听课笔记：关于调研报告写作的辅导报告

一、怎样写好政府机关调研报告
4 o! k9 {: X: T  G: z1 B         调查研究是谋事之道、成事之基，是领导作出正确判断和决策的前提基础。
, _; V- ^6 m% g9 {) k   实践证明：只有加强调查研究，各级领导才能够更准确把握经济社会发展的实际情况，才能够深入了解群众的真实意愿，从而作出符合实际的正确决策。作为政府机关公务人员，更应通过起草高质量、高水平的调查研究报告，发挥好参谋助手作用，为领导实施正确决策提供更有价值的可咨询意见。
1、直接服务于领导决策的调研报告。

         2、总结经验的调研报告。

               3、工作研讨性的调研报告。
1、直接服务于领导决策的调研报告
          即通过调查研究，掌握有关情况，直接为决策提供依据。
! P. X9 b$ M( C     这类文章一般形成于某项决策形成之前，领导觉得某个问题需要决策，但由于情况不明一时下不了决心，需要在弄清情况的基础上权衡利弊，再作决断，于是亲自出马或指派有关人员进行调查分析，而后以文字形成决策依据。
2、总结经验的调研报告
          即通过反映某地、某单位工作上的突出成绩，总结经验，树立榜样，以此推动面上的工作。通常在某项工作由试点向面上推开的时候。
     在人们对某项工作普遍感到难度很大、需要示范引导的时候，或者实践中出现了某个新生事物、某方面的突出典型，需要扶植和宣扬的时候，就需要这类调研报告。
* U$ S5 N' B- \2 p, l' P、工作研讨性的调研报告
5 o" ]5 U( i) p' i( P3 J         即通过对某项工作或全面工作的分析探
, U! B2 T' G% v
0 P5 ^% y8 s/ A5 s% P! e   讨，总结经验，找出问题，提出相应对策，
6 @1 U) P1 p; t# s
   指明努力方向。
" F2 V) q% h; Y( _1 `% ]（一）常用政府机关调研报告的结构
' H; h- {3 v6 j. r( S0 j9 _8 z: [
             一般的调研报告可分为三部分
$ ?0 n8 R9 W7 f" b  j1 @' q                                     基本情况
# j: s) z; D% [& q  }                      ／
' s0 J; `- Q. }0 v+ K( T; }' u       即——主要问题和差距
                      ＼
                    对策和建议
一是基本情况

         要做到成绩说够，有亮点；语言简练，

用主要数据和鲜明的典型事例来表述。
二是主要问题和差距
0 ~9 ^$ Q. u7 [# k9 l3 G% }           
7 }, e4 Y, M) ^4 U- E7 a; `       要做到问题要中肯、找准，“击中要
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害”；与先进地区进行数据、进度等对比。
三是对策建议
" K8 V) P+ i6 {7 Y) o                     
/ U- E- y% Y- x/ P+ L. s       针对主要问题和差距，借鉴先进省市县经
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验，提出可操作性强的对策建议；要有3～5
/ Y0 ~7 n5 v! }4 f. V2 h8 {
/ j0 e, T4 t- `2 B: ]个亮点。
4 ~0 N* \" d+ b调查研究实际上是一种基于实践的理性
  思考，而调研报告则是它的外在表现形式。
* z, {6 ?/ H4 f  |  不过，再优秀的调研报告，如果不付诸实
: L, G( g& D& A' B* Z1 L6 Q  践，也发挥不了作用。
% E6 `- E5 n  E! u9 F! E9 X（二）如何开展调查工作
" L% N9 j/ ]) \' X- [1 o( N      深入开展调查研究工作，是起草高质量
) U# D$ b1 ?' O% `" p& f调研报告的根本前提，也是每个政府机关公务人员应当具备的基本功。
   1．调查前的准备。
! V$ l8 Z4 z0 @   2、调查中的方法。
0 x, O! A) G1 c* [& g   3、调查后的材料梳理
调查前的准备
     第一﹑要及时掌握领导意图。
8 [+ v' k( i, A( U% G  第二﹑要提早制订调查计划。
  第三﹑要选择好调查地点。
3 y7 v: D" w# G8 B  第四﹑要多渠道大量收集资料。
& \5 H/ ?% P7 G; N  第五﹑要设计调查问卷和表格。
  第六﹑要加强接洽和联络工作。
调查中的方法
. i' v5 z: |# K: L& s
         第一种方法是听取工作汇报。
        第二种方法是组织小型座谈。
              第三种方法是进行个别访谈。
8 e* J& R( d: j4 X9 q              第四种方法是现场实地考察。
        第五种方法是利用统计和问卷调查。
   第六种方法是利用网络调研。
  
