老秘杂记15：老猫的第一次献“声” ---老秘网第四期YY语音讲座实录

首先，“述职”要体现领导的高度（要有领导的样子）。我们常说，学以增智、学以养德、学以致用。述职报告少不了谈学习，讲作风，这是对所有机关干部的基本要求，领导干部更要率先垂范、先行一步、做好一点。学习方面,个人感觉这部分内容比较务虚，但要写好还真不容易！稍不注意，就会变成不痛不痒、泛泛而谈。作为领导，既要讲自己一个阶段以来，学什么，怎么学，又要谈有啥新认识、新感悟，对负责或分管的工作有啥新思路、新方向；既要讲自己如何带头学，又要谈如何组织带动下属部门单位一起学。还要注意，每个时期都有学习的热点和重点，不能年年都是学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、科学发展观，必须与时俱进、写出新意。现在获取资讯的渠道很多，学习的方法除看书读报、翻文件、赶会议、听报告、受培训等常规渠道外，还可以上网、订阅党报党刊微信、观看网络视频讲座等。广开言路，博采众长，思路就可以打开，容易写出新东西。作风方面，既要讲自己如何真抓实干、廉洁自律，又要谈如何严格要求、管好身边人和下属部门单位。特别是现在狠抓“八项”规定落实、群众路线活动开展“风头正劲”（正热），更要把作风建设讲细、讲实、讲到位。

第二，“述职”要体现概括的精度(要有个人的影子)。“领导”二字，从字面上理解就是带领和指导。领导同志对自己负责或分管的工作不可能全部亲历亲为，从某种意义上讲，下属部门、单位的成绩也是领导的工作业绩。但自己讲的时候（自己讲自己）要有个清醒的定位，在表述上必须注意。对自己重点部署、重点推动、重点督促的工作可以展开讲，最好把自己组织协调的过程带上几句。比如，会议部署，文件要求、方案审定、项目筛选、活动筹划、现场督导、专题协调、实地调研等等。然后，再讲（提）取得的工作成效便顺理成章。因为这确确实实是你做的事情，从中可以看到你发挥作用的影子。这也是述职报告与工作总结的主要区别之处。对于一些全局性的重大荣誉、突出成果，应点到有关单位和人员的共同努力。虽然是客套话，但不写便有贪功之嫌。

第三，“述职”要体现陈述的梯度（要有足够的担子）。为官一任，造福一方，领导干部必须具备执政为民理念和责任担当意识。首先，要找准职责定位。（当然，）主要领导和分管副职的述职站位是有所不同的，关键要把握好自身的岗位职责，既要履职尽责、勇挑重担，又要自加压力、注重创新。具体地说，就是上级的重要部署要不折不扣地抓好贯彻，落实到具体工作中去，并争取成为（全国全省全市的）先进典型。其次，要找出成绩和亮点。对自己因地制宜开拓创新的工作，（要）做出富有借鉴推广意义的典型经验，要浓墨重彩，充分展示。当然，谈成绩不能自娱自乐、自吹自擂，必须实事求是，把握好度。最好通过第三方的评价来说明问题，比如上级的肯定、统计的数据、评比的结果、媒体的报道、企业的发展、群众的实惠，等等。另外，要统筹兼顾。毕竟各地各部门基础不同、条件各异，不可能样样出成绩，报告中取其亮点下大笔墨，其他工作也要有所体现，哪怕一笔带过也好（其他一笔带过即可，既不能写成演讲稿，也不能写成工作报告）。这样，兼顾到了工作的整体性，不会顾此失彼。