一.因果分析法:就足抓住论据所述的事实,据此推出形成原因的一种分析方法 范例: 磨难,能历练人生。贝多芬双耳失聪,却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲,撼人心灵;司马迁遭受腐刑,却能在这样的耻辱中写成《史记》,汗青溢光;一代体王子李宁泪洒汉城后黯然退出体坛,-又另辟天地,让“李宁牌”系列运动用品风靡中国的体育用品市场.磨难,能带领人冲破黑暗,绽放光彩。 解析: 这一叙例语段,采用了总分总的结构。中间列举贝多芬、司马迁和李宁三个例子来证明论点。毛病是在例子和论点之间缺少分析语言。那么,应怎样展开议论呢?阅读语段,我们发现,“三位人物在磨难下的结果”已告知我们了,而对于原因则只字未提,所以,我们就可以添加“原因探究”的分析文字,以较好地架起事例与结论之间的桥梁。 修改: 有时候磨难,恰恰能够历练人生,贝多芬双耳失聪,却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲,撼人心灵,那是因为他不屈服命运的压打,顽强抗拒厄运,才谱出了人类的心灵之歌;司马迁遭受腐刑,却能在这样的耻辱中写成《史记》,汗青溢光,那是因为他有坚定如山的信念,刚毅如铁的意志,于诽谤讥嘲中坚持自己的志向,才突围成为“史圣”。 一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后,却又另辟天地开创了之间的事业,让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场,那是因为他懂得承受失败,不为失败所吓倒,才能在失败中开拓出一条新路。 磨难,是祸,又是福。它对于意志坚强者,只不过是人生路上的一帘风雨,只要勇敢地走过去,前方是另一片蓝天。 二.假设分析法:假设分析法就是运用假设推理对所列举的论据进行分析.来证明自己的观点,使事例和析例正反映衬,很有说服力. 范例: 世界上没有完全相同的蛋,当你画了一个,再去画另—个时,形态又不同了.即使同一个蛋,从不同的角度去看,其形态也有很大的区别.只有把画蛋的基本功练好了,才能画出更好的画。达·芬奇的老师的谆谆教导,说出了一个真理:基本功训练很重要。由于达·芬奇在从师阶段培养了扎实的画画基础,他后来成了欧洲文艺复兴时期的卓越的画家。 解析: 这一语段陈述了达·芬奇的奋斗结果并且作了简单的原因分析,应该说有“叙”也有“议”。但说理可否再深入一点,再透彻一些呢? 修改: 试想,他如果没有扎实的绘画基本功,不能从不同角度观察到同一对象的细微差别,不能发现创作对象随着光影,色调的变化而变化,不能认识到“世界上是没有完全相同的鸡蛋的”,他能创作出被誉为世界画坛—绝的《蒙娜丽莎》吗?那“神秘的微笑”绝不可能是信手就能抹出来的。干什么事,都要从打基础开始。俗话说得好,万丈高楼平地起,这也是达·芬奇画蛋的故事给予人们的深刻的教育意义所在。 三.正反对比法:这种方法有两种情况:—是只举—个例子,这个例子里面含有正反两种因素,作者从正反两个方面进行对比分析,重在分析.不是例子。二是摆出一正一反两个例子,同时还要对它们作进一步分析。 范例: 孙膑与庞涓同出于鬼谷子门下。他们二人可说是精于谋略,都是不可多得的人才。但是当孙膑来到庞涓任职的魏国时,庞涓嫉妒他的才能,表面恭敬,内心狠毒,多次向魏王进谗言,以致孙膑被挖去膝盖骨,不得展其才志。而转到另外一个方面,齐王听说孙膑之才,不惜费尽心力,将孙膑请到齐国,委以重任.齐军终于有了马陵道之胜。 |
说点什么...