做的工作”不同，前者是“做了什么”，后者是“怎么做的，有什么特点”。 F.反映“作法”＋“效果”。有的标题前面反映“做法”，后面反映“效果”如何。例：政府工作报告中的一组标题 1.增后劲，生态工业健康发展 2.抗大旱，生态农业取得实效 3.调结构，生态旅游彰显特色 4.重规划，生态城居更加宜人 5.惠民生，生态人文持续改善 这类标题，在前半句反映的是“做法”，后半句反映的是“效果”。 G.反映“做法”＋“所做的工作”＋“效果”。这类标题分为三部分，将“做法”、“所做的工作”和“效果”呈现在一个标题里，分别是怎么抓，抓了什么以及抓的效果如何。这种拟题难度较大，且标题显得过长，在材料撰写中不是很常用。 例：（略） H.反映“经验启示”。有的工作成效明显，应该总结一些对今后工作有指导和借鉴意义的认识和规律。特别是思想教育等活动的工作报告，往往提出一些管用的经验体会，便于指导或交流。例如, 《县地税局以创新促发展的实践与启示》的启示： 1.服务大局要有勇于担当的魄力 2.服务大局要有善于创新的智慧 3.服务大局要有敢于破难的勇气 M.反映“问题”。针对工作中存在的问题，如实向上级汇报，多用在对照检查和思想汇报等报告中。例：县政府党的群众路线教育活动对照检查材料中的一组标题 1.居安思危意识不强 2.勤俭节约意识不强 3.改革创新意识不强 4.主动担当意识不强 5.对下严管意识不强 这五个“不强”反映的都是问题。 标题是文章的眼睛。以上九种标题，给人感觉工整、美观、优雅的感觉。表面上看，显得有些匠气，但是它是否符合“一字相连”的标准，这就是一种规律，初学者必须高度重视标题的拟定。 如果在主题观点上，整个文章内容都能反映主题观点；加上能够做到每个标题下的内容都能够反映和证明这个标题，这篇文章就八九不离十了。写完后，大家一定要再看看，所写的内容是否紧紧围绕标题，如果是，这段话就写对了。如果不是，要么是标题有问题，要么是内容有问题，都需要重新调整。 |
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