/ w) s: O: J) v% J" X调查后的材料梳理
' F; {5 m" P7 E  {6 {         
4 A& J+ H# m' n4 V5 l- ?         第一调查材料的收集与记录。

; w2 L' c  i3 q, y! o7 t5 k) i         第二调查材料的核实审查。
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2 c( Z! O* I5 ^: t                 第三调查材料的初步整理。
  F/ g1 O' i0 m: w+ f) ]
  第四找出规律性的东西。  
9 U/ E* q/ {6 L% }0 B5 `（三）如何撰写政府机关调研报告
          调研报告是全部调研工作的最终成果。
2 V+ q* v' G' J& l     在实地调查工作结束后，就必须要集中精力、抓紧时间，尽快起草完成调研报告。
, |  f) B  E# d8 T     以便将调研成果完整准确地向领导反映、向群众或上级报告，为科学决策、指导工作或处理某个问题做参考，以发挥其应有的社会效果。
如何撰写政府机关调研报告？

                    1、怎样选题?

$ p! s  ~: w! F' ]2 r4 N2 F4 Z# i        2、怎样列提纲？

                   3、怎样把握起草要点？
# T" [- Z6 |' @3 j8 {      
                             4、怎样修改润色？

& b" c) K6 t3 l# J8 M怎样选题?
。

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三是内容要有新意
      一项好的调研报告，要体现创新的精
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神，有新思想、新材料、新见解。别人都说
* E2 B5 t: H( s! ]
6 v" \& d- O7 C2 R6 e了很多遍的东西，已经解决的问题，就没有

必要再写。
四是表述要准确
        这个问题上应当注意把握：要言而有据，根据事实得出结论，而不是根据结论来验证你的观点。
     要虚实结合，分别不同情况，调研报告以实为主，理论观点点到即可，研究报告则可加分析，但要避免空泛议论。
五是建议要可行
  n  I( C" l+ _      
             建议对策的提出和研讨，要通过四个步骤来完成：听取相关部门业务人员意见，特别是主要负责人的意见；参考相关地区先进经验和国内外成功做法；在综合分析研究基础上，结合实际有针对性地提出具有可操作性和前瞻性的措施建议；集体研究讨论，确定最终提出的措施建议。
9 @- H8 a( \6 b2 H2 Y2 W- u. \9 U怎样修改润色？
  
9 X; R* b, u; S* x   一是通篇把握，追求完美。

       二是反复琢磨，敢于取舍。

               三是认真核校，一丝不苟。
通篇把握，追求完美
% q3 {8 B* U0 x          推敲和修改是再提高的过程。
5 i7 {) c, Y- D- I     要把上级有关文件精神，相关部门提供的素材、初稿，有关调研成果，收集到的各种材料等，尽可能地再学习、再消化、再吸收，尽量调动和运用各方面材料充实、修改文稿。
     对能说明问题、阐述观点的材料，要加以充分利用，特别要注意吸收新材料、新见解。要注意用词准确、精当。
: y; ]2 f% {* _& H% F反复琢磨，敢于取舍
           要紧紧围绕文稿的主题，仔细推敲，恰当取舍。
     通过比较、筛选，把最有价值、最能说明问题的部分保留下来，视需要而引用。                     
8 _1 ]' c2 T' d4 }     要竭力将一些老话、套话删掉，尽可能有新意、新话，给人启迪，催人奋进。
$ O& i+ u8 I2 w0 }) W, g认真核校，一丝不苟
) H: v6 M: _2 A+ O
                        要对文法、句法、用词反复推敲，认真核校。
     对文稿中的数字、计量单位、时间、人名、地名、引文等，务必认真核校。
7 S& [+ u. r  s+ i4 u( v  Y     特别对有关的重要典型、重要数据等，要认核实，使之经得起检验和推敲，防止出现差错。
（二） 撰写政府机关调研报告的几点要求
           1、要善于运用积累。
   
         2、要打牢文字功底。
   
              3、要重视数据运用。
! y$ b  |! x: j) |  {# {  C3 V' e                                                         
                      4、要搭建信息网络。
. ~9 Q5 Q  f! h7 _( L: |要善于运用积累
     要勤于思考、善于思考、独立思考，把感
  
