领导喜欢的经典提纲范例

领导喜欢的经典提纲范例

     

如何把创新理论讲到群众心坎上

一、当前面临的主要问题

一是照本宣科引不起兴趣。二是随意发挥抓不住要义。三是零敲碎打形不成系统。四是学用脱节找不到抓手。

二、原因分析

一是认识起点不够高，有应付心理。二是能力素质不支撑，有畏难情绪。三是方法手段不灵活，有惯性思维。

三、几点思考

一是在准备工作上下足功夫，突出一个“细”字。

二是在形式方法上做好文章，突出一个“活”字。

三是在联系实际上找到突破，突出一个“用”字。

着眼“五度”增强理论学习“五性”

一、在惜时如“金”中，增强学习讲话精神的密度。

二、在扎根如“木”中，增强学习讲话精神的深度。

三、在执著如“水”中，增强学习讲话精神的韧度。

四、在激情如“火”中，增强学习讲话精神的热度。

五、在积淀如“土”中，增强学习讲话精神的厚度。

如何把理论学习引向深入

一、思想认识要到位，不断激发深入学习贯彻的持久动力。

二、具体措施要到位，着力提高深入学习贯彻的质量效益。

三、领导带头学习要到位，促进深入学习贯彻的实践转化。

原文读.专题学.实践悟，学习系列重要讲话主要做法

一、原原本本学，在充分汲取营养中悟透精髓

一是反复读名篇。二是天天学名段。三是人人记观点。

二、划分专题学，在系统消化理解中领会实质

一是据“势”设题。二是按“需”定路。三是抓“头”树形。四是建“制”增效。

三、实践感悟学，在推进强军建设中掌握真谛

一是纯正人品官德悟“信仰追求”。二是破解发展难题悟“责任担当”。三是真诚服务官兵悟“为民情怀”。四是科学抓建基层悟“求实作风”。

用体系思维抓好基层理论学习

一、抓内容找准目标方向，确保不偏不虚

二、抓创新用活方式方法，确保实用管用

三、抓制度保证落实有力，确保质量效益

三个关键词破解理论听不懂的难题

第一个词是“实在”，就是既要实在又要具体，不能搞假大空。

第二个词是“鲜活”，就是既要有理又要有趣，不能一味呆板。

第三个词是“通俗”，就是既要易懂又要简单，不能云里雾里。

通过“五学”不断推进理论学习深入开展

一、发挥组织功能——引领学。

二、科学设置内容——结合学。

三、丰富学习方式——分类学。

四、注重学以致用——实践学。

五、加强督查考评——督促学。

用好“学悟讲用”基本方法 推动理论武装更走心

一、提高“学”的质量，在真学深学、全面系统上下功夫。

二、抓住“悟”的精髓，在改造思想、提升思维上下功夫。

三、浓厚“讲”的氛围，在通俗通达、生动阐释上下功夫。

四、加大“用”的问效，在学以致用、知行合一上下功夫。

议政治理论学习亟需解决的三个问题

教透基本理论，解决好理论知识飘在空中的问题。

讲新典型故事，解决好英模人物悬在远处的问题。

盘活教育模式，解决好学习效果落地无根的问题。

演绎学习“五步法”，奏响理论“主旋律”

一、系统规划“读”，占领思想阵地“制高点”。

二、多维触角“听”，倾听时代主流“最强音”。

三、把握特点“析”，奠定析事明理“主基调”。

四、聚焦疑点“辩”，形成百家争鸣“新格局”。

五、融入实践“研”，汇聚强队兴教“正能量”。

用活“四招”提高基层理论学习实效

第一招：理论心贴心——用通俗易懂的表述将理论“拉近距离”。

第二招：热点联系看——在敏锐的洞察中寻求官兵的“兴趣共鸣”。

第三招：创新试一试——借助一切政工活动载体为理论“增添活力”。

第四招：骨干送送经——在答疑释惑中为官兵搭建“学习桥梁”。

抓好理论学习要做到“三huo”

火——营造学习环境，浓厚学习氛围，做到红红火火。

活——创新学习手段，灵活学习方法，做到耳目一新。

获——提升政治素养，收获理论知识，做到学有所获。

理论学习要实现四个转化

内化为信仰信念。

转化为理念思路。

实化为办法举措。

固化为标准规范。