+ I9 p0 J* Q) E# k/ w称谓词
& r; v B: s2 j$ r9 \& `& n) k s
1 X7 z( K* I# W# M8 V. T2 m * Z3 ?* D! n9 V! R4 j, F- ^, L
6 s3 e5 ~) N0 ~. ]' }是在公文中表示称谓关系的词。 ( F( N% w0 b- ] y3 l
5 B: _% N) S0 }一种是指代表性称谓词,第一人称的有"我"、"本",第二人称的有"贵"、"你",第三人称的有"该"。还有一种是带敬意的涉外称谓词,如"夫人"等。 7 R3 y' [( v' o* c# I% d; @( F
9 [. R$ v& ]' U. Y4 J4 a$ w7 d
9 o. t% m5 l% N& {
$ @% c$ W3 x6 U8 V( d) E, w2
; C# P9 S: H. O7 `
% ~* r5 I9 C! J' j 8 h9 x. n/ ]6 L. n
" w) q' V' v2 {$ r4 s# F
领叙词
2 E( O( l# r3 } L/ J# o0 f ~- }
x% l8 m* I' | ?. G8 ?
0 e& `3 z' c& Q是在公文中领叙来文时的用语,作为行文的依据。 / _6 g& `5 b+ ?* A" H- D$ i7 H
7 W" a: \! Q, a5 F H主要有"近接"、"前接"、"悉"、"近悉"、"惊悉"、"欣悉"、"谨悉"、"均悉"、"查"、"奉"等。
7 v1 \' {/ |3 ?# p& Y+ R; k5 ?* @5 z& W2 A) ?* t
广告 8 d( [# T$ {3 z: K+ _9 K
# ], e/ x; s1 }; H+ z
人生学校:爱情的真相
% b7 \- y# a H& [' e4 z6 T* R" s/ s8 d: Q
作者:(英)人生学校 编著,未读 出品
* f5 L9 o6 |, Y0 @
' A& _( c, r" Y7 W8 V当当 $ r% D6 d. u& K9 Y
4 H2 e! P; K$ |( g. T% n$ C
& [! r v0 Z% s5 \0 y
1 X* L3 S; H) \6 H( D# O) j/ x
3
$ h5 m6 a( p0 I o
' r* G4 c/ u( o
4 `! V% K$ s8 ]: i5 ^ f8 V
$ P- [6 c/ o! j/ P; c V* n追叙词
& f9 R& t; H; e1 Q
& k% V. }. y$ }) F ; h& v$ r6 V2 R) X1 _
2 e7 X* [/ \% {
是公文中表示追加叙述的用词。 $ y+ m' `, r T% N' ~" E
& V/ M+ _9 j M) V如"前面"、"前一段"、"如前所述"等。 ! n3 o5 }* A0 Z4 ~9 J
: E$ |6 \0 u! F* H " S* f' C J* p7 N' u* A9 t
+ G ]5 J8 a1 M; T i6 D( C% s7 ]% t p4 2 d W; V5 {. ?( [5 B' L: S
0 [ C- f' i3 h( P
9 N8 [8 {( e/ j8 y& l' J. D2 B" A$ g) q, n. W
补叙词
i9 f/ k8 i' B8 k y
4 w) T% |: c2 w+ C- N) X4 `
4 B, j. O& S$ u0 J
3 {% g" q$ L/ F4 @是公文中承接上文进行补充叙述的词语。 & }. j# k0 u- t% K
: u8 c4 @: ^3 U& ]; @, Z9 E
主要有"另外"、"还有"等。
& d, K* I r, ?4 p- Y- }* h/ C8 Y, ]
+ e" \1 N8 t' u+ u, h
! d5 s! e5 J) \) g5 N0 d; R: |& \6 |# @# W" l% `
5
9 D7 ^. v H! [3 A$ E
. k! W. p2 a* N7 n9 W5 \( { ; Z9 w' _8 l4 Y' U1 M5 H' u
5 H1 L2 p- E( x
承转词 ) J$ i% x3 s; d9 P4 G$ t, k p
8 q, ^6 k# u5 b5 N$ y2 @; U2 a
/ L* k. Q7 [4 |, x: S" Y! }. Y& y0 X; ?& B& b' b
是在公文中承上文、转下文的过渡用语。
+ ]6 N n4 ^5 ^" D y! Z% ]7 b4 ^6 S/ k
主要有"为此"、"据此"、"故此"、"有鉴于此"、"综合上述"等。
