在教育实践活动联系点动员大会上的讲话通稿

市领导在教育实践活动联系点

动员大会上的讲话通稿

（供参考）

同志们：

在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的重大部署，是在新的时代条件下坚持党要管党、从严治党，弘扬党的光荣传统、贯彻党的群众路线的生动实践。上个月，中央和省委分别召开了教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议，我老秘网市教育实践活动也已正式启动。根据中央、省委要求，市委决定，每位市委常委和党员副市长确定一个单位作为第二批教育实践活动联系点，由我联系**。刚才，**同志作了全面的动员部署，市委督导组**同志对搞好活动提出了明确要求，讲的都很好，我完全赞同。

最近一段时间，我认真看了**教育实践活动工作安排和进展情况的有关材料，结合之前掌握的情况，我感到，**党委认真贯彻中央和省、市委的决策部署，高度重视、精心谋划，扎实做好各项准备工作，为活动开展奠定了良好基础。下面，我再强调几点意见。

一、深刻认识开展教育实践活动的重大意义，切实增强责任感使命感

历时半年多的第一批教育实践活动取得了重要的思想成果、实践成果和制度成果。各级领导同志率先垂范加强作风建设，为我们做出了表率。中央和省委高度重视第二批教育实践活动，明确提出了活动的方针原则、目标要求和方法措施，决心是坚定的、态度是坚决的。市委把教育实践活动作为当前和今后一个时期的重大政治任务，我们要深刻认识开展教育实践活动的重大意义，切实增强责任感使命感。

这是全面深化改革、加快现代化建设的必然要求。落实全面深化改革任务，推进率先基本实现现代化，基层单位是主体，党员干部是关键，直接关系到改革发展各项目标、任务和举措的落实。只有开展好教育实践活动，以优良作风凝聚党心民心，才能团结带领群众积极投身全面深化改革、建设苏南现代化示范区的生动实践。

这是进一步密切党群干群关系、夯实基层基础的有效抓手。第二批活动在群众家门口开展，各级党组织和广大党员干部的作风好不好、服务能力强不强，群众的感受最真切。开展好教育实践活动，我们抓基层打基础就有了平台和抓手，就能不断提高基层干部服务群众的能力和水平，使每个基层党组织成为带领群众干事创业的坚强战斗堡垒。

这是解决“四风”突出问题、保持纯洁性增强战斗力的迫切需要。当前，广大党员干部的作风建设状况总体是好的，党群干群关系是和谐的。但我们也要清醒地看到，“四风”问题的种种表现依然存在，有些问题还比较突出。分析这些问题产生的根源，在于理想信念动摇、宗旨观念淡薄、政德官德失修、监督管理放松。开展教育实践活动，就是要认真贯彻党要管党、从严治党方针，切实解决好党员干部思想作风不纯、工作作风不实等问题，努力实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，始终保持先进性纯洁性。

二、围绕“四查三提升”，聚焦解决“四风”问题

强化问题意识、坚持问题导向，是教育实践活动的鲜明特点。要坚持主题不变、镜头不换，紧紧围绕“四查三提升”，聚焦反对“四风”，找准靶子、有的放矢，真查真摆、真抓实改，取信于民。

一要敢于查摆问题。要以理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进为镜，对照各项要求，在宗旨意识、工作作风、精神状态、廉洁自律上查摆问题、寻找差距、发现“短板”。要把“面对面”和“背靠背”更好地结合起来，既“真听声音”又“听真声音”。要有正视缺点和不足的勇气，敢于揭短亮丑，特别是对缺点和错误，要多往深处、细处找。通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，真正把“四风”问题找准找实找全。

二要勇于剖析问题。要按照“四个摆进去”的要求，即班子查摆的问题把个人摆进去、下级查摆的问题把上级摆进去、业务部门查摆的问题把分管领导摆进去、社会面上的问题把自己摆进去，对存在的问题多从自身、主观找原因，不能避重就轻，更不能隔靴搔痒。要以整风精神开展批评和自我批评，抛开面子、动真碰硬，既深刻剖析自己，又诚恳相互批评，实事求是、出于公心，不搞无原则纷争，真正触及问题实质、挖到思想深处。

三要善于解决问题。坚持边学边改、边查边改、即知即改，让人民群众从活动一开始就能感受到教育实践活动的成效。同时要注重循序渐进、步步深入，精心制定整改方案，每个环节都要体现整改要求，落实整改措施，明确事项、明确责任、明确时限，以“钉钉子”精神抓好整改落实。把制度建设贯穿始终，抓紧建章立制，强化制度执行，努力实现作风建设常态化长效化，保障群众路线落地生根。

