听课笔记：关于调研报告写作的辅导报告

一、怎样写好政府机关调研报告
         调查研究是谋事之道、成事之基，是领导作出正确判断和决策的前提基础。
8 [7 R  X% h3 \1 a   实践证明：只有加强调查研究，各级领导才能够更准确把握经济社会发展的实际情况，才能够深入了解群众的真实意愿，从而作出符合实际的正确决策。作为政府机关公务人员，更应通过起草高质量、高水平的调查研究报告，发挥好参谋助手作用，为领导实施正确决策提供更有价值的可咨询意见。
1、直接服务于领导决策的调研报告。
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         2、总结经验的调研报告。
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2 `  R, @' C; R" E4 I$ s! A               3、工作研讨性的调研报告。
2 F9 M$ B7 ]# J1、直接服务于领导决策的调研报告
          即通过调查研究，掌握有关情况，直接为决策提供依据。
0 P+ {# _6 Z3 {7 _6 q3 P     这类文章一般形成于某项决策形成之前，领导觉得某个问题需要决策，但由于情况不明一时下不了决心，需要在弄清情况的基础上权衡利弊，再作决断，于是亲自出马或指派有关人员进行调查分析，而后以文字形成决策依据。
2、总结经验的调研报告
          即通过反映某地、某单位工作上的突出成绩，总结经验，树立榜样，以此推动面上的工作。通常在某项工作由试点向面上推开的时候。
     在人们对某项工作普遍感到难度很大、需要示范引导的时候，或者实践中出现了某个新生事物、某方面的突出典型，需要扶植和宣扬的时候，就需要这类调研报告。
$ m0 U0 @4 I6 G. M: V3 P( z1 E& t、工作研讨性的调研报告
( v6 ^2 r1 U( \; K         即通过对某项工作或全面工作的分析探

2 ?& Y, p$ e& _  ?. B- a( T; \   讨，总结经验，找出问题，提出相应对策，
- \$ L7 K7 N$ s2 q
   指明努力方向。
, X7 l  y( V4 W' l, ]- i& Y（一）常用政府机关调研报告的结构
) [7 I' H) z8 ^  U& d
8 i# o+ w+ w5 ^0 O, Q             一般的调研报告可分为三部分
                                     基本情况
+ n6 J6 v4 I' K. T                      ／
, e8 E2 f4 l! m5 Z0 c- @       即——主要问题和差距
7 d. i; B) g. s- c3 h$ c                      ＼
                    对策和建议
; a* s( X" U8 S* M3 C) ?1 r一是基本情况

         要做到成绩说够，有亮点；语言简练，

用主要数据和鲜明的典型事例来表述。
* f6 V0 B5 x! P9 s二是主要问题和差距
. X5 k6 K+ R* P9 k7 {           
  _0 |& g% V/ g9 j4 e, V       要做到问题要中肯、找准，“击中要
9 D  `) P) F2 l' M7 ]% B( K
& W+ }) P; r) Y/ _4 r! c害”；与先进地区进行数据、进度等对比。
三是对策建议
                     
1 [4 l* S  P1 R" r2 w7 d5 n! ^/ k       针对主要问题和差距，借鉴先进省市县经

  m8 d/ N7 j* C7 O' M, c3 N0 L/ k验，提出可操作性强的对策建议；要有3～5
4 Y2 m! J9 o' G9 K) H' u
* F# I8 {/ H' U  D& v个亮点。
调查研究实际上是一种基于实践的理性
  思考，而调研报告则是它的外在表现形式。
4 I7 L$ U& ]' ~" k0 I* e  不过，再优秀的调研报告，如果不付诸实
1 z2 L5 J5 |3 \5 u; R  践，也发挥不了作用。
( L4 e! Q" C1 u8 Z0 ]（二）如何开展调查工作
      深入开展调查研究工作，是起草高质量
调研报告的根本前提，也是每个政府机关公务人员应当具备的基本功。
   1．调查前的准备。
   2、调查中的方法。
   3、调查后的材料梳理
- I% l# x/ v' ]- f9 h# A调查前的准备
/ x6 M. c" D# P5 x' v: U. L0 Q     第一﹑要及时掌握领导意图。
  第二﹑要提早制订调查计划。
  第三﹑要选择好调查地点。
* P( h% y# J' h( m$ h( ~$ Y: s0 _' a- w  第四﹑要多渠道大量收集资料。
  第五﹑要设计调查问卷和表格。
4 ]. Z0 W) l  `9 @" L1 i  第六﹑要加强接洽和联络工作。
6 d% d. y$ d& L调查中的方法
; F/ e3 }+ K- s3 e$ i
8 k+ t; U$ m; `2 W4 m) D         第一种方法是听取工作汇报。
' ^' T5 G' ]8 x0 C3 v5 l. g" H! M        第二种方法是组织小型座谈。
3 t! z0 f0 b( v& q  B6 u              第三种方法是进行个别访谈。
7 \! e: [# S2 `/ Z              第四种方法是现场实地考察。
' s$ }7 ~6 G7 e5 [  s        第五种方法是利用统计和问卷调查。
   第六种方法是利用网络调研。
$ `& _5 X) I$ M% r  
7 G6 H! Z0 X; O* Y6 }6 A- _调查后的材料梳理
% R% ^% z$ a* g- ~7 X1 z* e* p  U         
         第一调查材料的收集与记录。
0 d$ y& o. |" N& m6 s
         第二调查材料的核实审查。

