在公文写作系列讲座培训班上的讲课提纲

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 一、经验概述

    （一）经验的涵义

* k% Z: u1 J; g. n) }

l    经验：《辞海》说，经验就是经历，体验。泛指由实践得来的知识或技能。如：经验丰富，总结经验。也指由历史证明了的结论。如：历史的经验值得注意。

u    经验：我们这里的命题是把经验视为一种文体，经验也像总结、调查报告等文体一样，是应用文中的常用文体。尽管目前在党的机关、国家行政机关公文处理办法中，不把经验单独作为公文种类，一般涵盖在?°报告?±类公文中；在应用文写作的教材、书籍中，一般包括在?°总结?±类公文中，还没有给经验一席之地，但?°经验?±同总结、调查报告等文体一样，是机关应用文中的一种常用文体，可以做为一种独立的文体存在，并加以研究。从这个意义上讲，经验的涵义是：对客观实践进行总结、分析，整理出的有供借鉴意义的条理性较强的书面文字。

    （二）经验的作用

, x% j" x; ]# M1 e8 l/ x

    经验文章对工作实践有引路的作用，可以起到示范、借鉴和表扬先进、鼓舞斗志的作用。

    （三）经验的分类

% D3 [& F7 t( u7 \' d

l按内容分 有综合经验、专题或专项经验；

3 f# l' k. W3 d5 p3 Y) V7 y

l按性质分 有正面经验、反面经验；

l按量限分 有集体经验、个人经验；

. o) c- u7 k) a+ z

l按范围分 有工作经验、学习经验。

    （四）经验文体的特征

/ P' D: W/ c k; M3 ?, W: L( W: k+ g

l实践性   经验是工作实践的总结。实践性是经验的生命。任何经验，都来源于实践，都是作者对实践的总结。

l观念性   一篇经验文章，尽管它来源于实践，有其客观实践性，但它不是客观材料的堆砌，而是客观材料经过作者的分析、归纳、综合、提炼后形成的理性认识，形成的带有规律性的哲学观点。因此，观念性是经验文章的一个重要特征。

* H1 s# v2 t0 p& J

l目的性   总结经验，撰写经验文章的目的，在于把感性认识提高到理性认识，把零散的经验系统化、科学化，使之上升到理论的高度，归纳出一些规律性懂得东西，指导今后的工作，使工作进一步开拓创新，再上一个新台阶。

l叙议性  叙述和议论 相结合是经验文章的重要特征。经验来源于实践，但不能是实践的简单叙述，必须是叙述事实和观念议论的紧密结合。叙述事实要作为观点议论的根；议论观点要作为叙述事实的魂。这样，经验文章才能有根基，立得住；有灵魂，立得稳。根深叶茂，推而广之，才能产生最佳的社会效应。

