跟毛泽东学习如何听汇报

　实事求是、一切从实际出发是马克思主义的理论基础，也是我党的一贯作风。毛泽东曾说过：没有调查就没有发言权。我党历来重视基层的声音，积极地通过各种方式掌握真实情况，听取汇报就是其中较为有效的一种方式，因为有些时候时间太紧，如果亲自进行调查就会浪费大量的精力，而且得出的结果也可能不准确，这时就需要听听他人的汇报，从他人那里获得更加具体的情况。
　　然而，就是简单的“听汇报”三个字，让不少领导干部感到头疼，因为他们无法掌握这种调查方法的实质，采取的方式不得当，最终导致效果不好。在这方面，我们伟大的领袖毛主席就做得很好，堪称是“专家”级别的。毛主席喜欢突击听汇报，反对“三堂会审式”的汇报方式，对“圆桌式”特别钟情，而且每次听汇报，毛主席都会掌握大量资料，所以他的提问很细、很专、很深，有时令汇报者手足无措。
+ i! `0 D* v* i- }- v2 d　　对于如何更好地听取汇报，从汇报中获得“战果”，我们的领导干部不妨多学学毛主席。
' S1 F) X7 b. [9 q　　平等交流，方听真言。只有在一种和谐、融洽、平等的环境中进行交流，不同思想才会碰出火花，问题才会暴露得更彻底。毋庸置疑，听汇报是上、下级之间的一种工作方式，但是上级领导此时不妨忘记自己的身份，降低一下姿态，如果一副高高在上的架势，就会“堵住”下级的嘴，一些实质性的问题，他们就会藏着掖着，害怕说出来自讨没趣。毛主席在武汉调研时，就曾让当地官员将“三堂会审式”桌椅换为“圆桌式”。摆个圆桌，甚至拿个马扎围坐一起，近距离、无拘无束地交谈，效果可能会更好。
　　突击检查，方知实情。当前，个别地方领导干部听取汇报时，下级会提前做好准备，上级提问时，照着提纲念一遍就算应付过去了，殊不知这样犯了形式主义的错误。毛主席对这方面特别反感，在很多场合多次提醒汇报者不要照着稿子念，而且他也多是即兴提问，以致出现了汇报者哑口无言的尴尬现象。要想掌握真实情况，就得多搞突击，这样做在一定程度上也会给下级形成一种压力，促使他们全面、具体、准确地去摸清实际情况，将现状烂熟于胸，做到上级提问时张口就来。
* @- g* U9 k' P  m; Q& g- e　　胸中有墨，方有思路。毛主席在听取汇报时，所提的问题看似是随意而问，但实际上都是事先有所考虑的，大都与工作密切相关。汇报并非一种单向交流，而是双向交流。试想，一个材料匮乏、胸无点墨的领导去听汇报，只能“一听三不懂”，自己都搞不清楚，如何能提出高质量的问题呢？只能是下级说什么，自己就听什么，不懂装懂，到头来自己弄得“焦头烂额”。所以，听取汇报前应该事先查阅大量的资料，对所调查的内容有一个深入的了解。只有如此，才能将所听到的内容变成自己的东西，拓展自己的视野，形成正确的工作思路，才能在以后的工作中融会贯通。 　　（摘自《中国共产党新闻网》作者：听柳观风）