六分工作法

郑州市关于在第二批教育实践活动中实施“六分工作法”的指导意见

分类实施：注重基层实际，做到分类实施。根据不同领域党组织的职责任务和不同群体党员的岗位特点，分为农村，社区和新社会，机关，企业和新经济，学校、医院等事业单位5类单位，分类确定目标、分类提出要求、分类设定载体。

分级督查：市、县（市）区、活动单位三级设立群众路线教育实践活动督办组，对活动开展情况进行验收。其中，市级督查重在指导单位开展活动“规定动作”不走样，“自选动作”有特色，保证督导单位开展活动不虚、不空、不偏、不走过程。县（市）区督查重在指导辖区内5类单位设定活动目标和选准活动载体，全面把握辖区开展活动的节奏和要求。活动单位督查重在检查本单位是否按照活动任务目标、检查执行到位情况；指导本单位的党员设计个人学习方案、查摆“四风”问题、撰写对照检查材料、建章立制整改问题；协助市督导组、县（市）区督导组开展督查工作。分级督查中，自己找、互相查、群众提、领导点、组织审查等督导方式贯穿活动全过程。

分层联系：依托网格化为载体的“坚持依靠群众推动工作落实”长效机制已建立的“五级联动”机制，市级领导蹲点调研、部门领导行业调研、县市区领导属地调研领导“三调研”制度，市委常委联系7个市级重点工作领导小组等体系，构建活动的分层联系体系。一是建立常委建立活动联系点，市委常委分别选1个县（市）区和市直单位作为自己的活动联系点，做到开展活动与推动“中心工作”两不误、两促进。县（市）区常委也要分别选取1个乡（镇）办和直属单位建立活动联系点。二是单位建立分包网格的活动联系点。为了确保在活动中，找准突出问题，面向群众抓热点，深入基层破难点，真正聚焦“四风”，让基层群众满意。单位建立分包网格的活动联系点，下沉网格中的人员参与所在网格的活动（原则上，前期建立的“五级联动”分包点、“三调研”联系点和7个市级重点工作领导小组负责领域不再变更）。

分级负责：活动实行分级负责和包抓责任制，领导分片归口管理，一级对一级、一级抓一级。上级党委（党组）下派工作人员参与下级单位活动、单位主要负责人对单位活动负总责、分管领导包抓分管片区，单位中层干部具体抓落实，各个级别活动成效实现同奖同罚，活动开展不力的，上级党委（党组）予以跟踪问效，责令重新返工、补课，追究分级负责人的相关责任。

分类建账：单位活动督办组对自己找、互相查、群众提、领导点查摆出的问题或由上级督办督导转交处理的问题，分类建立整改台账，实行挂账整改。

分步规范：为防止整改问题的反弹，巩固整改成果，活动实施常态化、长效化“三步走”规划。第一步，规范与群众直面联系的窗口单位和重点服务行业的高效运行。在全市窗口单位和重点服务行业建立健全岗位服务承诺制、限时办结制、首问负责制、AB岗工作制、社会监督评议制、服务品牌评比制、考核奖惩制，编制办事指南、规范服务礼仪、精细化设置便民服务流程。第二步，强化制度建设。出台规范领导班子和党员干部的行为制度，规范公务接待管理制度，公务用车配备使用管理制度，因公出国（境）管理制度，党政机关领导干部住房、办公用房、用车等工作生活待遇方面的制度，厉行节约、制止浪费制度，楼堂馆所建设管理制度，会议、培训、活动经费管理制度；金融企业、国有企业负责人职务消费管理制度，公务支出、公款消费方面的审计制度；公职人员调动（离职）审计制度。第三步，建立预警机制。出台分类参考标准，确定预警线，采取定性与定量相结合、定期与不定期相结合、组织考核与“述职述评”相结合的方法进行检验。对预警线以下的，及时整顿治理。