* u2 K0 l% i1 W6 l

    二、常用公文主体部分经验的写作

* q+ x3 `! Y, C4 {1 u$ w

    经验材料作为总结、指导工作的一种最常见的文体，广泛地散见于从中央到地方，从政府到企业，从会议到媒体等各种场合。

6 Q8 w) |* s6 q7 V

    可以说，凡是工作、学习、生活的地方，人们就会不同程度地接触到各种经验材料。用经验材料指导和推动工作，成为从上到下广泛运用的一种行之有效的“常规武器”。

    （一）常有经验写作内容的公文类型

6 c( H2 i7 d" w' d3 l5 o T

    （二）经验在公文主体部分写作的一般规律

# S: }) I R! e2 I

    （三）经验写作在公文主体部分经常出现的三种情况

. F/ w( |. Y1 ~; E

    （四）公文主体部分经验写作的语言表述

( I5 [+ O5 K8 O. i

（一）下列行政公文中常有经验内容的写作

 (二)经验在行政公文中写作的一般规律

n所在位置   通常应在”工作成绩效果”之后、“存在问题之前。 

4 {" Y- E* ^0 h3 ^% G }0 E8 l

n所起作用   对以前所做工作，从观念、理论上总结升华，对今后工作在指导思想、基本原则、工作思路上，给以启示，继续有所遵循和坚持。 

n内容长短   由该篇行政公文写作的意图和目的决定，可长可短。长可达全篇三分之一，短则近百字也可。

n语言表述   观点通常用肯定式、判断式、结论式语句表述，如果对每个观点要展开说明，一般要用叙议结合的语言表述。

二、常用公文主体部分经验的写作

+ i* x$ L5 s1 @8 ^) m4 H9 r6 Q

（三）经验写作在公文主体部分经常出现的三种情况

, G X, Y8 d; ]$ ~

u经验做为公文主体的重要组成部分

7 q& o6 c5 V5 U* L+ f! i9 @

u经验做为公文主体部分“工作成绩”中的重要内容

+ ]0 ^. M( |( d" X) `7 F5 \- J

u经验做为公文中不可或缺的内容，视情况在适当部位写作。

u经验做为公文主体部分的重要内容

& G+ J5 z8 W9 F- C

【例文】胡锦涛2008年6月30日在抗震救灾先进基层党组织和优秀共产党员代表座谈会上的讲话

u经验做为公文主体部分“工作成绩中的重要内容

【例文】

   全面建设小康社会，开创中国特色社会主义  事业新局面

4 `( H; I9 @7 A1 @/ R8 F( A' M" B

  ——在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告

                            (2002年11月8日)

3 P$ Z" |5 m* X5 @0 f

                                   江泽民

江泽民十六大工作报告

3 i0 [4 s# W5 R7 P2 s8 ^6 {

一、过去五年的工作和十三年的基本经验

8 o! B' `% r1 @6 N8 D( K/ v

l九个方面成绩    （ 35%）

" T" b( T9 j- u/ E; }

l存在困难和问题   （ 0、04%）

D: e2 H+ B: e& u

l成绩取得原因     （ 22%）                

l十三年的基本经验(十条)       （  42%）

    二——十

3 c* B4 t+ g6 n, R' ?* T6 D% y- R

   九个部分，是对全党全国全军经济、政治、文化、社会各项建设的部署要求  

u经验做为公文主体部分不可或缺的内容，视情况在适当部位写作。

l较正式报告、总结，一般都写经验体会，放在工作情况、主要成绩之后、问题之前

l对上的报告、总结，一般都应写经验体会；对下的报告、总结，应以成绩为主，经验体会可写可不写。

8 y3 V9 W4 z& N

l调查报告是否写经验，放在什么位置，没有规律，视情况和需要而定，比较灵活。

l述职报告中，经验体会可写可不写，想写只能概括写一小段。

% }# R I1 r* G) s3 A& O

（四）行政公文中经验写作的语言表述

( P7 a6 r- j- \' O

l开头    通常有三种：（1）总结……历史，为  我们……提供了宝贵经验。（2）联系……实践，从中得到许多重要启示。（3）回顾……工作，我们的主要体会是…

0 e9 e& O" Z3 o2 Q

l标题   句式长短1——3句；语言表述多为

! \3 w6 [8 p: p& c+ i* ^. A- C

   “坚持……”；  “必须……”  ； “坚持……必须……” ； “……是……”。

* x9 Y$ n( L0 L0 p( {; s0 o: r

l结尾：可自然结尾，也可单独写一段，点明经验的核心及意义（如，十六大报告）。

. s, @9 `3 M1 S: M& [% r4 s9 b0 M

三、专题经验的格式与写法

（一）专题经验的格式

& f* ]9 G( X+ y; l

（二）总标题的构思和五种常见类型题

7 A7 N5 E7 W: O$ q# K6 |: X+ ]8 k9 ?

（三）总开头的写法和三种常见类型

（四）主体内容必须回答三个问题

（五）主体部分标题的构思和设立

（六）主体部分标题的六种常用类型及 题例

, `# G& d; E/ V S% r

（七）正文结尾的四种类型

9 C& Z$ D G _/ E6 b

（一）专题经验的格式

    专题经验的格式包括总标题和正文（开头、主体、结尾）两个部分组成。

+ N g6 F3 U! f

（二）总标题的构思和五种常见类型题

    首先，看该篇经验是想突出什么,是重在作法,还是重在思想。一般是：越往上越突出思想、观点；越往基层越注重方法。

    其次，由该篇经验研究的专门问题、专个事件、专项工作的内容而定。研究思想、观念问题，多突出观点；研究具体工作，多突出做法。

* p( M4 A# ~) \" G1 m5 \( ~3 A

    再次，至于五种标题类型的选用，可视经验内容和作者写作习惯而定。

0 d, R9 R; r4 f; _! U. v. t

    常见的五种类型总标题

    （1）立论式标题。如《用真情凝聚民  心》、《把关心群众生活寓于办实事之中》，标题确立了经验的基本内容、中心论点。

    （2）直陈式标题。如《加强社区卫生服务的做法及成效》，标题直接陈述经验的基本内容。

! C6 F& ?$ a: Z3 {, |

    （3）正副式标题。如《完善规章健全制度不断提高质量技术监督水平（正题）——＊＊区质量技术监督局依法治局的基本经验（副题）》，正副式标题属于新闻式标题，正题点明文章的主题，扶梯交待主题的主语。