                 第三调查材料的初步整理。

  第四找出规律性的东西。  
" q# O; N( Y  g- {' v* s, ]! }（三）如何撰写政府机关调研报告
) c8 m6 C- [5 {' m" g" x+ l2 z0 k          调研报告是全部调研工作的最终成果。
     在实地调查工作结束后，就必须要集中精力、抓紧时间，尽快起草完成调研报告。
     以便将调研成果完整准确地向领导反映、向群众或上级报告，为科学决策、指导工作或处理某个问题做参考，以发挥其应有的社会效果。
如何撰写政府机关调研报告？
/ w1 @5 K( j* J3 H) u
, v, I$ n) U$ E5 A                    1、怎样选题?
1 p+ a, @) w2 Z+ C
. x3 ^, R8 g3 }' I" t        2、怎样列提纲？
0 `2 \: p  I, Y! t' U/ c% y5 k/ m' Z
                   3、怎样把握起草要点？
/ w$ _$ ^8 _" S& u" r! o! _: e& P      
" U" F0 t) Q1 @; p# I                             4、怎样修改润色？

7 H. V( L( K' @怎样选题?
。

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( r  s) b8 z/ P. `  I( s" n* _. |2 f
三是内容要有新意
      一项好的调研报告，要体现创新的精

神，有新思想、新材料、新见解。别人都说

- j; v5 s& w( `; A9 j/ }了很多遍的东西，已经解决的问题，就没有

& v( a- Z9 m, y  T+ O  B' l& D5 k必要再写。
四是表述要准确
        这个问题上应当注意把握：要言而有据，根据事实得出结论，而不是根据结论来验证你的观点。
     要虚实结合，分别不同情况，调研报告以实为主，理论观点点到即可，研究报告则可加分析，但要避免空泛议论。
5 J% g* T* W4 e5 H: r五是建议要可行
      
             建议对策的提出和研讨，要通过四个步骤来完成：听取相关部门业务人员意见，特别是主要负责人的意见；参考相关地区先进经验和国内外成功做法；在综合分析研究基础上，结合实际有针对性地提出具有可操作性和前瞻性的措施建议；集体研究讨论，确定最终提出的措施建议。
怎样修改润色？
  
   一是通篇把握，追求完美。
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       二是反复琢磨，敢于取舍。
" w1 Y3 e6 D4 J8 o
5 W$ M1 q9 A5 ]) W               三是认真核校，一丝不苟。
通篇把握，追求完美
1 @3 ?4 |/ Q* e* e% U          推敲和修改是再提高的过程。
6 k8 r7 H( ^  U$ k     要把上级有关文件精神，相关部门提供的素材、初稿，有关调研成果，收集到的各种材料等，尽可能地再学习、再消化、再吸收，尽量调动和运用各方面材料充实、修改文稿。
. m1 v% r* I& K) T2 G     对能说明问题、阐述观点的材料，要加以充分利用，特别要注意吸收新材料、新见解。要注意用词准确、精当。
- |' d* I. B8 I, P6 h反复琢磨，敢于取舍
; U0 J' ^* l$ s4 P9 A           要紧紧围绕文稿的主题，仔细推敲，恰当取舍。
4 |8 K* X: K) w. P9 c( `( o     通过比较、筛选，把最有价值、最能说明问题的部分保留下来，视需要而引用。                     
6 M' S% c: X' v9 {( Z9 p" j     要竭力将一些老话、套话删掉，尽可能有新意、新话，给人启迪，催人奋进。
认真核校，一丝不苟

                        要对文法、句法、用词反复推敲，认真核校。
     对文稿中的数字、计量单位、时间、人名、地名、引文等，务必认真核校。
     特别对有关的重要典型、重要数据等，要认核实，使之经得起检验和推敲，防止出现差错。
（二） 撰写政府机关调研报告的几点要求
0 M: {5 d# e5 O           1、要善于运用积累。
   
