在感恩教育报告会上的讲话

同志们：

我们处在一个急剧变革的社会转型时期。有人这样说，当今社会，人与人之间身体的距离很近，但不少人心与心的距离却遥不可及。也有人这样形容，我们的社会，男性已经女性化，女性已经小孩化，小孩已经宠物化，宠物已经贵族化。也有人这样认为，现在我们这个时代，一些人的脑袋穷得只剩下人民币了，他们精神已经颓废，道德已经缺失，心理已经扭曲，人格已经沦落。但我始终认为，构建社会主义和谐社会，推进公民道德建设，首先要解决的就是人的心态、心胸和心神问题。当你怀着一颗感恩的心，修炼自己的心灵品级，适当的时候，清洗一下灵魂，给自己的心灵“洗个澡”，你很快就会发现，幸福和谐就在你身边。

今天，我们策划组织的这个公民素质教育、终身感恩教育系列活动涵盖整个社会。我们把李强先生从远隔千里的北京请到改革开放的前沿惠州，目的就是请他亲身融入我们这个践行文明的“爱心之都”，而且更要请他悉心指导我们这个以“感恩从爱心开始”为鲜明主题的系列教育活动。看过李强先生演讲录像片的同志，都曾经在思想上产生强烈的共鸣和震撼，在心灵上受到前所未有的强烈冲击。我认为，李强先生的所言所行、所讲所做，不是在忽悠，不是在做秀，更不是在吹牛，而是在从事一项非常难做而又必须要做的文化功业。说得直白一点，他就是在做医治社会伤痛的工作，就是在做救人的工作。我认为，在当今这个时代，感恩才能救我们的子孙，救我们的后代，救我们的民族，救我们的国家，救我们这个社会，救我们这个人与社会需要和谐共存的大自然。有两句古话，伴随中国人走过几千年：“乌鸦有反哺之恩，羊羔有跪乳之德”。其实，人类和动物是在同一个地球上共生、共长、共存的，动物尚且可以做到，我们人类一定可以做得更好。2008年5·12汶川大地震中，一头家犬救了主人生命的事例曾引起多少人感叹和反思。家犬可以救主人，我们人类更应该救自己。人同此心，心同此理，理同此情，情同此善，这是人之常情。

如果说，我们要通过感恩教育系列活动来实现重要目标的话，那么我认为这个重要目标概括起来就是“四个唤起”：一是唤起人性的回归，二是唤起心神的恢复，三是唤起人心的警醒，四是唤起人生的感悟。通过“四个唤起”来践行“知恩知足、知荣知耻、知法知德”等“六个知”的人生观和价值观，而且通过“四个唤起”来形成感恩的高潮，来养成感恩的风尚。所以，我们今天的感恩活动，就是要培养教育我们的子孙后代，在内心深处真正建立起一座终身的坚不可摧的感恩父母、感恩社会的情感丰碑，从而把我们的孩子培养成为一个人格高尚的人，品德纯正的人，健康有用的人，报效国家、回报社会的人，有益于公众、有益于人民的人。

借此机会，我主要讲四个层次的意见。主题就是两句话：“感恩能生大爱，爱心能生力量”。

一、感恩教育示范作用的特别重要性

在座的各位应当记得那两句古老的俗话：“不当家不知油米贵，不生儿不知父母恩”。请问，在座的为人父母、为人子孙的我们又有多少人早就悟到它的真正内涵呢？等到你醒来或者真正悟到的时候，你的子孙已不知道“油米贵”，你的后代也不知道“父母恩”，到头来我们做父母的究竟又要去责怪谁呢？所以，感恩教育的特别重要性至少可以涵盖如下六句话：