4 t. n p3 E! Y( a! _% U

    （4）因果式标题。如《共育共建资源共享，推进和谐社区建设》，标题直接反映基本做法、基本效果。

    （5）设问式标题。如《我们是如何抓好廉政建设的》，标题用设问提出问题。

    （三）总开头的写法和常见三种类型

4 @5 @9 Z6 `+ }% h; r. L9 T7 _: p

    开头又成前言、引言、导语。用极简洁的文字概述经验的背景材料、中心内容、基本观点、总的成果、经验价值等。

  【例文】

' L9 ^7 J& l' p @' i8 ]

                           进一步强化发展意识

                    推进区街经济再上新台阶

2 z) ^$ G6 f! a3 Q9 Q* N) C1 N0 {

     ——在天津市领导干部学习理论经验交流会的发言

                      （1995年3月16日）

                         区委学习中心组

# m$ |- c/ V' i. D* t1 H

    1994年，我们遵照市委的部署，深入学习邓小平同志关于“发展才是硬道理”的重要思想，结合贯彻市委六届二次全体（扩大）会议精神，   → 联系本区实际，进一步解放思想，转变观念，抓住机遇，深化改革，有利地推进了全区经济持续、快速、健康发展。    →在年年发展的基础上，去年由迈上了新台阶，全区工商总收入实现25、3亿元，利润1、7亿元，分别比去年增长27、1%和25%，   → 在全市区街经济发展中继续保持了领先地位。