性认识经过去粗取精、去伪存真变成理性认识，

5 z  ]9 D* Q% J6 e0 M: z写的文章有自己的东西，有鲜明的个性。
要打牢文字功底
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4 n( m' g( J; k2 r1 B   第一点﹑就是要讲入情入理的话。
  第二点﹑写东西一定要有点睛之笔。                  
    第三点﹑文稿要写出动感来。
      第四点﹑文稿要写出逻辑体系来。
        第五点﹑说平实的话而不讲空话。                        
     好的文字有这么三个特点。即：应该是干净的文字，应当是有思想的文字，应该是生动、有动感的文字。
/ X9 W$ R$ \8 j. l6 D0 Y' n要重视数据运用
            较多地使用数字、图表或者模型，是调研报告的主要特征之一。
     调研报告中的数字与数学中的数字不同，它不是抽象的数量表现，而是物的数量特征，它揭示事物之间的数量关系。
9 T- @6 i- i) x9 B1 m3 u, ]     调研报告中的数字既要准确，又要讲究使用技巧，力求把数字用活，用得恰到好处。
3 `4 `; _1 A" ~要搭建信息网络

  一是加强对上联系。
! c3 ^0 {3 y9 }1 ~8 I+ r      
: X6 d. t* m7 A0 o+ Z: R1 D. D: v     二是加强横向联系。

5 {0 `5 R8 {) m6 S' M          三是加强对下联系。

, M/ `6 j" e2 Y1 c5 f6 z. s                四是加强内部联系。
7 o% U: ~. k9 l5 ^) n高质量地起草好政府机关调研报告

             一是要给人一个新的思维和角度，有一个新的工作思路和方法。
; N9 ^0 G7 B, Q  E% u. o' C) d     二是应有点操作性，给人点启发的东西。
     三是多积极学习，积极思考问题。要精通专业，熟悉情况，千万不能浮躁，就是要坐下来认真学习，深入研究，深入调查。
/ W9 r( ?$ S6 o! p! t共勉：
  [0 W! G- j0 J' C         “笔墨雄健，呕心沥血见精神；
     文章锦绣，字里行间展才智。”                    
* F4 m. \: s3 y. P( [3 t

如何做好调研课题
. H) Y% D/ N1 l  K6 G, d湖北省委党校党史党建教研部   徐仲韬
* m8 X- h7 A9 u1 a

  r8 q& q7 A3 O/ f& Q一、关于调研课题的价值与功能
（一）党校科研的特点
& e% \+ P, d, \/ L1 i党校与高校、党政机关调研的不同：高校科研侧重于基础理论、学科性、学理性；党政机关调研侧重于操作性和实效性，而党校调研居于理论和实践结合点位置。
（二）党校调研课题的分类：
: B4 i5 y6 A# b" P  L; ~对有关重要理论命题、大政方针进行论证的调研课题，具有理论性较强的特点
! G( r# x( Q4 v经验总结型的调研课题，既有理论基础同时要概括好地方经验
* y5 e" u7 b% @9 v- w- v% M对策性研究的调研课题，难度最大，需要仔细收集资料、分析、提出恰当的对策
一般而言，调研文章难于理论文章，需要调研人员具备坚定的政治信仰、扎实的理论功底、热情的专业精神。
党校做调研课题的优势：有一线干部带来的鲜活的资料、信息，可以以较低的物质成本、时间成本快捷、方便的收集信息。
9 @# }  n0 x4 M6 ~/ p  s# J4 \二、关于调研课题内容的选择（如何选题）
选题决定成败，善于抓住带有方向性、倾向性的，以当前的事为中心，适当有预见性，决策实事的热点、难点，需要破解的问题。
“想县委政府之所想，急县委政府之所急”
三、     关于提高调研能力的一点体会
' p2 C& c& w, c4 R7 n调研能力包括以小见大、见微知著的能力、综合情况分析的能力、去伪存真的能力、发现典型的能力、提出对策的能力。
1 z/ ^  Y  w5 ^9 ]处理三个关系：
一是既要调查又要研究，求“深”；
- J7 T  Y& L$ e& P9 o$ n" f二是要经常性开展调研；
三是既要实地调研又要重视案头调研和网络调研
. L* E$ d: j* X" Q4 }9 z9 u几点建议：1、坚持与强化党校正确的科研价值取向。向理论深度进军、向实践深度进军，对有价值的科研成果要给予重奖。
2、建立长期稳固的调研机制
一是建立定期组织教员调研机制；
二是充分运用学员资源，参与学员讨论
7 _# G1 _1 x7 [& X( v! U三是积极争取政府支持，参与政府的调研课题
) T% F4 P# `0 \1 W2 D! P5 f; V

听课笔记：关于调研报告写作的辅 ... › 很精练的概括，借鉴中

学习！！！！！！！！！！！！！

好好学习，天天向上，不辜负老秘期望。

好的东西必须要学习借鉴，好东东啊

写好调研报告非一日之功

学习学习。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

总是要回复，不停地回复，回复就回复
4 ~# q8 j, P' f8 Z, W6 c7 }

   王梦奎谈《怎样写文章》