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八类领导讲话稿的写作思路

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fengld 发表于 2012-9-5 14:56:36 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
 
公文写作培训班
八类领导讲话稿的写作思路
1 P3 K. T+ l  G2 y                2 L0 ~) v& H$ @5 g" z
                  一、部署类讲话- g# H% y5 o1 K+ H) T  V: s; P4 |
                  1、讲清开展什么工作及理论依据
, c0 A1 _# [; M$ _: ~+ y7 k; l4 @                  2、讲清为什么要开展这项工作(现实意义); u# c' r7 V! N
                  3、讲清怎样开展这项工作,步骤、方法及具体要求。
# `/ i% x( y! {' X0 x! }                  二、总结型讲话, b6 n+ P- F+ z* ~  K2 `
                  1、前段工作开展情况作出基本评价5 B( ~& c+ P# g  j- N9 f
                  2、工作中取得的成绩,存在哪些问题(要有具体事例); s: m' j7 y; V, B" n
                  3、工作中的经验或不足要分析原因
- r* e) Z# f  ^* S& m! h/ U* ]                  4、下一步工作怎样开展,要有指导思想、工作目标、方法步骤、方法措施
' d" Y% T' `" D, B$ D/ [) X2 h/ R                  三、传达型讲话  C. a' _  B1 |9 A
                  1、上级作出什么指示,出处,原文引用
+ _( U+ y( \, S; c1 T/ o) V                  2、为什么要贯彻精神,重要意义
8 a0 _; o& V% Q: n8 o6 p( p                  3、回答如何贯彻,时间及方法要求,并提出具体贯彻意见
8 ?$ a- o5 S6 x: A2 O                  四、表彰型讲话
+ r7 w' L# ?4 _: v5 x  H* ?                  1、推广典型精华是什么
# |% u) Z, U+ n! L                  2、号召与会者重点学习什么,归纳出普遍意义的思想和工作方法  e8 y/ B( |3 i" k
                  3、指出措施和要求* A: n: S  v6 n2 v2 E& Q$ s/ w
                  五、批评型讲话7 E% r( N' U3 F' n8 G( O* J
                  1、分析错误性质及造成的影响" ]5 e! g! h: Z  U% [' H5 m. [
                  2、分析产生的原因及责任! h7 b  |0 z* n
                  3、分析经验教训,指出防止错误产生的措施
* j( W5 B  P" R- y: H) d                  六、探讨型讲话) J6 V" S! Y, H6 T9 d9 t
                  1、指出新颖深刻的问题9 ]5 {  u' M- z6 ^/ y
                  2、用充分、客观的事实和依据证明观点的正确性! k# ?$ P# w( G; C/ W1 u! @- @
                  3、得出有指导意义的结论
9 O( ~! D* A4 H  y: B/ ?                  七、汇报型讲话; `& X) w+ d7 x* C, p% N$ I5 f+ d* ~
                  1、要抓住重点,语言要精炼
2 W- q+ F1 t9 t3 G! l                  2、要汇报做了哪些工作,指出下一段时期工作  a3 I7 b# _' z; J3 |
                  3、说明存在问题,并提出解决方法$ m) ^" B) N8 m8 w$ i( ]* u' ?
                  八、兼容型讲话
+ Z4 a+ J/ t2 E2 s                  根据会议主题自由发挥
5 d; H1 y( I. A
+ [0 L: W9 T' p
 

精彩评论1

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惠州秘书 发表于 2012-9-9 07:41:02 | 显示全部楼层
 
公文写作百法例讲
领导讲话稿是一种特定的实用文体,是一种蕴含党的理论方针政策、解决特定的实际问题、体现领导意图和风格的“命题作文”,而且文无定式、章无常形,是文稿起草中的“哥德巴赫猜想”。写好领导讲话稿的要旨,是正确处理好讲话人、起草人、听讲人三者的关系,做到“一个忘记、两个记住”,即忘记自我,记住领导,记住听众。, C! r' z* U0 p( V$ z
忘记自我,就是在起草领导讲话稿过程中忘记自己,从领导的角度写稿子。写领导讲话稿,阐述的是中央和上级的精神,体现的是领导的意图,而不是在讲自己的观点,更不是写自己的文章。在思想深处,决不能有自以为是和先入为主的东西,不能总想着通过领导讲话体现自己的思想;而是要站在领导的角度和高度,对相关问题进行分析归纳,对相关内容进行梳理阐述。当然,领导讲话也是做文章,但它是以领导的身份在做文章;领导讲话也可以写作者的思想,但这种思想必须能体现领导的意图,并符合领导的口吻。对领导提出的修改或者否定性意见,也不能认为是对自己工作的否定,而要在如何更好地领会领导意图上找原因、做努力。这就要求写领导讲话,必须有奉献精神,忘记自我,甘于寂寞,当无名英雄。
' Z! K: z8 W9 K7 P) N$ L记住领导,就是在起草领导讲话稿过程中,必须认真研究和把握领导讲话的意图、要求和风格。把握领导讲话的意图、要求和风格非一日之功、一役之功,必须经过日复一日的积累和思索,必须对逐个讲稿进行实践和总结。要善于和领导沟通,及时听取领导的指示,认真研究领导提出的修改意见,了解领导的思路,领会领导的意图。要养成多看、多记、多思考的习惯,特别是全面深入研读领导已经发表过的重要讲话和文章,从中了解和熟悉领导讲话的风格、特点。还应充分发挥主观能动性,积极思考,勇于创新,从而在一定程度上帮助领导进一步塑造讲话风格。/ T+ t# N4 F& z! Z9 t
记住听众,就是在起草领导讲话稿的过程中,要了解、反映和符合听众的需求。 领导讲话是讲给听众的,听众是否接受、听了是否有益、反映和评价如何,是衡量领导讲话稿是否成功的根本标准。因此,要写好领导讲话稿,既要关心领导想讲什么,还要关心听众想听什么;既要使领导满意,还要使听众满意。在起草领导讲话时,必须搞清楚领导对谁讲话,听众最想听什么,最关心和最需要解决的问题是什么,从而找到领导与听众的最佳结合点,真正做到讲得切题、听得解渴。
 
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