$ ?) h: M0 m! Q

    （此文开头200字 。  一般不超过500字）

; S- y5 D: G5 @/ `7 P5 k) `9 f* J. }

    专题经验开头的三种常用方式

n叙述式开头：针对什么问题；为了什么问题——客观事实

- Z) w# e. n* x! t

n立论式开头：提出科学观点；引用领袖论述；正面讲体会；——实践中深切感到——工作、学习做的好。

( f$ I" ^5 a- u

n提出问题式开头：什么问题；——得到什么启发；于是怎么做

（四）主体内容必须回答三个问题

    主体是正文的核心部分，围绕总开头展开，要着力写清三个方面问题：

    ——层次清楚地阐明经验是什么。

    ——有理有据地回答为什么“是”这样 的经验，它是怎么得出来的？

    ——另人信服地阐释经验的可借鉴性，经验的可贵价值意义。

) \; P0 Q' E* ~& i0 S1 `

         （和报告、总结等公文的根本区别）

    （五）主体部分标题的构思和设立

    深入思考中心主题、基本内容、基本观点的涵义；反复研究单位的实际工作，从经验的基本方向、内容、观点出发，进行“三看”：

    一看，有几个方面实效突出的做法，值得推广；

: w; W6 h4 Y0 y' k; m! K: {7 M2 o

    二看，提出了几个方面值得思考、给人启迪的问题，有普遍针对性；

' ]: q( K$ l1 B5 o

    三看，有几个方面的特色，工作有创新性。

        主体部分标题的设立

* n( F- f" Y5 a8 Y' H- Z' F1 @6 `

  类型多种  形式多样  不拘一格  视情而定

4 e, G* u; k6 Y& @ z, p2 h

l长短——单句、双句、三句

' C# Z' r [% `; {1 H+ v! E4 J

l内容——叙述内容、因果说明、观点论述

l语法——主谓句、动宾句、判断句、肯定句

l标题之间关系——横向并列、纵向递进

0 E) G2 R+ H$ _" T) u% e

l文字表述风格——力求文法统一  工整对仗

（六）主体部分标题的六种常用类型及题例

u 作法型复式标 题

u 因果式标题（作法+体会）

u 表述并列关系或对立统一关系的

& w) B& D* ~6 y9 H7 }* d

      “结 合”式 标题

u 同一字、词开头、结构雷同式标题

, X+ I2 k {" G4 v) k; C, Y

u 判断式标题

u 单句  肯定式标题

作法型复式标题

【题例1】   双四句式

              开展创建学习型家庭活动

, s: N& g) X3 d& @3 o' _1 O5 w

              把社区教育工作落到实处

                               挂甲寺街党工委

            1、反复调研    明确标准

$ w3 U+ R# t8 R/ y" K

           2、抓好试点    树立典型

# z! j- j, j! e! d

           3、加强指导    健全措施

$ {& B" A+ u: ?5 g

作法型复式标题

& e9 j2 V( ^/ N

 【题例2】   四、六（八、十）句式

1 e/ K, w* R# L: Z9 z) J+ d

                     (短、长句式)

$ G+ u( ?, T) c2 e8 b$ |

河西区优化服务环境  积极探索招商引资新途径

" X" B1 ]- A6 ]& b/ ?$ y! Q! @

                            区政府研究室

一、整合资源，为招商引资提供广阔空间

二、强化服务，营造最优投资环境

三、重点突破，培育区域经济新的增长点

\. |0 C$ A2 k' E5 V

四、内联外引，扩大招商引资规模

  