: `7 o, P4 K' j% \3 ~
* T/ } ]* V* K" k广告 6 n' I% S. \; ?) K, F
' i& ?3 o+ i; E& g/ J伊夫·圣洛朗:时代的色标
0 O6 [( Z- l, \/ U% M; h! J1 B; Q, S9 V" L3 Q2 L
作者:[法]李维斯 - d" E/ L. x) ?: g/ L4 C$ |
) D+ e. L' c1 `* h. I京东
; F! L _( ^: N
( b O! \& _; T/ i9 S + E* c4 P( t- ^" |4 y
* U: D6 m% P6 T& \& ^' w! Q2 M6 4 r. Y' k1 U+ B8 E0 ^( i
' B* V" h E; [
. H( [7 I4 m6 D% K4 k% i5 f+ K4 X( Z! ?5 L- `$ p- x( q
祈请词 / x: ~9 z" N8 `% t
/ J: _6 {$ j+ m& ~ 6 \- W* p) c# J+ H1 w) Q
$ E, p6 x9 W- v( k是在公文中向受文者表示期望或请求的敬辞。 $ ~4 N; e8 t/ m$ t
0 d5 A. u9 }3 u: p: J" }* s主要有"请"、"敬请"、"谨请"、"恳请"、"务请"、"烦"、"希"、"敬希"、"望"等。
$ Y2 g" E& o! \
4 {9 P9 Y, G' K4 P H . }6 M9 u1 o- Y( C5 z2 P' Z
& T- g% w" _5 H1 i
7
( |7 V8 W' L) F2 l/ V; s8 e
' X- @8 x6 V. ?! ?9 w ) X, Q$ @6 k9 [( L
9 g' G6 L/ J3 G" @
商洽词
/ ?5 _0 J: R2 r9 I: v3 q5 [8 |8 T+ o& M
& G# `* x* y8 V. n4 k& ]$ A : C8 G& N W* n$ M4 C2 S3 h
( {. @. p2 A' G5 J% y
是公文中用于征询对方意见的用词。 4 H5 v, ` ?7 r. _
0 |' c2 L( @- \& g1 L/ d& K Y
主要有"商"、"商请"、"当否"、"可否"、"妥否"、"是否可行"、"是否恰当"等。
1 Y6 @4 K5 c( I! ?% P3 o G3 K: n P1 o& j' W
. g1 c6 r' x$ S9 K) ]# v3 r# P
. _% G- Q/ y% @' a. _1 @6 N8
) h: ^9 W( a0 l: N. X8 ?: j0 h; F9 t5 b% l) b
! L% f' b8 N; r1 d$ `- [7 L( l
7 ?4 ~# n4 p' S+ v+ I
受事词
' k. f- m5 k% h3 Y: z( B8 N! N
& x: P% k8 \7 \ k+ B9 l : }6 i! H2 j, m) B/ P' t. G% s7 M* x& q
+ u- e: r ]: Z0 b7 C% J7 P是公文中表示接受事情的用词。 , e; t+ x" p2 c0 L
, Q) s) P2 D& W4 J3 f) r
如"收悉"、"收到"、"接到"等。
i0 g1 y& \- s& C( W
& J% Y5 o) g! o5 n- [广告 ! D/ M' N) L0 Z. s) C' U$ |4 n
. |( m( K3 |8 [0 a$ a; V
逃离无尽的青春期:帮助你的孩子走上成人之路 1 k7 o( Y2 i/ A' ]. S5 C+ x
$ f% ~1 R7 K% K/ G3 y; z) G% M
作者:[美]约瑟夫! q/ K" {, D, c
P. 艾伦(Joseph P. Allen)克劳迪娅 W. 艾伦(Claudia W. Allen)
# y8 c$ w2 U% U( R
- G# [. R' V/ K Z' d$ @9 Y* b6 y京东 4 V0 P/ F, P0 F" l; o8 x/ _2 D
8 _: x' E: K6 }" ~( N i
7 g9 a! C/ H2 l5 u) E
6 _5 |) K( B! ]! s" [9
5 \4 }" l1 \2 l# A
* s; ~- g( L' U1 J 2 I' R/ D( q3 g
2 c! q2 L$ J p3 [3 r( }7 Z感盼词
/ V; `* o$ V$ U( u+ U# J+ R$ m- W
+ [$ V! @; `7 g& Z
, M! ]2 l/ { T: M
4 a5 c1 h' y# J& `( ]是公文中表示感谢盼望的用词。
