& d% t( N: a+ ] 何新国老师答:可以从读文章入手。多读好文章,分析作者是如何写作的。注意,从事机关文字工作,在阅读别人文章的时候,一定要深入分析文章的结构、思路、写法,这样才算是读懂了。这样坚持下去,逐步地就会培养自己的鉴别欣赏能力,不至于对于文章不识好歹。以上讲的是多读。接下来就是要多写。如何做到多写呢?一是在读的时候就要想到写。看作者是如何写的,假如自己执笔将如何处理。二是同事写我也写。在机关里每当有写作任务下来,有的人没有接受写作任务,不是难过而是高兴,这是不对的啊。任何事情都是相辅相成的,让你写作表面上是让你吃苦,其实也让你有机会得到锻炼。如果你没有机会写,同事写你也可以写嘛。你写的文章,与同事是同题作文,也可以让领导看,也可以征求其他同事的意见,这对自己是有好处的。就怕你不肯努力写作努力训练。三是要善于寻找写作的题目。会找书读,是读书能力高的体现。会找题目写,则是写作能力强的体现。大凡学者做学问,论文题目都是在读书研究过程中得到的。所以,要学习写文章,一定要善于自己找题目去写作。仅仅靠单位布置的写作任务,来提高写作能力,这是远远不够的。7 c' S& b& m' g' a. q. q
$ f) b; V5 q a$ x 我的小叶子:为什么写了这么多稿子,写作水平还不见涨呢?$ v1 U1 F1 V0 w$ n
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何新国老师答:苏轼说,“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”你肯定有进步,只是自己可能觉察不到。通过你的苦恼,你可能已经到了一点即破的地步,如果高人指点一二,可能就是“柳暗花明又一村”了。