写公文也要有好老师——人民日报总编教你如何写公文

多年起草文件、讲话等公文，有了一些感悟和体会。重要公文怎么起草？起草过程中有什么带规律性的东西？这里，跟大家谈一谈重要公文写作的几个问题。

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布局BUJU

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一是纵向布局。从时间顺序上来说，一步一步顺下来。这是一个什么事情，什么时间提出来的，从哪一年开始做的，各阶段的发展情况，现在处于什么状况。这是从时间上来安排。还有另一种，是按照事情的逻辑关系来安排。重要文件和领导的讲话，先谈事情的重要性、重要意义、重要认识，再谈面临的形势，遇到的新情况、新挑战，下面再讲有什么艰巨任务，应该采取什么办法。纵向布局的文章非常多。

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二是横向布局。这种布局的文章也比较多，主要是看文章主题涉及哪几个方面。一旦定下来，这几个方面都应是并列关系，没有时间上的排序。

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三是交叉布局。大多数的领导讲话、文件，都是交叉布局。比如，前头讲历史、讲形势、讲任务，是纵向结构，接着讲到现在的状况，下半部分一条条地讲怎么做，是横向结构。

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四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

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关系GUANXI

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一、常思发展之策，坚持干事创业；
二、常怀学习之心，坚持修身求知；
三、常存律己之念，坚持拒腐防变。
评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。

1 ~5 C% D% u/ u2 z& T例二：
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9 Z1 K6 Z7 F# m2 M6 }7 L一、虚心学习，以识修身；
二、专心工作，以勤补拙；
三、真心待人，以和行政；
2 h. s3 a6 ]3 o, i0 ~6 G! U四、公心处事，以廉律己。
评点：这个标题的亮点在于结构统一，同异结合。既有相同的词组，也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组，用了四个“以”，也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字，还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。

例三：
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9 A8 t1 z7 Q) M6 S/ I& Z一、不断加强队伍建设，从组织上保障文明；
二、不断促进社会和谐，从取向上体现文明；
三、不断繁荣特色文化，从品位上塑造文明；
. P* c) v( G+ b7 w- t& H4 W6 y四、不断提高市民素质，从内涵上展示文明。
评点：亮点同上。
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$ s" M/ a" F, l2 g! c! v例四：
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一是塑造干净干事的形象；
二是塑造亲民爱民的形象；
: v) c6 \- j! E0 M8 D三是塑造公道正派的形象。
评点：亮点在于“同”，结构相同、词组相同。
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例五：

/ z9 N) {) s4 p一是真抓；
二是亲抓；
4 _( i7 j5 Y/ V2 K1 m1 o三是巧抓；
& i. W* f9 s  j- q' {& o% d四是敢抓。
& ~: C/ \% p# \5 ?评点：亮点在于同异结合，用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。
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例六：

一、要求很高，但认识要更高；
' ?! Z* c! B" K. X, R二、压力很大，但决心要更大；
三、困难很多，但方法要更多。
评点：亮点在于转折与递进相结合的结构，“但”体现转折，“更”体现递进。
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例七：
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+ r- Y: F/ {4 F6 m一要做到责任共担；
+ H2 K- t) o' H" F+ F7 z二要做到目标共进；
三要做到审批共议；
四要做到信息共享。
评点：亮点在于四个与“共”字组成的词组。

例八：

一是听民声、解民怨；
二是谋民利、纾民困；
* ?4 g: b% ~! v. d三是察民情、暖民心。
% X4 \. r. ?( [. H/ Z3 p* W评点：亮点在于八个与“民”字组成的词组。

例九：

) O" \- R- P) z" T* u一是尽职尽责保稳定，
2 i' o6 ?1 h/ h$ |. y二是一心一意促发展，
三是再接再厉强管理。
! m7 F% }( X. d评点：亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。
* u" j6 @" Y+ b$ G! O本帖隐藏的内容

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2 r3 j4 A& Q1 Z" t1 X' @4 h例十：