; ~$ o: \8 S( ~, q! a& Z! v# m
如"为盼"、"期盼"、"期望"等。 - @% m. W. L$ F _
; x% J* R3 q7 }5 g, R! N' Z( K
6 z5 ^# K3 C$ B) q3 ~8 M
" ~8 N L, o# O, D0 h
0 k/ {. _8 Y5 g$ U2 Q
/ S0 z. Q, U4 k# c* K10
0 t; n3 g% t1 @- K8 B3 V
! C4 {4 X9 z% N
6 t3 B. o0 W& n& h# c
/ _$ X+ ~2 P: q+ V- u4 g令知词 0 R; d4 y( Z4 I2 ]/ ]
, }7 M: e, @" I( _* B
. K% f2 ^# ~1 A+ z$ v
( {" i6 x9 g8 A' b( |8 ~ _- S是公文中强制性要求受文者知道、办理的用词。 ) `' j+ F# `* T$ @3 x! c. t
2 r/ S* g" g4 x
主要有"令"、"通知"、"通报"、"通告"等。 4 G/ w% ]3 \, g) K: W2 ~. o4 T6 e, A
; ~/ G A+ ?- N( j8 D6 Y4 l
5 {; e3 J% F6 M8 \; k0 Y% H
, c/ L* A) J5 x- P* Z11 9 o. ~ @8 [- I) S
. m0 N% l1 i' Q/ M2 v' E
. w# V* d+ n$ Y
( C: @2 j( h' W! Z告诫词
4 ^$ h5 O4 O6 \" b& T
( ^1 w; u% p4 O! b2 o ) V6 R& t5 d$ t- {: \
# ]0 f5 D8 x; b- h4 Z是公文中上级对下级的警告劝戒用词。
# {, x3 W4 G( k) r8 ^# X2 R3 N; N: m$ o2 |9 }5 x: q6 q/ v$ ?8 N
如"为诫"、"引以为戒"等。 1 E) M$ M9 B! U3 K2 {- A
# H- E0 @+ m/ a2 P, T+ ^) B& B' m
8 O0 b. o" W1 Y
/ S8 R% ~5 G1 p$ X- @. T A12 2 ?/ h; Q& s5 f# a6 A8 U' g/ w
$ x* l& W/ O, m+ e( g8 ]7 P" X5 J Y
7 d3 P; l% [: H" ^' S9 s. ?# s) i1 O
2 W3 L u* J+ T% }; ]; M$ X$ _
见解词
) Z R% n4 Q2 R D
6 ~9 t0 m l( z4 L: t
2 Z% \: _ l" Y) F- o
I) B% B8 G, Y/ V; x) T a是公文中表明自己见解的用词。
5 y( |0 R: L, w3 Y) Y+ s& O1 ?3 T9 U' D
常用的有"认为"、"应该"、"宜"等。 u3 [% w4 D) h1 Y5 I- b6 i
c# j* j4 z. j" B# o
, X: A& F# t; H. U7 t% I( R _" q9 x+ Q& \: l3 h6 y7 m& S
3 Y2 S$ G B$ T) V# O
5 S6 S& v, J% L广告 * Q' r+ D$ V3 ?- }
# \- o. N' n! H- v" ]感动孩子的50部儿童经典(彩色图文本)
" j4 ^( L0 A& T0 g! {* P' M" Y6 z' d
作者:精英儿童馆
* P, z" t/ B+ e$ ?- }
2 P/ d$ J: n1 C- @. M" T: x) Y京东
8 X* Z( C3 X2 j$ u4 z" d. r% W1 q9 B! N0 x6 }5 U
: n ^: B. _/ {5 Z8 v2 Q' K7 ]( M$ W1 ]' j7 g; Y2 x' J6 {4 Y
# i: g7 x# O+ V* r6 a8 ]) P0 k" ?! v1 I1 l* l
13
, b; ]4 V( X- j& A, @ D W) \: p" M7 U5 ] Q. Y
: q, k6 c- h+ `8 F
* A& ^6 t0 T# G! e' c$ D
办理词 0 F; S. I# F! k8 e+ \
$ D: n8 y; }, s/ V" g0 E1 p
8 J$ h7 r! Y7 h3 o, b; u% W$ o
0 I+ p# _$ G9 s5 w+ F是在公文中说明工作办理过程的时态,表明办理时间及经过情况的用词。
4 k" B& A- \' h! {/ i