三、立足服务群众，确保教育实践活动成效让群众满意

第二批教育实践活动参加对象点多线长、面广量大，涉及的矛盾和问题具体复杂，群众期望值高。要积极回应群众关切，维护群众利益，注重解决群众身边的不正之风，把成效真正落实到基层，真正让群众受益。

一是牢固树立群众观点。理想信念不坚定，就会导致政治上变质、精神上贪婪、道德上堕落、生活上腐化。要紧紧抓住世界观、人生观、价值观这个“总开关”，加强理想信念学习教育，使群众路线、群众观点更加入脑入心。要从群众立场看问题、想问题、解决问题，真正回答解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”，保持与群众的深厚感情，常态联系服务群众，在联系群众中了解民情、体察疾苦。要提高做群众工作的能力，把群众工作做实、做深、做细、做透，实现科学发展向上攀登、联系群众向下扎根。

二是切实解决关系群众切身利益问题。开展教育实践活动，就是要真正解决党员干部作风上存在的突出问题，使我们各项工作更加有序有力有效，使广大人民群众分享到更多更好的经济社会发展成果。第二批活动在群众家门口开展，党员干部的“四风”问题与千家万户的具体民生息息相关。要在解决“四风”问题的同时，注重解决征地拆迁、社会保障、教育、医疗、生态环境、食品药品安全、就业、交通、住房、安全生产、社会治安、执法司法等关系群众切身利益的问题，让群众办事更加便利、得到更多实惠，切身感受到社会公平正义。

三是着力解决联系服务群众“最后一公里”问题。只有打通联系服务群众“最后一公里”，把改进作风的成效真正落实到“末梢神经”，才能使党的执政基础更加坚实牢固。要以全市构建“五纵五横”服务型党组织为统领，持续深化“三解三促”，深入推广“党员工作室”，全面开展“党员义工365”活动，扩大党的组织覆盖和工作覆盖。要大力加强基层公共服务平台建设，建立健全经常性直接联系服务群众制度，提升服务群众的功能和水平，让群众话有地方说、事有地方办、困难有人帮、问题有人管，把惠民政策、公共服务送到老百姓家门口。

四、坚持高标准严要求，强化对教育实践活动的组织领导

教育实践活动越到基层，涉及面越广，组织难度越大。要加强对活动开展的组织领导，切实抓紧抓实抓好。

一要落实工作责任。各级党委（党组）要全面负责本地区本单位的教育实践活动，做到认识到位、组织到位、措施到位、工作到位。党委（党组）负责同志要切实承担起第一责任人责任，亲自抓、主动抓、靠前抓。要参照中央和省、市委做法，建立活动联系点，努力将联系点打造成示范点。各级督导组要强化督导责任，把从严要求贯穿督导全过程，尤其要突出重点环节和重点领域，及时发现和解决问题，有效传导压力，确保不留死角、不走过场。

二要运用科学方法。要坚持从实际出发，分类指导、分层推进，准确把握不同层级、对象、领域的特点，把上级的统一要求与本地本单位实际结合起来，找准改进作风的切入点，抓住解决问题的着力点，确保活动各项工作落到实处。要把群众参与贯穿活动全过程，坚持开门搞活动，查找问题直接听取群众意见，整改落实接受群众监督，活动成效交给群众评判。要强化宣传引导，总结推广好经验好做法，广泛宣传先进典型，把握好舆论引导的时机、力度和效果，积极营造良好氛围。

三要坚持统筹兼顾。开展教育实践活动的根本目的是为了推动经济社会更好更快发展。当前，常州正处于苏南现代化建设的关键时期，基层单位处在改革发展稳定第一线，承担的任务重、责任大。要坚持两手抓、两不误、两促进，把教育实践活动与现代化建设结合起来，与完成好本地区本部门本单位中心工作结合起来，与更好地保障和改善民生结合起来，把党员干部在活动中激发出来的热情转化为干事创业的动力，齐心协力推动**发展更上新台阶。

这次市委将**作为我的联系点，对我个人而言，既是与大家一同加强学习、接受教育的宝贵机会，也是解决突出问题、共同改进提高的有益实践。我将与**全体党员、干部和市委督导组的同志们一起努力，以严格的标准、务实的举措，推动**在全市教育实践活动中当示范、走前列，取得组织认可、群众满意的成效。