一是强化监督。
二是细化要求。
2 |( D9 Z+ ^/ E5 A+ L( y9 }三是量化考核。
四是优化服务。
评点：亮点在于四个“化”。

例十一：

一是抓好舆论宣传，造大声势。
二是抓好典型宣传，求大推动。
& U. u/ U3 Q0 s+ @: u三是抓好群众宣传，促大参与。
评点：亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。
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0 Z  H: G$ K1 P5 c例十二：
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全方位组织。
: ], b* s; T. g& H5 O; R全覆盖宣传。
2 W3 ^) K4 k2 N* V7 k全身心服务。
: w" E- s( v+ Q/ {评点：亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。
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例十三：
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用定位找准坐标点；
" A" v7 b' s  E3 o! v% F用规划强化着力点；
0 o% J4 G2 Q4 ^  j! w用创新营造闪光点。
评点：亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。

例十四：

" S, r7 d- G' B+ M7 C; t& J: A! c2 l/ ~7 V一要常打思想“免疫针”；
二要构筑制度“防火墙”；
6 k7 z# }# {/ z9 D2 h三要强化监督“紧箍咒”；
9 i! Z; V$ X  e8 Y; w; ?; h4 U四要重用法典“杀手锏”。
8 x; Q" [/ D0 w8 N3 _6 W! R! V1 U' s评点：结构统一，而且使用了知名度高又表意准确的四个词语：免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。
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: U) }2 u1 R& ]5 b! i例十五：
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回顾过去，既有成绩，也有问题；
% s" Z/ s+ A7 Y, E' p1 N6 I立足当前，虽有压力，却有机遇；
展望未来，很有动力，更有信心。
评点：结构统一，使用了六个“有”，还恰到好处地表达了转折或递进的关系。
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" \* h8 |! V# b0 w例十六：

9 `$ M, U& G; F  J! V* v乐于多作贡献；
  E8 q- S; ^: o善于分工合作；
3 {9 h2 R4 n' C, u9 Z% E6 R敢于坚持原则；
& K( H- P8 S  h$ G7 _( L" {) R富于创新精神。
评点：亮点在于四个“于”。

) c0 L' |! p' u+ T5 `7 c上述本精妙的标题，它们所用的词语都很普通和大众化，是一些使用频率很高的词语，单个拿出来看，可能并无特别之处，并不能吸引眼球，但是把它们组合在一起，就显示出了非凡的文字功力。
好的公文标题，应该不着痕迹，顺其自然，一气呵成，在有意无意之间显露深厚功底，不刻意突出，却又能让人会心一笑，恍然大悟，拍案叫绝。

一是纵向布局。从时间顺序上来说，一步一步顺下来。这是一个什么事情，什么时间提出来的，从哪一年开始做的，各阶段的发展情况，现在处于什么状况。这是从时间上来安排。还有另一种，是按照事情的逻辑关系来安排。重要文件和领导的讲话，先谈事情的重要性、重要意义、重要认识，再谈面临的形势，遇到的新情况、新挑战，下面再讲有什么艰巨任务，应该采取什么办法。纵向布局的文章非常多。
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6 \; ^$ ]! w5 K5 L; G. x- P二是横向布局。这种布局的文章也比较多，主要是看文章主题涉及哪几个方面。一旦定下来，这几个方面都应是并列关系，没有时间上的排序。
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三是交叉布局。大多数的领导讲话、文件，都是交叉布局。比如，前头讲历史、讲形势、讲任务，是纵向结构，接着讲到现在的状况，下半部分一条条地讲怎么做，是横向结构。
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. J3 L, X5 B0 c2 V* M( }* G1 \( K四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

一、常思发展之策，坚持干事创业； 二、常怀学习之心，坚持修身求知； 三、常存律己之念，坚持拒腐防变。 评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。 6 c7 j! F3 S% ~ O5 S4 [( S1 w 9 C; t, t# w: o0 z0 J4 H8 W

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。  

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。 8 {! z/ F' B9 J: ?$ K

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

大秘思维，逻辑、技艺、素材、经验的很好概括~受教

太好了。这个要收藏。

一般情况下，要根据内容来确定布局，但是熟悉把握能快速展开
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搭好框架，是写好材料的基础和前提。学习了。

拜读一下，多多学习。。

很有借鉴意义，值得收藏！

写公文也要有好老师——人民日报总编教你如何写公文

系统总结，值得收藏！

一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。