' [, ?1 M. g" s# @: f

作法型复式标题

}& d6 i2 R, {5 a0 t; d, A# d( u

【题例3】   短—短—长句式

. T c! z' Y M

               抓阵地  抓队伍  抓活动 

                把社区教育工作落到实处

: f; S2 N! W, }" k( {

                        马场街党工委

" F, i$ V% [& n$ m, U* x0 v

 一、抓阵地、建舞台，为居民群众社区教育提供良          好环境

. s6 e' m8 @2 V( [ w

 二、抓队伍、建载体，充分发挥社区骨干示范引导作用

( x& Q k( d0 C) R! z! r( v! b

 三、抓活动、聚人心，扎实开展群众喜闻乐见的社区教育

因果式标题（作法+体会）

【题例1 】

1 Z! B" j1 p( z3 f

           把思想政治工作寓于办实事之中

                             越秀路街恩德里居民区党支部  居委会

7 i! @7 C2 }' h \4 o% r

一、自力更生建设文明小区，以优美的环境陶冶人

二、创造条件安置下岗职工，以为群众办实事温暖人

' S7 N7 q6 ]% ?* s" t& N

三、千方百计扶助特困群体，以真情实意关心人

因果式标题（作法+体会）

【题例2 】

                     丝丝春雨润家园

( n& i) V# S( M( I/ P

                        ——南开区长宁里小区思想政治工作记实

3 d6 i: ?3 M+ u5 d4 B5 t

                                           市委宣传部调查组

l思想政治工作常年做：以“一报、一校、三栏”为阵地，开展正面教育，风吹雨打不动摇

l思想政治工作具体做：以“三个活动”为载体，抓小课题，讲大道理

+ l+ k* e( i0 g6 r1 ?& E

l思想政治工作人人做：以党支部为核心，充分发挥“四支队伍”的作用

表述并列关系或对立统一关系的
      “结 合”式标题

# [1 g% d2 [5 ^

【题例1 】

                 河西区广泛开展“爱祖国、

% I$ |1 ~( i7 C' ], ~* O% e' ^

                   唱国歌、建家乡”活动

* p7 }( x/ b s6 f! L) h- z& _

一、唱国歌与唱革命歌曲相结合，激发爱国  情感

" \( s: G1 N+ u4 E- o9 [7 p

二、唱国歌与近现代史教育相结合，振奋民族精神

$ k& }" w3 p- A4 r. \9 g

三、唱国歌与建文明家乡相结合，为繁荣河西做贡献

! ^2 ?, C9 R# X% W

表述并列关系或对立统一关系的
      “结 合”式标题

【题例2】

/ K1 k7 c# ^" r, L+ e

 1995年区《政府工作报告》中七条经验体会

1 [& [3 o. F" j9 i1 E

坚持为人民与靠人民的统一，增强凝聚力

* J8 x9 W( p$ _6 X; v

坚持速度与效益的统一，重在综合效果

6 ~9 D s/ @5 a& f3 E

坚持上下两个积极性的统一，共同创佳绩

1 N. l- h& R' Y& q, s* E: Q

坚持重点突破与全面推进的统一，整体上水平

8 |3 r* u9 h+ h/ D; k

……（其它三条略）

同一字、词开头、结构雷同式标题

【题例】

- S' B( W& U2 w

       张家港市从五个方面加大工作力度

 着力增强“讲文明、树新风”活动的实效

7 c, K, N0 ?, i; C' |

一、加大领导力度，形成强有力的舆论氛围

二、加大教育力度，提高市民文明素质

j( K& D* v5 x& T. L

三、加大环境整治力度，提高环境卫生水平

! |$ K3 G( N$ J7 R* h1 x

四、加大文明创建力度，塑造良好窗口形象

五、加大交通管理力度，纠正各类违规现象

; e* P3 A* ~1 l" F9 o

同一字、词开头、结构雷同式标题

' W# B) W% C8 S; n6 E7 G

  【格式类型示例】

l 把……作为……，提高（实现、形成）…

# O4 ]% N6 X1 `

l 以……为……，在……上下工夫

, Z8 T. \: U) y. B4 ^+ [' _

l 变……为……，增强（促进、推进）……

p 坚持……

: d: D( H' P( m* y: `0 Y7 l1 Y* S

p 必须……

u 坚持……必须……

u 围绕……论述，深入学习……

8 j k8 p4 {2 D+ Q [' L2 X# _5 ]7 j

u 加大……力度，进一步……

判断式标题

5 C( j5 ~; a/ s8 X5 m6 U9 K) F

 【题例】

          作好人大信访工作的几点体会

8 D: z! |" k3 s7 Z) h, V: [$ z

                                区人大内务司法委员会

1、提高领导对信访工作的认识，是作好信访工作的关键

2、落实领导信访工作责任制，是作好信访工作的基础

3、强化领导对信访工作的监督，是作好信访工作的有效途径

单句  肯定式标题

  【题例】

0 V) |/ w# g2 ?: Y" ]

认真总结经验，探索作好人大工作规律

                                  区人大研究室

}2 p1 y; c1 n/ t6 j; P

1、必须坚定不移地依靠党的领导

2、必须正确处理监督与支持的关系

3、必须紧紧依靠人大代表

4、必须围绕经济建设这个中心开展工作

5、必须不断提高自身素质

（七）正文结尾的四种类型

n自然结尾：主体部分写完了就嗄然而止，不再画蛇添足

n感受结尾：工作受益者感受性的语言、行动

( _- u+ |3 z- U* D/ i

n体会结尾：实践证明……；事实证明……；进一步认识到： ……

: |# n; s- |8 q3 X! x1 c

n效果结尾：大的数据、荣誉称号、上级肯定、会上介绍、报刊登载

+ E# q2 {. _) q8 t" ^8 S

开头、结尾对应示意图

0 U6 N: U: X. Z2 O+ `9 u8 m

           开头                        结尾 

9 X2 \# e; S% Q

        立论式                         效果式

        叙述式                         证明式

        提问式                         受益式

四、经验写作的基本要求

* R8 y. `0 ?" [

（一）四句话

u        标题——鲜明引人

u        开头——精要概括

u        主体——清晰凝练

2 O9 @1 C# k& f

u        结尾——扼要自然

. J$ E) K& X& `

（二）五个要求

n经验要写出特色，富有新意

9 z+ Z7 `' n1 u0 V

n标题要与时俱进，贴切合身

) _* t. s& _+ b; N5 |6 k

n结构要层次清晰，条理分明

; A$ D, {9 y Z3 r& o0 G# i& v

n观点和提法要科学准确，分寸恰当

9 g' B4 v# C1 o9 [/ Y

n写法要叙议结合，有理有据

经验要写出特色   富有新意

                         研究新情况    凝练新观点

/ L. d6 z x W0 N7 w _: @

                    突出新特色    总结新经验

1、从学习领会上级文件、领导讲话精神中，理解新要求，提炼“新观点”  （十七大基层党建）

2、从反复梳理 工作实践和有关材料中，发现新思路，概括“新做法”   （区《研究与实践》 299页）

3、从个人参与工作活动和群众反映中，咀嚼新感悟，总结“新体会”

