跟贾陆英老师学《论语》为政篇第十章 2014年2月20日

睡虫西麦：光明的目的通过卑劣的手段完成，合情不合法。总比卑劣的目的用光明的手段，合法不合理。夕，一个犯法，一个违法，你说哪个更严重哦。记得进群不久的时候就谈过识人的话题。

——（司马迁《史记·魏世家》）

再有：1、问之以是非而观其志； 2、穷之以辞辩而观其变；3、咨之以计谋而观其识 ；4、告之以祸难观其勇； 5、醉之以酒而观其性 ；6、临之以利而观其廉； 7、期之以事而观其信。

——诸葛亮用人七术

诚然，道理谁都清楚，谁真正做到了？？？

小风飕飕地：夫子讲的当为言与行要符合道的要求！所谓道，是大道！

小美乐乐：哪些人做到言行一致了？

皮·布鲁斯南：都是在路上，追求完美中。

贾陆英：兵者诡道也——真理只适用于一定的范畴。此乃与敌人斗争之道，不适用于一般的人际交往。

浙江-吉祥天：做不到和价值观错误是两回事，我认为这个方向是正确的，哪怕没到达终点，至少我在前行。但是如果方向错误了，你再努力，最终也是背道而驰。我感觉又回到了一开始讨论过的王霸之争。

小风飕飕地：既站在一个全局的角度来审视问题的方法！而非一味的追求所谓的光明磊落！光明磊落只是个人道德层面的价值取向和追求，但对于处理宏观问题，当以目的正义，方法合理（最大限度兼顾道德诉求）为主！

贾陆英：而要通过观察某人的行为去识别人。孔子说：“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。”（《论语·公冶长》）这就是说，识别人最好的方法，是把他的言语和行动对照起来加以观察，不仅要看他说什么，更要看他做什么。孔子提出了一个识人用人的重要原则：“君子不以言举人，不以人废言。”（《论语·卫灵公》）一个人的品行如何，与他的言语没有必然联系。好人难免会说错话，坏人也可能讲几句好话。因此，既不能因为某人说几句好话，就举荐他、提拔他；又不能因为某人品行不端，就把他说的好话也弃之不用。关键是要看他的实际行动，看他的全部历史和全部工作。这就需要用人者出以公心，历史地、全面地、辩证地对每个人做出客观公正的评价。
[page]

小五：领导学习怎么看人，我学习怎么做领导看得上的人，那你也要知道领导看得上什么样的人。

夕惕若：说到言行一致，我发一悔过心，昨天答应准时学习，结果还是迟到。领导学习怎么看人，我学习怎么做领导看得上的人 ——此非大道，是雕虫小技也，不足取。削足适履。窃以为，夫子提出的这三条，真正难做到的在于第三条“察其所安”。无论一个人的目的怎样，手段若何，到头来还是想要一结果，而这个结果就是“所安”的目标 。有的人善于投其所好、巴结逢迎、沽名钓誉、八面琳珑，往往因此而“众好之”。这两种人的行为都超乎寻常，因而一定要仔细地考察、辨别。乡愿之徒，是真正的恶人。

右岸love：夫子真正的用意是：分辨一个人的好坏、善恶，不是观其语言而是察其行动，不是看他对你如何，而是看他待众人如何。时代需有担当的人，需要充满正能量的人。

贾陆英：领导学习怎么看人，我学习怎么做领导看得上的人 ——此非大道，是雕虫小技也，不足取。夫子真正的用意是：分辨一个人的好坏、善恶，不是观其语言而是察其行动，不是看他对你如何，而是看他待众人如何——说得好。

睡虫西麦：对你如何，可能是自己如何，对众人如何，才是真正的内心取向。

贾陆英：三要通过观察某人的过错去识别人。孔子说：“人之过也，各于其党。观过，斯知仁矣！”（《论语·里仁》）物以类聚，人以群分。什么样的人容易犯什么样的错误。因此，一个人的过错，各有其类型。观察他所犯的过错，就可以知道他有没有仁德、是个什么类型的人了。四要通过观察众人的评价去识别人。孔子说：“众恶之，必察焉；众好之，必察焉。”（《论语·卫灵公》）在实际生活中，有的人敢于为大义而冒天下之大不韪，或者为坚持真理而特立独行，往往因此而“众恶之”。有的人善于投其所好、巴结逢迎、沽名钓誉、八面琳珑，往往因此而“众好之”。这两种人的行为都超乎寻常，因而一定要仔细地考察、辨别。孔子告诉人们：“唯仁者能好人，能恶人。”（《论语·里仁》）只有那些有仁德的人，对人对事才有是非标准，才敢于坚持原则，既能对符合道义的人和事表示支持，给予帮助；又能对违背道义的人和事表示反对，加以阻止。孔子把那种人人都说好的好好先生称为“乡愿”，并斥之为“德之贱也。”（《论语·阳货》）。五要通过观察某人的家庭道德去识别人。孔子认为，“孝”是一个人最基本的品行，也是一个人可以教化的依据。“孝弟（悌）也者，其为仁之本与”（《论语·学而》），“夫孝，德之本也，教之所由生也”（《孝经》），讲的就是这个道理。 《孝经》特别强调，那种不爱自己的父母而去爱他人的人，叫做违背道德；那种不尊敬自己的父母而去尊敬他人的人，叫做违背礼法。这种人虽然有可能一时得志，但是君子却并不看重这种卑劣的行为。汉代采用举孝廉的办法考察、识别、任用官员，正是对孔子这一思想的继承和弘扬。

海蓝：考核干部的几个环节均出于论语……