! s4 u2 h+ m0 d         2、要打牢文字功底。
   
              3、要重视数据运用。
                                                         
                      4、要搭建信息网络。
要善于运用积累
3 [/ x5 M$ [& F3 ?+ f     要勤于思考、善于思考、独立思考，把感
  
性认识经过去粗取精、去伪存真变成理性认识，
9 @5 O4 B3 [/ G& h
7 v3 O1 k6 G! z5 b" I- `. |写的文章有自己的东西，有鲜明的个性。
1 I( ^- o4 Y, `6 s. w4 x; D: D0 T' Q要打牢文字功底
- ^% M( O2 X. \3 j+ f& P
3 K; ^9 G" F/ D. i" }% M; \* X9 L   第一点﹑就是要讲入情入理的话。
  第二点﹑写东西一定要有点睛之笔。                  
) }, `( O2 F1 s0 R! T    第三点﹑文稿要写出动感来。
; x6 m+ I* W" r      第四点﹑文稿要写出逻辑体系来。
  T% U: p. J5 s        第五点﹑说平实的话而不讲空话。                        
     好的文字有这么三个特点。即：应该是干净的文字，应当是有思想的文字，应该是生动、有动感的文字。
* P/ x: B6 Q: g0 Q/ g7 Y) l3 I要重视数据运用
0 x$ R9 \7 c% H8 N/ H$ T            较多地使用数字、图表或者模型，是调研报告的主要特征之一。
     调研报告中的数字与数学中的数字不同，它不是抽象的数量表现，而是物的数量特征，它揭示事物之间的数量关系。
     调研报告中的数字既要准确，又要讲究使用技巧，力求把数字用活，用得恰到好处。
要搭建信息网络
1 U" g. C! Q9 v) Y! f
9 |. ]% V. |% r1 A; y1 I  一是加强对上联系。
      
2 X+ h; z0 u0 D! s     二是加强横向联系。
+ \+ t+ N+ I9 A
% a# ?* ?# @, {# i% S% ^2 I. a          三是加强对下联系。
8 B2 ^* x& |9 q8 w) v2 e
                四是加强内部联系。
9 w7 C; _+ V  a0 s( h高质量地起草好政府机关调研报告
; q5 r3 _! g# |6 l( d8 k% X; A
( ?0 O0 c+ u3 x1 R" t; ]             一是要给人一个新的思维和角度，有一个新的工作思路和方法。
# X. j' O& S$ x, Z8 g  [& n2 ~     二是应有点操作性，给人点启发的东西。
, B( O; T$ z6 T     三是多积极学习，积极思考问题。要精通专业，熟悉情况，千万不能浮躁，就是要坐下来认真学习，深入研究，深入调查。
共勉：
         “笔墨雄健，呕心沥血见精神；
9 j, m/ o% d% p2 Y( [& p5 C     文章锦绣，字里行间展才智。”                    

如何做好调研课题
1 |* c( ~& V( ]# J; l湖北省委党校党史党建教研部   徐仲韬
: ^% H3 M8 T* J/ K. @
3 T, X; i' n; i& L
一、关于调研课题的价值与功能
/ J6 x1 l9 d# d& l/ q（一）党校科研的特点
党校与高校、党政机关调研的不同：高校科研侧重于基础理论、学科性、学理性；党政机关调研侧重于操作性和实效性，而党校调研居于理论和实践结合点位置。
3 e% C* Y% |& z/ c( S（二）党校调研课题的分类：
9 j5 L' ], n, Q( ]) x$ V对有关重要理论命题、大政方针进行论证的调研课题，具有理论性较强的特点
经验总结型的调研课题，既有理论基础同时要概括好地方经验
. h' ]7 k; i4 q3 O+ A对策性研究的调研课题，难度最大，需要仔细收集资料、分析、提出恰当的对策
一般而言，调研文章难于理论文章，需要调研人员具备坚定的政治信仰、扎实的理论功底、热情的专业精神。
党校做调研课题的优势：有一线干部带来的鲜活的资料、信息，可以以较低的物质成本、时间成本快捷、方便的收集信息。
二、关于调研课题内容的选择（如何选题）
选题决定成败，善于抓住带有方向性、倾向性的，以当前的事为中心，适当有预见性，决策实事的热点、难点，需要破解的问题。
# x# K- U& A, x6 Y7 D% [7 T  O7 `* N“想县委政府之所想，急县委政府之所急”
1 Z5 w5 a5 w' ~1 X9 m0 [6 S& G* d三、     关于提高调研能力的一点体会
" K& ]* L% x. U8 g调研能力包括以小见大、见微知著的能力、综合情况分析的能力、去伪存真的能力、发现典型的能力、提出对策的能力。
处理三个关系：
一是既要调查又要研究，求“深”；
二是要经常性开展调研；
三是既要实地调研又要重视案头调研和网络调研
几点建议：1、坚持与强化党校正确的科研价值取向。向理论深度进军、向实践深度进军，对有价值的科研成果要给予重奖。
2、建立长期稳固的调研机制
. q. y, r/ @( ~% P, J  I一是建立定期组织教员调研机制；
二是充分运用学员资源，参与学员讨论
/ k" v0 y/ \- ^! i0 C4 O; A三是积极争取政府支持，参与政府的调研课题
* t/ K3 p7 j6 {/ K7 U0 g7 y

听课笔记：关于调研报告写作的辅 ... › 很精练的概括，借鉴中

学习！！！！！！！！！！！！！

好好学习，天天向上，不辜负老秘期望。

好的东西必须要学习借鉴，好东东啊

写好调研报告非一日之功

学习学习。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

总是要回复，不停地回复，回复就回复

   王梦奎谈《怎样写文章》