如何写好群众路线个人心得体会材料

目前党的群众路线教育实践活动已进入第二价段，第二阶段一个重点就是写心得体会材料，按照相关要求，根据我的理解和体会，现简要谈谈如何写好个人心得体会材料，心得体会材料包括2个方面：标题、正文。

一、标题：

（正标题）党的群众路线教育实践活动心得体会材料

（副标题）侨联副主席－百邦贤

2014年6月12日

二、正文

正文分两部分：（一）开头

             （二）主体

             （三）结尾

（一）开头：就是文章的台头或叫“戴帽子”，简要介绍一阶段活动开展情况，引出正文。

（二）正文：正文分四部分，这是规定死的，不能少。

1、遵守党的政治纪律和执行中央“八项规定”情况

（1）遵守党的政治纪律情况

（2）执行中央八项规定情况

---三公经费。

    ---职务消费。

---人情消费。

---因公出国。

---公务用车。

---办公用房和个人住房。

---家属子女从业情况。

（以上七个方面是必须要写的，这是规定，不能减）。

存在的主要问题：

①、

②、

③、

、

、

2、“四风”方面存在的突出问题

（这个部分实际上是第一价段后，查找出的“四风”问题清单，必须要与上交的个人“四风”问题清单一至）。

（1） 形式主义方面（2条）

（2）官僚主义方面（3条）

（3）享乐主义方面（1条）

（4）奢靡之风方面（4条）

（5）虚假问题及表现形式（2条）

3、产生“四风”问题的原因剖析

（主要围绕以下七个方面来写，这是规定动作，不能减）

（1）理想信念

（2）宗旨意识

（3）党性修养

（4）政治纪律

（5）组织纪律

（6）财经纪律

（7）“三严三实”践行情况。

4、整改思路和方向

（1）加强政治理论学习，增强理想信念。

（2）树立宗旨意识，走群众路线。

（3）遵守党纪国法，努力做到勤政廉洁。

可以根据个人具体情况，提出整改思路和方向。

  （三）结尾：

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众人皆送鱼，唯主席渔鱼兼授，带头点赞。此次写作是对领导和大秘小秘们的一次大考验，必定有许多故事可发掘，许多经验可总结，要不我们以此为题，来期有奖征文，如何？

从修改前后对比看，剖析的比原来更深刻。但是，在第一大部分中的两个小部分里没有分别剖析存在的问题，不知道是不是剖析的要求不一样，另外实例举的少。只是随便一说，请见谅。

在遵守政治纪律、组织纪律、财经纪律上，我对自己的要求还是比较严格的，也一直提醒自己要自重、自省、自警、自励。但是，思想上有一种麻痹意识，觉得人大的这个岗位，不是执法或窗口部门，没有产生不廉洁的“土壤和温床”，有些“小节”比如人情来往等松点、浅点也可以。总之，这些问题产生的直接原因就在于党纪意识还不够严明，存在着“小节影响不大”的思想误区

能否把每次的修改过程都贴出来，让我们一起学习体会一下？再次看了下，我个人觉得你这篇还需要修改。一是问题查摆不够到位。二是原因分析不够深刻。三是整改方向不太明确。最大的问题是，你这篇稿子太具有参考行了，换句话说就是千人一面的稿子，督导组那边是很难通过的。

党的群众路线教育实践活动的主题，是为民务实清廉。学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求，与教育实践活动的主题是高度契合的。现在作风方面存在的种种问题，都与修身、用权、律己不严，谋事、创业、做人不实有关。我们要用好焦裕禄精神这面镜子，恪守 “三严三实”。作为领导干部更要率先垂范，着力把握自我要求“严”与“实”这个关键，时时事事扪心自问当官是为了什么？能为百姓做些什么？能为后人留下些什么？修身用权律己，做到“严”字当头， “实” 在其中； 谋事创业做人， 做到 “实” 字引领，“严”作保障。按照 “三严三实”对照检查，学习焦裕禄同志廉洁奉公、勤政为民的高尚情操，从思想深处、为政之德、履职行权、日常生活等方方面面，涤荡歪风邪气，树立昂扬正气，从“严”上要求、向“实”处着力，做到查找问题触及思想、触动灵魂，解决问题不遮不掩、动真碰硬，确保第二批教育实践活动全过程不虚不空不偏不走过场，取得实绩、获得实效。

党的群众路线教育实践活动的主题，是为民务实清廉。学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求，与教育实践活动的主题是高度契合的。现在作风方面存在的种种问题，都与修身、用权、律己不严，谋事、创业、做人不实有关。我们要用好焦裕禄精神这面镜子，恪守 “三严三实”。作为领导干部更要率先垂范，着力把握自我要求“严”与“实”这个关键，时时事事扪心自问当官是为了什么？能为百姓做些什么？能为后人留下些什么？修身用权律己，做到“严”字当头， “实” 在其中； 谋事创业做人， 做到 “实” 字引领，“严”作保障。按照 “三严三实”对照检查，学习焦裕禄同志廉洁奉公、勤政为民的高尚情操，从思想深处、为政之德、履职行权、日常生活等方方面面，涤荡歪风邪气，树立昂扬正气，从“严”上要求、向“实”处着力，做到查找问题触及思想、触动灵魂，解决问题不遮不掩、动真碰硬，确保第二批教育实践活动全过程不虚不空不偏不走过场，取得实绩、获得实效。

