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让经典重新焕发出生命的活力
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让经典重新焕发出生命的活力
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麦兜响当当
发表于 2013-6-7 16:21:49
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在时下的中学校园里,学生主要有“三怕”:一怕奥数,二怕英语,三怕周树人。这句话背后的潜台词是指鲁迅先生的文章晦涩难懂,琢磨不透,不受学生们喜欢。奥数、英语虽然也折磨心脑,但相比之下,学生们还是觉得有规律可循,而鲁迅先生的文章却总是令人百思不得其解。
$ H4 t |9 ^; I9 n
鲁迅先生的文章可谓是我国民族文学史上的一颗璀璨明珠,其入木三分的写作技巧淋漓尽致的揭露了反动派和旧军阀的暴行,同时也用如椽之笔刻画了中国人的生动形象,揭示了国民的劣根性,在白色恐怖和白话文刚刚形成雏形的特殊背景之下,鲁迅先生的文章不被今人理解也不足为奇,但是无独有偶,许多经典读物也遭遇了学生们读不懂的尴尬境遇,这种“文化断层”的现象不得不令人深思。
0 i4 ?: R8 f( c) U/ ^
究其原因,在于老师们在授课的时候的“本本主义”,完全按照教辅书、参考书的答案教授学生,并不注重给学生介绍文章背景,也不包容一些学生的独立思考,学生答题时,甚至不能漏掉一字一句,这样的教学方式如何又能得到学生的亲睐,这样解读的文章有怎会被学生理解?
+ d; }6 B$ A% e4 m
同时,一些经典读物往往成著于百年千年之前,并不能和时代很好的相融合。因此,加强经典读物的创新工作显得尤为重要,为经典披上一层现代的外衣,比如借用话剧或者微电影等学生喜闻乐道的表达方式,寓教于乐,学生不仅立体感受了经典读物的丰富内容,也增强了视觉效果,加深了印象;再如比照《百家讲坛》的方式,让学生们用自己的方式解读经典,发表一家之说,把老师的讲台变为学生们各抒己见的平台,让经典焕发出生命的活力。
! F( `' p. z6 \6 Y2 r+ V! Z
这些好办法,需要学校、老师、家长、学生的多方互动,需要学校、老师、家长本着“以学生为中心”的理念,搭建平台让学生唱戏。但是在应试教育的桎梏之下,面对着沉重的升学压力和家长殷切希望,学校、老师断然不会把过多的精力花在这上面。
8 Q' o" h; t3 K3 l8 s
这样看来,让经典重新焕发活力,不仅仅是教育者和学生的责任,更需要整个社会的共同努力,不断探索。为学生创造一个轻松、和谐的学习环境,让学生学有所得,同时也让文明扎根于人们心中,为子孙后代留下一个完整的五千年,这是我们教育的目的所在,路在远方,我们还有很多要走。
6 u+ w' Y5 ]% ]2 \4 A
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老猫
发表于 2013-6-7 22:58:26
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江西卷 学生有三怕 在中学时代学生对奥数、英文、周树人有三怕,请你对此阐述自己的看法。写一篇议论文。 安徽卷原来是高考题啊。失敬
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