1．感恩教育是家庭教育的核心内容和重中之重；

2．教育孩子学会感恩是父母的第一示范和第一责任；

3．父母在实际行动中做到感恩示范，孩子才能在内心深处强化感恩；

4．孩子懂得感恩不仅是孩子的幸运，同时更是家庭教育的最大成功；

5．父母与孩子进行感恩交流、互动，不仅可以深化感恩的情怀，而且可以进一步增进亲情关系；

6．父母和孩子都同时做到了感恩，不仅家庭可以长久和睦，而且社会也一定更加健康和谐稳定。

二、教育孩子要牢记感恩的十个内涵

实践使我们深刻地体会到，在现代社会，我们至少要教育孩子努力做到并牢牢记住如下十个重要方面的内涵：

1．要感恩我们的祖国，因为她给我们带来了一个安稳的家。我们经常讲，国家国家，有国才有家。

2．要感恩我们的大自然，因为它给了我们生存的一切，包括阳光、空气、水源、各种生态环境，等等，所有这些都是我们的生命线。

3．要感恩抚养你的人，因为他们给了你生命。

4．要感恩教育你的人，因为他们给了你知识。

5．要感恩关怀你的人，因为他们给了你温暖。

6．要感恩鼓励你的人，因为他们给了你力量。

7．要感恩伤害过你的人，因为他们磨练了你的意志。

8．要感恩孤立你的人，因为他们使你学会了生存和独立。

9．要感恩欺骗你的人，因为他们增进了你的谋略和智慧。

10．要感谢藐视你的人，因为他们激发了你的自尊、自信、自强和自爱。

三、感恩需要破解的问题

实践告诉我们，感恩不仅是一种情怀，同时更是所有美德的基础。许多调查研究发现存在这样一些令人忧虑的现象：

1．多数孩子记不住父母出生的年、月、日、时，也就是记不住父母的生日。

2．对来自父母的关爱照顾视为理所当然。

3．攀比心理明显突出，不懂得珍惜来之不易的幸福生活。

4．普遍不理解甚至不接受父母对孩子的真诚关爱和严格要求。

5．孩子的要求得不到满足或不符合自己的意愿就埋怨甚至指责父母。

调查表明，现在的小孩子普遍缺乏感恩的情怀，这也是父母们面临的一个迫在眉睫更需要解决的重大问题。应当看到，在多数人的观念中，感恩不外乎是感谢父母的养育之恩、感谢老师的教育之恩、感谢朋友的帮助之恩、感谢组织的栽培之恩，因此，我们不难看出这种感恩是有狭隘性和局限性的。其实，对我们新一代的孩子们来说，我认为，感恩应当不仅是一种态度、一种格调，而且也是一种情怀，更是一种智慧，而不能仅仅局限于道德教育那种单一的感恩上。

四、感恩教育需要全社会的父母和孩子一起互动、一起践行、一起奉献

当前，我认为，对孩子的感恩教育要着重在如下六个方面进行全面而有效的强化：

首先，要培养孩子乐善好施、助人为乐的美德，使孩子从小就要有同情心，就要有责任感。

其次，要培养孩子文明礼貌、尊敬长辈、珍惜友情的美德，使孩子从小就懂规矩、守信用。

第三，要培养孩子奋发向上、艰苦奋斗、勤俭节约的美德，使孩子从小既学会独立生活也学会应对生存挑战。

第四，要培养孩子谦虚诚实、勤奋好学、团结友爱的美德，使孩子从小懂得勇敢地面对和接受挫折教训、感谢竞争对手。

第五，要培养孩子勇于承认错误、克服虚荣嫉妒心理，使孩子从小拥有积极乐观的良好心态，学会与人合作共事、与人共创美好未来。

第六，要培养孩子学会求生、增强自信、坚定信念的良好心理素质，使孩子懂得自己完全可以做一个品德高尚、心地善良的健康人。

综上所述，我们可以更加清醒地感悟到，人生就是一道数学题，不是减法就是加法。我认为，为恶就是在做人生的减法，行善就是在做人生的加法。正如古人所讲的，行善为春田之草，不见其长但日有所增；行恶如磨刀之石，不见其消但日有所损，是之谓也。所以，各种专家一再提醒我们，要在全社会所有成员中强调这样的加减乘除法：要用加法去爱人，要用减法去怨恨，要让乘法去感恩，要用除法去对待尘世纷争。因此，我们也完全可以这样说，加减乘除的方法不仅可以使人的心胸更加宽阔，而且可以使人的家庭更加美满幸福。我始终认为，感恩能生大爱，感恩能生力量，只有感恩、只有大爱才能让我们中华民族永久地繁衍下去，才能让我们国家繁荣富强，才能让一个企业基业长青，才能让一个家庭永葆和睦、幸福，才能让我们每一个人的人生内和外顺、一生平安健康！

最后，请允许我代表我们十届市政协领导班子和政协系统的全体干部职工衷心感谢李强先生的现场示范，感谢市四套班子领导的率先示范，感谢李有新少将和驻惠官兵的亲身示范，感谢主办单位、承办单位的积极示范，感谢市政协委员刘小波、郭赞明、吴汉明等有作为、负责任的企业家的领衔示范，也真诚感谢惠州学院全体教职员工、所有中小学生、各行各业的志愿者、有作为的员工们和机关公务人员以及社会人士的践行示范！我们真诚地期待，通过今天这个有效的示范教育活动，全社会的每一个成员，从我做起，从小事做起，从自己的身边事做起，真正做到不仅要在行动上践行感恩，而且要在内心深处建立一座永远感恩的精神丰碑！与此同时，我们更加真诚地期待，全社会的每一个成员都要努力践行如下四句话的精神：

慈善为怀，心态永远平和；

厚德载物，万事大度能容；

自然本真，天佑惠州百姓；

大道无边，好人一生平安！

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自然本真，天佑惠州百姓