浅谈写作

第六章·写作的表达方式（描述与论说）(14)
《浅谈写作》彭城奔牛编写
　　（3）描写式说明
　　描写式是一种声动形象的说明方式。如《琥珀》是这样写琥珀形成过程的：
　　一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在太阳光里快乐地飞舞。后来，它嗡嗡地穿过草地，飞进树林。那里长着许多高大的松树，太阳照得火热，可以闻到一股松脂的香味。
　　那个小苍蝇停在一棵大松树上。它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。它飞了大半天，身上已经沾满了灰尘。
　　忽然有个蜘蛛慢慢地爬过来，想把那苍蝇当做一顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。
　　晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。
　　蜘蛛刚扑过去，忽然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
　　小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。
　　松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。
　　几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了，谁也不会想到很久很久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球里，挂在一棵老松树上。
　　后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹没了。波浪不断地向树干冲刷，甚至把树连根拔起。树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。
　　又是几千年过去了，那些松脂球成了化石。
　　海风猛烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
　　有个渔民带着儿子走过海滩。那孩子赤着脚，他踏着了沙里一块硬东西，就把它挖了出来。
　　“爸爸，你看！”他快活地叫起来，“这是什么？”
　　他爸爸接过来，仔细看了看。
　　“这是琥珀，孩子。”他高兴地说，“有两个小东西关在里面呢，一个苍蝇，一个蜘蛛。这是很少见的。”
　　3.说明的方法
　　（1）定义法：把事物的特征、本质直接说出是定义法。
　　（2）概括法：把被说明的事物所属的范围指出来，使人明确它所属的类别，是概括法。
　　（3）分类法：把被说明的事物所包括的事物列举出来，是分类法。
　　如《语文基础知识》中“现代汉语语法”部分对“词类的说明”：
　　这就是分类法，其中还结合运用了定义法，来说明什么是实词，什么是虚词。
　　（4）举例法：分类法是列举全部对象，说明一事物总共包括那些事物，而举例法是举其中一两个加以说明。如茅以升的《中国石拱桥》中的一节：
　　（5）比较法：为说明莫事物，将莫事物与它相比较，通过比较来说明，这是比较法。