党的群众路线教育实践活动的主题，是为民务实清廉。学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求，与教育实践活动的主题是高度契合的。现在作风方面存在的种种问题，都与修身、用权、律己不严，谋事、创业、做人不实有关。我们要用好焦裕禄精神这面镜子，恪守 “三严三实”。作为领导干部更要率先垂范，着力把握自我要求“严”与“实”这个关键，时时事事扪心自问当官是为了什么？能为百姓做些什么？能为后人留下些什么？修身用权律己，做到“严”字当头， “实” 在其中； 谋事创业做人， 做到 “实” 字引领，“严”作保障。按照 “三严三实”对照检查，学习焦裕禄同志廉洁奉公、勤政为民的高尚情操，从思想深处、为政之德、履职行权、日常生活等方方面面，涤荡歪风邪气，树立昂扬正气，从“严”上要求、向“实”处着力，做到查找问题触及思想、触动灵魂，解决问题不遮不掩、动真碰硬，确保第二批教育实践活动全过程不虚不空不偏不走过场，取得实绩、获得实效

党的群众路线教育实践活动的主题，是为民务实清廉。学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求，与教育实践活动的主题是高度契合的。现在作风方面存在的种种问题，都与修身、用权、律己不严，谋事、创业、做人不实有关。我们要用好焦裕禄精神这面镜子，恪守 “三严三实”。作为领导干部更要率先垂范，着力把握自我要求“严”与“实”这个关键，时时事事扪心自问当官是为了什么？能为百姓做些什么？能为后人留下些什么？修身用权律己，做到“严”字当头， “实” 在其中； 谋事创业做人， 做到 “实” 字引领，“严”作保障。按照 “三严三实”对照检查，学习焦裕禄同志廉洁奉公、勤政为民的高尚情操，从思想深处、为政之德、履职行权、日常生活等方方面面，涤荡歪风邪气，树立昂扬正气，从“严”上要求、向“实”处着力，做到查找问题触及思想、触动灵魂，解决问题不遮不掩、动真碰硬，确保第二批教育实践活动全过程不虚不空不偏不走过场，取得实绩、获得实效。

一、把学习作为立身立业之本，切实坚定理想信念，不断增强党性修养。这次教育实践活动，我最大的收获之一就是真正认识到了学习的重要性。以这次活动为契机，今后将把学习作为人生永恒的主题，贯穿到工作和生活的各个方面。一方面，保障学习时间，明确学习内容，坚定不移的坚持每周四小时学习制度。深入学习党的理论、习近平总书记系列重要讲话和房产业务知识，联系实际深入思考，切实做到融汇贯通，不断提高自己的理论水平和业务素养。另一方面，不断锤炼党性意识，增强党性修养。时刻牢记、经常反思，作为一名基层党员领导干部，对照学习先辈先烈、先模人物，查找思想上的差距和工作上的不足，在言语和行动上是否符合党的要求和群众的期盼。以一个普通党员身份参加党的组织生活，勇于查摆和剖析问题，开展触动思想灵魂的批评与自我批评。

在遵守政治纪律、组织纪律、财经纪律上，我对自己的要求还是比较严格的，也一直提醒自己要自重、自省、自警、自励。但是，思想上有一种麻痹意识，觉得人大的这个岗位，不是执法或窗口部门，没有产生不廉洁的“土壤和温床”，有些“小节”比如人情来往等松点、浅点也可以。总之，这些问题产生的直接原因就在于党纪意识还不够严明，存在着“小节影响不大”的思想误区

在遵守政治纪律、组织纪律、财经纪律上，我对自己的要求还是比较严格的，也一直提醒自己要自重、自省、自警、自励。但是，思想上有一种麻痹意识，觉得人大的这个岗位，不是执法或窗口部门，没有产生不廉洁的“土壤和温床”，有些“小节”比如人情来往等松点、浅点也可以。总之，这些问题产生的直接原因就在于党纪意识还不够严明，存在着“小节影响不大”的思想误区。

在遵守政治纪律、组织纪律、财经纪律上，我对自己的要求还是比较严格的，也一直提醒自己要自重、自省、自警、自励。但是，思想上有一种麻痹意识，觉得人大的这个岗位，不是执法或窗口部门，没有产生不廉洁的“土壤和温床”，有些“小节”比如人情来往等松点、浅点也可以。总之，这些问题产生的直接原因就在于党纪意识还不够严明，存在着“小节影响不大”的思想误区。

在工作中对股室布置任务多、严格要求多，亲历亲为地解决困难次数有所减少，认为只要安排好任务，下面人员具体解决就可以了。有时习惯于常规思维，习惯于凭老观念想新问题，靠老经验办新事情，在思考、决策和处理问题时缺乏系统性、科学性和前瞻性，对分管股室工作部署多、督促检查少，不少工作有布置无动作，有要求无效果，对提升分管股室的工作能力方面效果不显著。

框架结构，实例皆有，很有代表性

来的非常及时，希望对工作有帮助。

来看看格式，看看高手做法

进一步坚定三个自信，道路自信、制度自信、理论自信

遇到较为复杂的涉侨纠纷和矛盾问题，不敢抓、不敢管，不热心抓，没有做认真细致的调查研究就向领导汇报，把问题推给其它单位，只想当“太平官”，不敢碰硬，怕得罪人。

非常实的搞子，值得学习啊

也是典型的形式主义材料。没什么新意。

问题分析的到位，见人见事，很想看下去，认真学习！