标题要与时俱进，贴切合身

- `( |2 E2 S( t/ l2 m, j" P) H) E: _

? 从单位工作职能和目标任务上立题，要写深

? 从一个时期党和国家工作重点上想题，要写新

3 M- }0 M' J. R: w! M/ f

? 从完成上级部署的工作过程中起题，要写活

! @) V0 ]# i0 Q: u C# u

? 从群众关注的热点、难点问题中选题，要写实

! c3 d0 y% ^5 q) g

? 从单位常年工作任务的规律中定题，要写出特色

# c- c O. t+ S, v0 O2 j9 |" e

结构要层次清晰，条理分明

4 V1 w) G8 Z2 G& R) k

p房屋——四梁——八拄——屋顶和墙：布局合理、结构严谨、浑然一体

p太阳——地球——月亮——行星：绕转自转、各司其位、秩序井然

　

p树身——树干——树枝——树叶：树身挺拔、枝繁叶茂、勃勃生机

观点和提法要科学准确、分寸恰当

n“三个符合”：符合党和国家的方针、政策、法律、法规；符合单位的工作实际；符合客观现实的本质和规律。

" A$ Z$ h0 N4 P3 U

n“三个不能”：不能主观臆断，杜撰编造；不能以偏概全，夸大其词；不能随意拔高，借题发挥。

: F* B; D$ Q5 u! H a

写法要叙议结合，有理有据

5 b5 O& D% L# N2 Q0 B

n   经验要的最终成果——理性认识、哲学观点、思想观念；不是工作业绩、美好事实

$ H# e; h4 Z: g7 \4 }* R

n   叙——叙述、说明、讲清正反事实，目的是为论点（标题）服务，作用是证明论点的正确性、判断的真实性。

      论——论点、论题、论证、论述，运用科学理论、公认的道理，采用逻辑推理的形式，说明论点、论题（标题）的科学正确

n   叙议结合——边叙边议、先叙后议、先议后叙（3——4层）

四、经验写作的基本要求

（三）六个体会

( u( J5 {, z$ U2 f# M( q

l研究文体，比较异同——摸索规律

' I: E7 q, H2 i7 V

l“看病开方，对症下药” ——搞清意图

+ { s1 R5 O- L

l“给人一杯水，自己要有一桶水”——积累资料

l“七分构思，三分写作”——搭好“架子”

2 e2 }2 w& S2 H" y

l“热写冷改，由粗到精”——科学写作

6 Q2 ?* D3 c! Y

研究文体，比较异同——摸索规律

+ i6 l$ N& D3 D9 b

“看病开方，对症下药”——搞清意图

        出发点是什么：形势需要、工作需要、上级精神、会议交流、报刊发表；

+ g; b5 A$ x8 }1 r, e# X" v: v2 S

        想解决什么问题：角度把握、如何切入、文字长短

“给人一杯水，自己一桶水”——积累资料

) }4 a" L$ x3 H% Z4 }) I. ?

l丰富多方面知识：科学理论、业务知识、公文知识、文学知识

( y/ I4 H8 P- z) S6 {6 P; F

l采取多种方法，搞好调查研究：座谈、走访、看材料、听汇报

9 _; p4 K3 Y8 \' |

l积累多方面资料：单位文字资料、个人写作材料、上级文件资料等。材料多，构思时，呼之欲出，写起来，文思才涌。

七分构思，三分写作——搭好架子

苦思冥想，主要精力用在“构思”：

* o: d! x, F- M" R% Q* C- h3 Y

核心思想是什么，总标题怎么定，

( X7 H3 a; K N# }1 T

分几个问题去写，观点和材料如何配，上下如何衔接，左右怎样照顾，首尾如何呼应，等等，都是“构思”需要解决的问题。框架搭好，写起来，基本会顺畅，不出大格。

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热写冷改，由粗到精——科学写作

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写——改——       两个阶段

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写时，要“趁热打铁”，一气呵成，不要拘泥文字，写写改改，打乱思路。

改时，冷处理“，放一放，平心静气，逐段逐句，仔细推敲。

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“谁定稿，谁把关”——少走弯路

?谁来定稿：领导交待的意图是直接的、转手的，摸清源头，减少反复，少走弯路。

?文字风格：对上、对报刊，语言表述要准确、规范；对领导要尽量适应其身份和讲话习惯

这篇文章写的真好

好文章，历久弥新