% \3 B; Q5 }. x# X& j' |& _( ~主要有"经"、"业经"、"已经"、"前经"、"兹经"、"即经"、"并经"等。
6 I7 ?$ r% z4 \" w. {; x9 A" W8 A$ N% U7 R
7 s9 C. O1 S& g+ b" K. o8 m
* i$ E- o/ k8 U5 n" }
14 9 W* ]- D0 k8 b
2 h* N8 a. N o+ {, a y1 R, t
6 z7 t; a! _; K2 v
. R/ t1 n; o+ q! B( Q# \判定词
$ d, C4 u8 d8 T2 m- }
4 s# {. o( d# I- e. Y3 F 4 u# k) y1 C; {! ]3 N
9 `2 U, l5 m: {/ w s是在公文中表明对某一事物作出判断定论的用词。
& D3 T1 H4 F/ p* L1 N9 E7 \9 O' t3 b O
主要有"同意"、"不同意"、"照办"、"可行"、"拟同意"、"原则同意"、"准予"等。
, H. o' U+ ]4 h/ C p4 B6 k* v# E6 C" f& K
5 i9 l. r6 k0 V9 }
$ p- U( \$ e5 Z4 A1 A# L7 ~" G1 D% Q15
1 G0 |4 Z9 {& k% c# {+ s+ g1 |7 L! \% I4 S
8 u# k) ^# [9 G
8 d) S$ {' G1 b0 h% o1 U3 ^8 a! I时态词 & V' n8 N F2 X9 e
0 D; g+ g Z o
^ x5 N6 u2 R0 C9 K) y" ` C0 z( T8 d" z: }
是在公文中用来表示时间、状态的用词。 # R+ K+ S7 ^! K& s K
- f: V# w/ }# `4 a% b
主要有"据查"、"据反映"、"根据"、"依照"、"通过"、"对照"、"参照"、"以"等。 $ D$ }2 }0 l7 F8 P, G. [
! G* X/ c8 w# U( J# x: K
广告 / @5 [8 T/ | i1 j, S0 i
+ R4 {* x3 p1 z1 v奇思妙想做玩具200款(3)-会飞的玩具 2 M. O" P# m0 P' u5 R
7 ~. p: u( w$ X2 f
作者:儿童俱乐部 * u" M* h( K1 D6 R
% }" B4 s8 |4 x! [* X9 x8 J
当当 $ F5 o2 k0 o9 `6 l' S" y; M' f7 W
) |6 h# J) D3 i# ^+ r" e8 j
q9 a" Z, _! N7 Z1 v$ J! B
$ A- N# I* x J5 a* X3 ~" H2 y16
! s% b( P" B& Q3 a: P* a4 }! x: w3 D- v7 i4 C" j8 }
8 V F! R$ ]6 R+ ^% P
, f8 U% u/ t$ W- A
目的词 6 C9 q; Y/ P' l! O: x' ]
0 ^( a2 E% \8 @ + N' f% o' g+ `& M4 C
% J# d N0 Q, J9 I4 x' p是公文中表示行文目的的用词。 0 G g' c3 K' E& o- P- A; M- |
. p# q; {& C. E2 ]主要有"为"、"为了"、"为着"等。
2 M$ Q; K# o: B U: K# j, p
5 J% K6 ?" {& V/ ?: t4 t* d% y& V 1 j0 j! G) B+ Z, t( I
9 {- R& }8 X2 c17 + o0 v% R4 f6 Y
. N& e- G+ q8 F2 ^# g: B( l1 I8 T - ^7 t9 O8 P" k0 k( u( [7 ~
' R1 b- ^7 T" A9 o5 Y结尾词 $ o# T$ S1 Q2 r
Q3 r# ^/ R4 z# m+ K! k: S
% V; q9 A) Q/ H3 e/ N. B: G0 a/ Q _5 K
是公文结尾时使用的词语。 6 d- ^. {- J4 S& m
( T! \5 v5 a0 { k5 e一般函件、公用介绍信以及有些通知、批复、通报的结尾,常用的有"为盼"、"为荷"、"为要"、"特此通告"。 + A* z6 T6 ^) N
6 d m+ V9 l! x6 t6 J不同种类的公文有不同的专用词语。 0 c6 S9 C' _5 H6 W" Q; ] _0 n) d8 t
$ [( B5 i% v2 F4 x/ _3 @上述专用词语是公文语言的重要组成部分,撰写时要根据行文目的、对象恰当选用,不可滥用。
4 H" x. S; l+ o9 }1 Q2 c( J7 ?9 D
|